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更多“单选题(  )最早提出“以法为教”“以吏为师”的主张。A 韩非B 商鞅C 李斯D 秦始皇”相关问题
  • 第1题:

    主张“故明主之国无书简之文,以法为教。无先王之语,以吏为师。”的是( )

    A.孔子
    B.孟子
    C.荀子
    D.韩非子

    答案:D
    解析:

  • 第2题:

    最早提出系统“法治”理论的先秦法家代表人物是()。

    A管仲

    B商鞅

    C韩非

    D李斯


    B

  • 第3题:

    道家的教育主张是()

    • A、“以吏为师”
    • B、“以法为教”
    • C、“化性起伪”
    • D、“不言之教”

    正确答案:D

  • 第4题:

    秦始皇接受()的建议,下令“焚书坑儒”。

    • A、李斯
    • B、商鞅
    • C、韩非
    • D、李悝

    正确答案:A

  • 第5题:

    在下面的主张中,哪两种与法家的主张相合?()

    • A、兼爱天下
    • B、一断于法
    • C、己所不欲,勿施于人
    • D、以法为教,以吏为师

    正确答案:B,D

  • 第6题:

    “以法为教,以吏为师”


    正确答案:语出《韩非子·五蠢》,原文为:“明主之国,无书简之文,以法为教;无先王之语,以吏为师。”意为英明的君主治理的国家。不用典籍,而用法令作教材;不用先王的言论,而用官吏作教师。这是韩非文化专制主义的重要内容。秦朝统治者继承了这种文化专制思想。
    李斯提出:“今天下已定,法令出一,百姓当家则力农工,士则学习法令辟(避)禁。„„今„„私学而相与非法教,人闻令下,则各以其
    学议之,入则心非,出则巷议,夸主以为名,异取以为高,率群下以造谤。如此弗禁,党与成乎下。禁之便„„若欲有学法令,以吏为师”。李斯的建议为秦始皇所批准,遂演成了中国历史上以法律手段强行统一思想的“焚书坑儒”事件。

  • 第7题:

    “以法为教,以吏为师。”意思是说,应该用法律教育人民,政府官员应该成为守法的榜样。这一主张最先是由谁提出来的?()

    • A、管仲
    • B、商鞅
    • C、韩非
    • D、李斯

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    (  )最早提出“以法为教”“以吏为师”的主张。
    A

    韩非

    B

    商鞅

    C

    李斯

    D

    秦始皇


    正确答案: B
    解析:
    “以法为教”“以吏为师”是法家代表人物韩非提出的教育主张,其首倡者则是商鞅。

  • 第9题:

    单选题
    比商鞅“燔诗书而明法令”更为彻底的主张是()
    A

    “以法为教,以吏为师”

    B

    兼爱非攻

    C

    “大明法度,众建贤才”

    D

    绝仁弃义


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    韩非提出的教育管理模式有()?
    A

    以法为教

    B

    以吏为师

    C

    知足不争

    D

    行不言之教


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    “以法为教”“以吏为师”的教育主张是由()首先倡导的。
    A

    商鞅

    B

    荀子

    C

    孔子

    D

    韩非


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    名词解释题
    “以法为教,以吏为师”

    正确答案: 语出《韩非子·五蠢》,原文为:“明主之国,无书简之文,以法为教;无先王之语,以吏为师。”意为英明的君主治理的国家。不用典籍,而用法令作教材;不用先王的言论,而用官吏作教师。这是韩非文化专制主义的重要内容。秦朝统治者继承了这种文化专制思想。
    李斯提出:“今天下已定,法令出一,百姓当家则力农工,士则学习法令辟(避)禁。„„今„„私学而相与非法教,人闻令下,则各以其
    学议之,入则心非,出则巷议,夸主以为名,异取以为高,率群下以造谤。如此弗禁,党与成乎下。禁之便„„若欲有学法令,以吏为师”。李斯的建议为秦始皇所批准,遂演成了中国历史上以法律手段强行统一思想的“焚书坑儒”事件。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ( )首先倡导“以法为教”“以吏为师”。

    A.孔子
    B.荀子
    C.商鞅
    D.韩非

    答案:C
    解析:
    本题考查考生对商鞅教育思想的掌握程 度。在我国古代,商鞅最早提出“以吏为师”的思 想并付诸实施。他主张从中央到地方都设吏师, 严格选择那些通晓法令者来担任,由他们负责对 全体人民进行法治教育。

  • 第14题:

    提出“以法代教”、“以吏为师”的是()。

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、荀子
    • D、韩非子

    正确答案:D

  • 第15题:

    比商鞅“燔诗书而明法令”更为彻底的主张是()

    • A、“以法为教,以吏为师”
    • B、兼爱非攻
    • C、“大明法度,众建贤才”
    • D、绝仁弃义

    正确答案:A

  • 第16题:

    最早提出“以法为教,以吏为师”的先秦思想家是()

    • A、秦始皇
    • B、李斯
    • C、韩非
    • D、商鞅

    正确答案:C

  • 第17题:

    “以法为教”“以吏为师”的教育主张是由()首先倡导的。

    • A、商鞅
    • B、荀子
    • C、孔子
    • D、韩非

    正确答案:A

  • 第18题:

    韩非提出的教育管理模式有()?

    • A、以法为教
    • B、以吏为师
    • C、知足不争
    • D、行不言之教

    正确答案:A,B

  • 第19题:

    单选题
    道家的教育主张是()
    A

    “以吏为师”

    B

    “以法为教”

    C

    “化性起伪”

    D

    “不言之教”


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    秦始皇接受()的建议,下令“焚书坑儒”。
    A

    李斯

    B

    商鞅

    C

    韩非

    D

    李悝


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    “以法为教”,“以吏为师”是法家代表人物()提出的教育主张,其首倡者则是()。

    正确答案: 韩非,商鞅
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    “以法为教,以吏为师。”意思是说,应该用法律教育人民,政府官员应该成为守法的榜样。这一主张最先是由谁提出来的?()
    A

    管仲

    B

    商鞅

    C

    韩非

    D

    李斯


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    最早提出系统“法治”理论的先秦法家代表人物是()。
    A

    管仲

    B

    商鞅

    C

    韩非

    D

    李斯


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    最早提出“以法为教,以吏为师”的先秦思想家是()
    A

    秦始皇

    B

    李斯

    C

    韩非

    D

    商鞅


    正确答案: D
    解析: 暂无解析