单选题住院医师的培训的最后1年应安排（）。A 一定时间担任总住院或相应的医院管理工作B 一定时间担任总住院医师C 轮转参加本学科各主要科室的临床医疗工作D 相应的医院管理工作

第1题：

第2题：

急诊科的设立应当符合医院感染控制的要求，急诊抢救工作由（）以上主持或指导，急诊人员掌握心肺复苏急救技术，急诊留观时间不超过（）小时。（）

• A、住院医师，72
• B、主治医师，72
• C、住院医师，48
• D、主治医师，48

正确答案:B

第3题：

住院医师考入研究生，根据现有的实际业务水平（经医院考核）和原单位住院医师培训实际情况可免于参加住院医师规范化培训。

正确答案:正确

第4题：

住院医师培训时间规定为（）年。

正确答案:5年

第5题：

毕业后医学教育与医院直接有关的类型有：（）。

• A、住院医师规范化培训+临床医学专业学位研究生
• B、临床医学研究生+临床医学专业学位研究生
• C、住院医师规范化培训+医学科学研究生
• D、住院医师规范化培训+临床医学研究生+临床医学专业学位研究生

正确答案:D

第6题：

到2015年，各省（区、市）全面启动住院医师规范化培训工作；到2020年，基本建立（）培训制度，所有新进医疗岗位的本科及以上学历临床医师均接受住院医师规范化培训。

• A、住院医师规范化
• B、医师
• C、医护人员
• D、全员

正确答案:A

第7题：

医院住院医师规范化培训的组织管理及职能部门？

正确答案: 医院住院医师规范化培训职能部门是医师培训处。医院住院医师规范化培训实行四级管理体系：
1、医院层面：成立毕业后医学教育委员会，负责全院住院医师规范化培训、在职培训（专业技术人员在职培训、临床药师在职培训等）的组织管理与业务指导工作
2、职能部门：医师培训处，医院毕业后医学教育委员会办公室挂靠该处，作为住院医师规范化培训专职管理部门，具体负责全院住院医师规范化培训管理相关工作。
3、培训专科层面：成立毕业后医学教育专科考核委员会，负责普通专科、亚专科的培训年度（周期）、转段或亚专科准入考核及科室层面培训的督查等相关工作。
4、科室层面：成立科室住院医师规范化培训领导小组，负责科室住院医师规范化培训管理、考核等相关工作，并设有培训秘书（培训助管），协助科室负责人管理日常培训工作。

第8题：

医院感染患病率（）

• A、是指在一定时间和一定人群（通常为住院患者）中新发生的医院感染的频率
• B、是指短时间内处于危险人群中新发生医院感染的频率
• C、是指在一定时间或时期内特定部位感染危险人群中新发生该部位医院感染的频率
• D、是指在一定的时间或时期内，在一定的危险人群（住院病例）中实际感染（新、老医院感染）例数所占的百分比
• E、是指在某医疗机构或其科室的患者中短时间内突然发生多起感染病例的现象

正确答案:D

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

按照临床医疗职称划分，医师不包括：（）

• A、住院总医师
• B、主任医师
• C、主治医师
• D、住院医师

正确答案:A

第15题：

住院医师的培训的最后1年应安排（）。

• A、一定时间担任总住院或相应的医院管理工作
• B、一定时间担任总住院医师
• C、轮转参加本学科各主要科室的临床医疗工作
• D、相应的医院管理工作

正确答案:D

第16题：

卫生部颁布的《临床住院医师规范化培训试行办法》中，将住院医师培训分为几个阶段：（）。

• A、三
• B、五
• C、二
• D、四

正确答案:C

第17题：

自2015年起，所有新招收的中医、临床医学硕士专业学位研究生，在读期间必须进行住院医师规范化培训，学生具有专业学位研究生和参加住院医师规范化培训的住院医师的双重身份，第一身份是（）。

• A、住院医师
• B、研究生

正确答案:B

第18题：

医院住院医师规范化培训持续改进机制或流程？

正确答案: 通过定期、不定期抽查、座谈会、调查问卷、追踪随访、培训科室及培训对象意见反馈等机制，对培训情况进行评价与总结，发现培训中的问题，制定整改或解决措施，并对整改效果进行追踪、评估与再次改进，形成持续改进机制。

第19题：

医院住院医师规范化培训的培训对象的来源？

正确答案: 医院住院医师规范化培训的培训对象有本院医师（包括直接入院的博士或硕士毕业生，以及间接调入的低年临床医师）、社会化招考住院医师培训学员以及外单位送培人员。

第20题：

住院医师培训的管理工作应遵循的六项原则是什么？

正确答案: 住院医师培训的管理中应遵循的六项原则：
①坚持“红”“专”结合原则；
②坚持理论联系实践并以实践为主的原则；
③坚持自学与辅导相结合并以自学为主的原则；
④坚持工作与学习相结合并以工作为主的原则；
⑤坚持“严谨作风、扎实基础、宽广知识”及能力培养的原则；
⑥坚持培训、考核、使用一体化原则。
只有严格遵循上述原则，才能真正培养出适合我国社会主义卫生工作需要的医疗实用性人才和医学高级专家。

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：