第8题:
问答题
学绩测验的种类有哪些?
正确答案:
学绩测验可从以下五种方式进行分类:
(1)从反应方式上,学绩测验可分为操作测验与书写测验。操作测验在技术、技能测验中应用较多。书写测验又可分为再认式与回忆式两类。再认式题目是被试学习过的,又被重新呈现在被试面前,让被试辨认或加以排列组合的题目,如是非题、多选题、匹配题、顺序题等。回忆式题目是被试未曾学习过,要被试加以回忆,写出答案来的题目,如填空题、简答题、论述题等。
(2)从编制方法上,可分为标准化的学绩测验与教师自编的测验。标准化学绩测验是由专门机构编制的,客观性强,有一定的质量指标作保证的测验,其测验的内容和常模较为普遍,可用于大规模正规测试。而教师自编的测验是由教师根据自身经验编制,主要适用于自己的学生,紧密结合教材和实际教学的测验,其应用范围和常模较为狭窄。但是学校教育中更多地使用教师自编课堂测验。
(3)从测验用途上,可分为调查测验、诊断性测验、准备性测验、选拔与安置测验、职业水平测验以及用于研究的测验等。
(4)从测验内容上,通常是以材料内容所涉及的学科分。有单科测验如语文测验、数学测验、生物测验等等,也有多科测验。多科测验常以组合测验形式出现,比如某一个年级的综合测验,包括几个学科分测验。按测验内容分类也有以内容量的多寡分的,如单元测验、总测验等。
(5)按测验评分的参照系分,可把学绩测验分成常模参照性测验和目标参照性测验两大类。常模参照性学绩测验以学生伙伴总体为参照系,以学生在伙伴中的相对位置评价学生的学习成就。目标参照性测验以教材和大纲为参照系,以学生有否达到教材与教学大纲规定的教学目标来评价学生的学习成就。
解析:
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