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更多“单选题按随机原则直接从总体n个单位中,抽取几个单位作为样本的取样方法是(  )。A 系统随机取样法B 简单随机取样法C 分层随机取样法D 整群随机取样法”相关问题
  • 第1题:

    “总数为N=500,样本容量是n=50,求出间隔500÷50=10,于是每隔10个抽取一个样本, 连续抽样50次。”这是采用( )

    A.简单随机取样法
    B.分层随机取样法
    C.系统随机取样法
    D.整群取样法

    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    “总数为N一500,样本容量是n一50,求出间隔500÷50—10,于是每隔10个抽取一个样本,连续抽样50次。”这是采用(  )

    A.简单随机取样法
    B.分层随机取样法
    C.等距随机取样法
    D.多段随机取样法

    答案:C
    解析:

  • 第3题:

    对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中(特别是教育实验中),一般常用的取样法是()。

    A整群随机取样法

    B分层随机取样法

    C等距随机取样法

    D多段随机取样法


    A

  • 第4题:

    先将总体各个观测单位按某一标志顺序排列编号并分成数量相等的组,使组数与取样数相同,然后从每组中依事先规定的机械次序抽取对象,这种取样方法是()。

    A简单随机取样

    B系统随机取样

    C分层随机取样

    D整群随机取样


    B
    此题主要考查系统随机取样。系统随机抽样也叫等距抽样、机械抽样。

  • 第5题:

    先将总体各单按某一标志顺序排列编上序号,然后用总体单位数除以样本*单位数求得取样间隔,最后根据取样间隔作等距取样,这种取样法称为()。

    • A、系统随机取样法
    • B、分层随机取样法
    • C、多段随机取样法
    • D、整群随机取样法

    正确答案:B

  • 第6题:

    “总数为N=500,样本容量是n=50,求出间隔500÷50=10,于是每隔10个抽取一个样本,连续抽样50次。”这是采用()

    • A、简单随机取样法
    • B、分层随机取样法
    • C、等距随机取样法
    • D、多段随机取样法

    正确答案:C

  • 第7题:

    下列随机抽样方法中,比较费时费力的是:()。

    • A、简单随机取样法
    • B、系统随机取样法
    • C、分层随机取样法
    • D、整群随机取样法

    正确答案:A

  • 第8题:

    “总数为N=500,样本容量是n=50,求出间隔500÷50=10,于是每隔10个抽取一个样本,连续抽样50次。”这种取样方法属于()

    • A、简单随机取样法
    • B、分层随机取样法
    • C、等距随机取样法
    • D、多段随机取样法

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    先将总体各个观测单位按某一标志顺序排列编号并分成数量相等的组,使组数与取样数相同,然后从每组中依事先规定的机械次序抽取对象,这种取样方法是()
    A

    简单随机取样

    B

    系统随机取样

    C

    分层随机取样

    D

    整群随机取样


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中(特别是教育实验中),一般常用的取样法是()。
    A

    整群随机取样法

    B

    分层随机取样法

    C

    等距随机取样法

    D

    多段随机取样法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中特别是教育实验中,常用的取样法是()
    A

    整群随机取样法

    B

    分层随机取样法

    C

    等距随机取样法

    D

    多段随机取样法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    取样的基本方法中,抽取一个或几个单位整群作为样本,这是()。
    A

    简单随机取样

    B

    系统随机取样

    C

    分层随机取样

    D

    整群随机取样


    正确答案: B
    解析: 此题主要考查整群随机取样。整群取样所获得的样本,由于样本分布不均匀,在统计推论上存在一定缺陷。

  • 第13题:

    对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。” 在 教育科学研究中一般常用的取样法是( )

    A.简单随机取样法
    B.系统随机取样法
    C.整群随机取样法
    D.分层随机取样法

    答案:C
    解析:

  • 第14题:

    公式()用于下列哪种取样方法。

    A简单随机取样法

    B分层随机取样法

    C多段随机取样法

    D定额取样法


    B

  • 第15题:

    取样的基本方法中,抽取一个或几个单位整群作为样本,这是()。

    A简单随机取样

    B系统随机取样

    C分层随机取样

    D整群随机取样


    D
    此题主要考查整群随机取样。整群取样所获得的样本,由于样本分布不均匀,在统计推论上存在一定缺陷。

  • 第16题:

    在取样的基本方法中,又叫类型抽样的是()。

    A简单随机取样

    B系统随机取样

    C分层随机取样

    D整群随机取样


    C
    此题主要考查取样的基本方法。分层抽样又叫类型抽样、配额抽样。此题为记忆性题目,考生对一些概念的其他叫法往往容易忽略。

  • 第17题:

    所有取样方法的基础为()

    • A、简单随机取样
    • B、系统随机取样
    • C、分层随机取样
    • D、整群随机取样

    正确答案:A

  • 第18题:

    先将总体各单位按一定的标准分成许多群,然后按随机原则从这些群中抽取若干群作为样本是()。

    • A、简单随机取样法
    • B、系统随机取样法
    • C、分层随机取样法
    • D、整群随机取样法

    正确答案:D

  • 第19题:

    对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中特别是教育实验中,常用的取样法是()

    • A、整群随机取样法
    • B、分层随机取样法
    • C、等距随机取样法
    • D、多段随机取样法

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    “总数为N=500,样本容量是n=50,求出间隔500÷50=10,于是每隔10个抽取一个样本,连续抽样50次。”这种取样方法属于()
    A

    简单随机取样法

    B

    分层随机取样法

    C

    等距随机取样法

    D

    多段随机取样法


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    “总数为N=500,样本容量是n=50,求出间隔500÷50=10,于是每隔10个抽取一个样本,连续抽样50次。”这是采用()。
    A

    简单随机取样法

    B

    分层随机取样法

    C

    等距随机取样法

    D

    多段随机取样法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    所有取样方法的基础为()
    A

    简单随机取样

    B

    系统随机取样

    C

    分层随机取样

    D

    整群随机取样


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    先将总体各单按某一标志顺序排列编上序号,然后用总体单位数除以样本*单位数求得取样间隔,最后根据取样间隔作等距取样,这种取样法称为()。
    A

    系统随机取样法

    B

    分层随机取样法

    C

    多段随机取样法

    D

    整群随机取样法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析