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单选题李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子，他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在评价李锐设计的这本材料的健康信息传播效果和接受程度时，应该选择的评价方法是（）。A 效果评价B 过程评价C 形成评价D 定性评价

题目
单选题
李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子，他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在评价李锐设计的这本材料的健康信息传播效果和接受程度时，应该选择的评价方法是（）。
A

效果评价

B

过程评价

C

形成评价

D

定性评价

相似考题

1.健康教育传播材料制作程序中的 “评价”步骤包含的内容是A、过程评价B、效果评价C、形成评价D、形成评价＋效果评价E、过程评价＋效果评价＋形成评价

2.个体化健康教育的评价内容包括()。A.过程评价和效果评价B.个体评价和集体评价C.教育前评价和教育后评价D.知识程度评价和接受程度评价E.量化评价和定性评价

3.健康教育传播材料制作的“分析需求、确定信息”的步骤属于A、近期效果评价B、中期效果评价C、过程评价D、远期效果评价E、形成评价

4.某地区对中年人高血压干预项目进行评价，其评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是A、过程评价B、形成评价C、效果评价D、总结评价E、结果评价根据项目目标和计划设计，系统地考察项目的执行过程，并作出结论的评价是A、过程评价B、形成评价C、效果评价D、早期评价E、结果评价评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的直接影响是A、结果评价B、过程评价C、效果评价D、形成评价E、终结评价

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 暂无解析
更多“单选题李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子，他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在评价李锐设计的这本材料的健康信息传播效果和接受程度时，应该选择的评价方法是（）。A 效果评价B 过程评价C 形成评价D 定性评价”相关问题

  • 第1题：

    下列关于学校健康教育评价的描述，错误的是

    A、指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程

    B、学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行

    C、评价有助于提高学校健康教育活动的效果

    D、评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平

    E、评价是学校健康教育工作的重要组成部分


    参考答案：B

  • 第2题：

    某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。

    计划设计要确定监测和评价计划，下列关于评价的描述，正确的是
    A.评价是在计划实施结束后进行的
    B.评价在整个计划中可有可无
    C.评价贯穿于计划实施的始终
    D.评价就是效果评价
    E.评价就是效益评价

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    在开展学校健康教育活动前，收集信息，了解基本情况，为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价

    A.远期效应评价
    B.过程评价
    C.近期效应评价
    D.结局评价
    E.需求评价

    答案：E
    解析：

  • 第4题：

    “不设对照组的前后测试”评价设计方案最适用于（）

    • A、健康教育培训班的效果评价
    • B、社区慢病健康促进综合干预的效果评价
    • C、大众传播媒体开展卫生宣传活动的效果评价
    • D、健康教育材料的预试验
    • E、社区健康需求评估

    正确答案:C

  • 第5题：

    李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子，他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在制作这本宣传小册子时应该注意的关键环节是（）。

    • A、建立制作小组
    • B、进行需求评估
    • C、选择和确定传播的健康信息
    • D、制订教育计划

    正确答案:B

  • 第6题：

    在活动过程中，教师需要不断地对活动情况进行评价，不断分析调整，以取得教育的最佳效果的是：（）

    • A、内部评价
    • B、活动过程中的评价
    • C、效果评价
    • D、形成性评价

    正确答案:B

  • 第7题：

    评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是（）

    • A、过程评价
    • B、形成评价
    • C、效果评价
    • D、总结评价
    • E、结果评价

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。计划设计要确定监测和评价计划，下列关于评价的描述，正确的是（）。
    A

    评价是在计划实施结束后进行的

    B

    评价在整个计划中可有可无

    C

    评价贯穿于计划实施的始终

    D

    评价就是效果评价

    E

    评价就是效益评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    “不设对照组的前后测试”评价设计方案最适用于（）
    A

    健康教育培训班的效果评价

    B

    社区慢病健康促进综合干预的效果评价

    C

    大众传播媒体开展卫生宣传活动的效果评价

    D

    健康教育材料的预试验

    E

    社区健康需求评估


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是（）
    A

    过程评价

    B

    形成评价

    C

    效果评价

    D

    总结评价

    E

    结果评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    健康教育传播材料制作的“分析需求、确定信息”的步骤属于（）
    A

    近期效果评价

    B

    中期效果评价

    C

    过程评价

    D

    远期效果评价

    E

    形成评价


    正确答案： D
    解析： 形成评价又称诊断评价或需求评价，是一个为健康教育或健康促进计划设计和发展提供信息的过程。

  • 第12题：

    评价包括形成评价、过程评价和效果评价。

    在健康教育干预活动开展前进行的评价是
    A.过程评价
    B.形成评价
    C.效果评价
    D.总结评价
    E.结果评价

    答案：B
    解析：

  • 第13题：

    下列关于学校健康教育评价的描述．错误的是

    A.评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平
    B.指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程
    C.评价是学校健康教育工作的重要组成部分
    D.学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行
    E.评价有助于提高学校健康教育活动的效果

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    健康教育与健康促进项目计划设计的PRECEDE-PROCEED模式中，PROCEED包括哪几个步骤（）

    • A、社区需求评估
    • B、执行过程评价
    • C、近期效果评价
    • D、中期效果评价
    • E、结局评价

    正确答案:B,C,D,E

  • 第15题：

    李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子，他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在评价李锐设计的这本材料的健康信息传播效果和接受程度时，应该选择的评价方法是（）。

    • A、效果评价
    • B、过程评价
    • C、形成评价
    • D、定性评价

    正确答案:A

  • 第16题：

    在开展学校健康教育活动前，收集信息，了解基本情况，为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价（）

    • A、需求评价
    • B、过程评价
    • C、近期效应评价
    • D、远期效应评价
    • E、结局评价

    正确答案:A

  • 第17题：

    评价包括形成评价、过程评价和效果评价。根据项目目标和计划设计，系统地考察项目的执行过程，并作出结论的评价是（）

    • A、过程评价
    • B、形成评价
    • C、效果评价
    • D、早期评价
    • E、结果评价

    正确答案:A

  • 第18题：

    某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。计划设计要确定监测和评价计划，下列关于评价的描述，正确的是（）。

    • A、评价是在计划实施结束后进行的
    • B、评价在整个计划中可有可无
    • C、评价贯穿于计划实施的始终
    • D、评价就是效果评价
    • E、评价就是效益评价

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    下列关于学校健康教育评价的描述．错误的是（）
    A

    指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程

    B

    学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行

    C

    评价有助于提高学校健康教育活动的效果

    D

    评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平

    E

    评价是学校健康教育工作的重要组成部分


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    在开展学校健康教育活动前，收集信息，了解基本情况，为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价（）
    A

    需求评价

    B

    过程评价

    C

    近期效应评价

    D

    远期效应评价

    E

    结局评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子，他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在制作这本宣传小册子时应该注意的关键环节是（）。
    A

    建立制作小组

    B

    进行需求评估

    C

    选择和确定传播的健康信息

    D

    制订教育计划


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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