认识
反应
情绪
行为
第1题:
有一个实验,以两种方式介绍同一个人,甲方式说他是个“聪明、勤勉、冲动、挑剔、顽固、嫉妒”的人;乙方式说他是个“嫉妒、顽固、挑剔、冲动、勤勉、聪明”的人。结果,甲方式的介绍带给听者的整体印象要比乙方式好得多。这告诉我们() ①立场不同,人们对同一事物的评价就不同 ②以不同顺序呈现同样的内涵会产生不同的观感 ③构成事物的要素不同,事物的性质就不同 ④最先呈现的东西会盖过后出现的相反信息
第2题:
人有许多主观感受,如喜怒哀乐爱惧恨等。人们对不同事物的态度会产生不同的感受。()
第3题:
惩罚是指当儿童在一定的情境中实施某一行为后即时给予厌恶刺激,以后在同样情境下发生同样行为的几率会降低。
第4题:
当人处于某种心境时,会以同样的情绪体验看待周围事物。如人伤感时,会见花落泪,对月伤怀。()
第5题:
对于同样的挫折情境,不同的认识会产生不同的反应和体验。
第6题:
下列的哪个情绪理论能够解释不同的人面对同样的外在刺激,会产生不同的情绪体验这一现象?()
第7题:
消费者面对同样的刺激因素产生不同的购买反应,这被称为是受到“消费者黑箱”的影响。所谓“消费者黑箱”是指的对刺激因素产生行为反应的()
第8题:
对
错
第9题:
情绪
观点
心理状态
以上答案都不正确
第10题:
詹姆斯-兰格理论
阿诺德“评定-兴奋”说
坎农-巴德理论
达尔文的情绪进化论
第11题:
经验
准备状态
认知
性格
第12题:
①②③
②③④
①②④
①③④
第13题:
不同的人对同样的事物会产生截然不同的()这使得人们在面对同样压力情境时感受。
第14题:
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,反应了因为()不同,导致同样的事物,由此产生的心理感受也是大相径庭的。
第15题:
对于压力情境,人们会产生一系列的心理、生理及行为反应。
第16题:
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,反应了因为()不同,导致同样的事物,由此产生的心理感受也是大相径庭的。
第17题:
对于同样的挫折情境,不同的认识会产生相同的反应和体验。
第18题:
面对同样地事物,有的人表现的非常激动,有的人表现平静,这是因为存在()的不同
第19题:
对
错
第20题:
心理转换过程
购买的盲目性
购买的随机性
无序性行为过程
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
情绪持续时间
情绪的强度
情绪频率
情绪表现
情绪表达