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单选题弗洛伊德划分心理发展年龄阶段的标准是（　　）。A “性”的发展B 矛盾或危机C 智力的内化D 言语的发展

题目
单选题
弗洛伊德划分心理发展年龄阶段的标准是（　　）。
A

“性”的发展

B

矛盾或危机

C

智力的内化

D

言语的发展

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1.弗洛伊德精神分析理论将人的( )作为人的心理发展的基础。A．个人智力发展B．个性心理发展C．性心理发展D．个人体格发展

2.划分个体心理发展年龄阶段的主要依据是（ ）。A．个体心理发展的每一个时期的重要的特殊的矛盾和质的特点B．智力水平C．生理成熟D．言语发展

3.艾里克森划分人格发展阶段的根据或标准是（ ）。A．心理社会危机B．心理防御机制C．性心理冲突D．力比多

4.弗洛伊德以心理性欲的发展为划分标准，将个体心理发展划分为五个阶段。()

更多“单选题弗洛伊德划分心理发展年龄阶段的标准是（　　）。A “性”的发展B 矛盾或危机C 智力的内化D 言语的发展”相关问题

  • 第1题：

    用“心理社会危机”来划分人格发展的学者是（ ）。
    (A) 弗洛伊德 (B) 皮亚杰
    (C) 艾里克森 (D) 罗杰斯


    答案：C
    解析：
    艾里克森的人格发展学说既承认性本能和生物因素的作用，又强调文化社会因素在心理发展中的作用。他认为人的心理危机是个人的需要与社会的要求不相适应乃至失调所致，故称为心理社会危机。他把人生分成八个阶段，每个阶段有其带有普遍性的心理社会危机。

  • 第2题：

    用心理社会危机来划分人格发展的学者是( )单选

    A. 弗洛伊德
    B. 皮亚杰
    C. 艾里克森
    D. 罗杰斯

    答案：C
    解析：
    知识点： 发展心理学 /艾里克森
    艾里克森的人格发展学说既承认性本能和生物因素的作用，又强调文化社会因素在心理发展中的作用。他认为人的心理危机是个人的需要与社会的要求不相适应乃至失调所致，故称为心理社会危机。

  • 第3题：

    心理发展年龄阶段划分的依据是什么？个体心理发展的年龄特征如何？
    依据为，在一定的教育条件下，个体心理发展的各个不同时期内的特殊矛盾或质的特点。
    特征：普遍性；稳定性；可变性；限制性。
    略

  • 第4题：

    我们对儿童心理年龄阶段划分的主要标准是（）。

    • A、儿童的思维发展水平
    • B、儿童的个性特征
    • C、儿童活动的特点
    • D、不同时期心理发展的特殊矛盾或质的特点

    正确答案:D

  • 第5题：

    心理发展年龄阶段的划分？


    正确答案: 划分个体心理发展的年龄阶段，应该考虑两个问题，第一，个体心理发展的每一个时期的重要的特殊的矛盾和质的特点，应该是划分心理年龄阶段的主要依据；第二，在划分心理年龄阶段时，既要看到重点，又应该看到全面。因此，各心理发展阶段主要表现在个体不同时期的主导活动、智力水平和个性特征，以及生理发展和言语发展上。

  • 第6题：

    弗洛伊德划分儿童心理发展阶段的标准是（）

    • A、生理发展
    • B、人格特征
    • C、“里必多”投放身体的部位
    • D、主导活动

    正确答案:C

  • 第7题：

    艾里克森划分人格发展阶段的根据或标准是（　）。

    • A、心理社会危机
    • B、心理防御机制
    • C、性心理冲突
    • D、力比多

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    弗洛伊德划分儿童人格发展的依据是（）。
    A

    力比多

    B

    心理社会危机

    C

    心理防御机制

    D

    自我调节作用


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    皮亚杰关于儿童年龄阶段划分的标准是（）。
    A

    个性特征

    B

    活动特点

    C

    智力或思维水平

    D

    生理发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    埃里克森认为划分心理发展阶段的主要标准是（）。
    A

    “性”的发展

    B

    矛盾或危机

    C

    智力的内化

    D

    言语的发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    我们对儿童心理年龄阶段划分的主要标准是（）。
    A

    儿童的思维发展水平

    B

    儿童的个性特征

    C

    儿童活动的特点

    D

    不同时期心理发展的特殊矛盾或质的特点


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    艾里克森划分人格发展阶段的根据或标准是（　）。
    A

    心理社会危机

    B

    心理防御机制

    C

    性心理冲突

    D

    力比多


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    用“心理社会危机”来划分人格发展阶段的学者是( )。

    A、弗洛伊德
    B、皮亚杰
    C、艾里克森
    D、罗杰斯

    答案：C
    解析：
    埃里克森在弗洛伊德理论的基础上提出了社会认知发展理论，认为个体发展需要经历八个阶段，每一阶段都会有一个危机，如果危机处理的不好，将会影响下一阶段问题的解决。因此本题的答案为C。

  • 第14题：

    柏曼( L.Berman)划分儿童年龄阶段的标准是

    A.生理发育
    B.智力发展
    C.个性特征
    D.活动特点

    答案：A
    解析：
    关于年龄阶段的划分，不同学者有不同的划分标准：第一，以生理发展作为划分标准，如柏曼(IJ.Ber-。。n)以内分泌腺作为分期标准。第二，以智力发展作为划分标准，例如，皮亚杰的分段以思维发展为基础。第三，以个性发展特征为划分标准，如艾里克森对人格发展的划分。第四，以活动特点为划分标准，例如艾里康宁和达维多夫的划分。

  • 第15题：

    朱智贤划分儿童心理发展年龄阶段的际准是：在一定的社会和教育条件下，儿童心理发展的各个不同时期内的（）的特点。

    • A、特殊矛盾
    • B、主导活动
    • C、思维水平
    • D、生理发展

    正确答案:A

  • 第16题：

    弗洛伊德划分儿童人格发展的依据是（）。

    • A、力比多
    • B、心理社会危机
    • C、心理防御机制
    • D、自我调节作用

    正确答案:A

  • 第17题：

    达维多夫关于儿童心理年龄阶段划分的标准是（）。

    • A、生理发展
    • B、个性特征
    • C、活动特点
    • D、种系发展

    正确答案:C

  • 第18题：

    皮亚杰关于儿童年龄阶段划分的标准是（）。

    • A、个性特征
    • B、活动特点
    • C、智力或思维水平
    • D、生理发展

    正确答案:C

  • 第19题：

    埃里克森认为划分心理发展阶段的主要标准是（）。

    • A、“性”的发展
    • B、矛盾或危机
    • C、智力的内化
    • D、言语的发展

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    弗洛伊德划分儿童心理发展阶段的标准是（）
    A

    生理发展

    B

    人格特征

    C

    “里必多”投放身体的部位

    D

    主导活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    朱智贤划分儿童心理发展年龄阶段的际准是：在一定的社会和教育条件下，儿童心理发展的各个不同时期内的（）的特点。
    A

    特殊矛盾

    B

    主导活动

    C

    思维水平

    D

    生理发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    皮亚杰认为心理发展的本质是（　　）。
    A

    “性”的发展

    B

    矛盾或危机

    C

    环境影响的结果

    D

    主体通过动作对客体的适应


    正确答案： B
    解析：
    皮亚杰认为，心理、智力、思维，既不是起源于先天的成熟，也非起源于后天的经验，而是起源于主体的动作。这种动作的本质是主体对客体的适应，而主体通过动作对客体的适应是心理发展的真正原因。

  • 第23题：

    单选题
    达维多夫关于儿童心理年龄阶段划分的标准是（）。
    A

    生理发展

    B

    个性特征

    C

    活动特点

    D

    种系发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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