直觉行动思维为主
具体形象思维为主
从具体形象性向抽象逻辑性过渡
抽象逻辑思维为主
第1题:
童年期思维的质变表现为从幼儿期的( )。
(A)形象逻辑思维为主转变为以抽象逻辑思维为主
(B)感知运动思维为主转变为以具体形象思维为主
(C)具体形象思维为主转变为以形象逻辑思维为主
(D)具体形象思维为主转变为以抽象逻辑思维为主
《基础》P215
第2题:
第3题:
第4题:
小学儿童的思维的基本特点是()
第5题:
中学生思维发展的特点是()。
第6题:
小学儿童思维发展的基本特征是()。
第7题:
幼儿思维方式的变化发展过程是()
第8题:
直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维
具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维
直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维
具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
第9题:
直觉行动思维
具体形象思维
抽象逻辑思维
具休形象思维向抽象逻辑思维过渡
第10题:
以具体形象思维为主
从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主
以抽象逻辑思维为主
从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主
第11题:
以直觉行动思维为主
以具体形象思维为主
以抽象逻辑思维为主
以辩证思维为主
第12题:
直觉行动思维
具体形象思维
抽象逻辑思维
具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
第13题:
童年期思维的基本特征是( )。
A.以抽象逻辑思维为主,在发展过程中完成从抽象逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡
B.以形象逻辑思维为主,在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡
C.以具体形象思维为主,在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡
D.以形象逻辑思维为主,在发展过程中完成从形象逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡
第14题:
第15题:
第16题:
幼儿的思维特点是:()
第17题:
小学生思维发展的主要特点是()
第18题:
小学儿童思维发展的特点是()。
第19题:
直觉行动思维为主
具体形象思维为主
抽象逻辑思维为主
具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
第20题:
以抽象逻辑思维为主,在发展过程中完成从抽象逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡
以形象逻辑思维为主,在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡
以具体形象思维为主,在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡
以形象逻辑思维为主,在发展过程中完成从形象逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡
第21题:
以直觉行动思维为主
以具体形象思维为主
以抽象逻辑思维为主
具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
第22题:
以具体形象思维为主
以直觉行动思维为主
逻辑思维开始萌芽
以抽象逻辑思维为主
第23题:
以直观行动思维为主要形式
以具体形象思维为主要形式
以抽象逻辑思维为主要形式
以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式