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问答题简述传统教室、多媒体教室、交互式白板教室、智慧教室等教学环境的优势与不足，并举例说明各自适用的教学内容和教学模式。

题目
问答题
简述传统教室、多媒体教室、交互式白板教室、智慧教室等教学环境的优势与不足，并举例说明各自适用的教学内容和教学模式。
相似考题

1.体育教学过程最基本的构成要素包括（ ）四个方面。A.教师、学生、教室、教学内容 B.教师、学生、教学内容、教学环境 C.教务部门、教学部门、学生、教材 D.校长、教师、教室、学生

2.简述CAI网络教室的教学应用模式

3.多媒体教室的教学功能就是课堂演示教学。

4.数字化资源教学环境与资源建设都包括哪些方面的建设？（）A、多媒体教室B、常态化录播C、专业录播D、交互式教室E、校园信息发布F、网络电视G、标准化考场H、网络学习平台

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  • 第1题：

    交互式多媒体教室与普通多媒体教室有什么区别？


    正确答案: 普通多媒体教室的功能主要是利用教室内配备的多媒体计算机和大屏幕投影等设备向学生播放多媒体课件，教师进行课堂辅助讲解。如果接入校园网，还可以登录到多媒体教学课件库，点播所需要的多媒体课件或者下载所需的多媒体课件在本地进行播放。
    交互式多媒体教室不仅能实现对多媒体课件的点播功能，而且教师和学生之间可以通过多媒体教室内各自桌面上的多媒体计算机进行交流。在交互式多媒体教室中，教师通过自己的主控多媒体计算机登录到多媒体教学课件库中，选取所需的多媒体教学课件下载到本机进行播放。教室中的每台学生用机上同时显示教师用主控机上所播放的多媒体课件，主讲教师可以通过主控计算机的控制平台控制每一台学生用机的具体情况。

  • 第2题：

    多媒体网络教室环境与多媒体教室环境相比有明显的优越性，请举例说明。


    正确答案: 多媒体网络教室环境不仅能够提供丰富的学习资源（本地资源和网络资源），支持学生的自主学习，而且能够提供交流协作的平台，利用多媒体网络教室的交流工具进行讨论交流和作品共享，分享知识、经验和智慧，促进学生的合作学习。

  • 第3题：

    适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是（）

    • A、多媒体教室环境
    • B、图书馆学习环境
    • C、多媒体网络教室环境
    • D、专业实验室环境

    正确答案:A

  • 第4题：

    多媒体教室在设计时应该考虑的问题有（）

    • A、设施与功能的完备
    • B、操作的简便与可靠性
    • C、教学环境的舒适与适用
    • D、教室整体布局的科学、合理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    微格教学系统包括主控室和（）。

    • A、教室
    • B、微格教室
    • C、多媒体教室
    • D、语言教室

    正确答案:B

  • 第6题：

    信息化教学环境包括（）和多媒体网络教室

    • A、多媒体教学
    • B、多媒体课件
    • C、教学软件
    • D、电子白板

    正确答案:A

  • 第7题：

    多媒体教室里，教师利用Flash动画演示教学内容，并给予学生必要的提示，让学生总结得出与教学内容有关的原理，所属的教与学的活动是（）。


    正确答案:教师讲解，学生接受

  • 第8题：

    问答题
    简述多媒体网络教室的教学模式。

    正确答案： （1）辅助教学模式。网络教室教学以辅助教学为主，将其作为传统课堂教学的一个补充，以增加课堂讨论的机会，增加教师与学生、学生与学生之间的交流。
    （2）混合教学模式。这种模式加大了网络教学的比例，使传统教学与网络教学紧密结合。除传统的课堂教学活动以外，用网络完成交作业、批改作业、模拟练习、小组讨论、合作解答问题等任务。
    （3）联机教学模式。在教学过程中，教师要事先准备好讲授的内容，这些内容通常以多媒体信息方式呈现，包括文本、图形、声音，视频。当教师讲授时，通过服务器把教学内容呈现给学生，学生对教学内容进行学习后，由教师与学生、学生与学生之间进行交流与讨论。
    （4）开放教学模式。这是一种比较高级的网络教学模式，需要有一定的网络教学经验和基础。开放网络，由多个学习者对同一学习内容彼此交互和合作，以达到对教学内容有比较深刻的理解与掌握。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    适用于以讲授为主的教学环境是（）。
    A

    多媒体网络教室环境

    B

    图书馆学习环境

    C

    传统教室环境

    D

    专业实验室环境


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述传统教室、多媒体教室、交互式白板教室、智慧教室等教学环境的优势与不足，并举例说明各自适用的教学内容和教学模式。

    正确答案： 1.传统教学手段的优势和不足
    优势：一、备课省时省力，
    二、 操作灵活自如，
    三、可以随机应变
    不足：一、讲授内容受到时空限制，
    二、不能展示三维空间图像，
    三、不能模拟实验操作过程，
    四、不能重复回放教学内容，
    五、单位时间信息容量偏少。
    2.多媒体教学的优势和不足
    优势：一、更好地培养学生思维能力和创造力不，
    二、共享性好，
    三、模拟性与重复性
    不足：一、一定程度上忽略了师生互动关系，
    二、容易分散学生的注意力，
    三、容量大，学生难以吸收
    3.交互式教室不足和优势：
    优势：第一、可以优化课堂结构，便于灵活实施教学过程；
    第二、有利于调动学生学习的主动性和积极性并提高学习质量；
    第三、便于课堂动态资源的生成和保存，为教学反思提供了平台；
    第四、可以方便地储存教学内容，便于教师反思、分享，学生回顾复习。
    不足：第一、教学复杂化；
    第二、无视学生的自主性
    4.智慧教室优势与不足：
    优势：第一、更加贴近教学；
    第二、掌握学生的学习状态，并跟据这些反馈信息，来确定课堂效率；
    第三、指导教师随时调整课堂教学内容，以便照顾到每一位学习有差异的学生，使学生都能被关注。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述CAI网络教室的教学应用模式

    正确答案： （1）、辅助教学模式
    （2）、混合式教学
    （3）、联机教学与开放教学模式
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    多媒体网络教室环境与多媒体教室环境相比有明显的优越性，请举例说明。

    正确答案： 多媒体网络教室环境不仅能够提供丰富的学习资源（本地资源和网络资源），支持学生的自主学习，而且能够提供交流协作的平台，利用多媒体网络教室的交流工具进行讨论交流和作品共享，分享知识、经验和智慧，促进学生的合作学习。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述多媒体网络教室的教学模式。


    正确答案: （1）辅助教学模式。网络教室教学以辅助教学为主，将其作为传统课堂教学的一个补充，以增加课堂讨论的机会，增加教师与学生、学生与学生之间的交流。
    （2）混合教学模式。这种模式加大了网络教学的比例，使传统教学与网络教学紧密结合。除传统的课堂教学活动以外，用网络完成交作业、批改作业、模拟练习、小组讨论、合作解答问题等任务。
    （3）联机教学模式。在教学过程中，教师要事先准备好讲授的内容，这些内容通常以多媒体信息方式呈现，包括文本、图形、声音，视频。当教师讲授时，通过服务器把教学内容呈现给学生，学生对教学内容进行学习后，由教师与学生、学生与学生之间进行交流与讨论。
    （4）开放教学模式。这是一种比较高级的网络教学模式，需要有一定的网络教学经验和基础。开放网络，由多个学习者对同一学习内容彼此交互和合作，以达到对教学内容有比较深刻的理解与掌握。

  • 第14题：

    按照学科的教学需要，配有专业设备与仪器的教室环境是（）

    • A、多媒体教室环境
    • B、图书馆学习环境
    • C、多媒体网络教室环境
    • D、专业实验室环境

    正确答案:D

  • 第15题：

    下列关于微格教学系统说法错误的是（）。

    • A、微格教室与通常的教室没有区别
    • B、微格教室可以监控整个教学过程
    • C、微格教室实际上就是一个教学练习环境
    • D、微格教学系统一般由微格教室、总控制室、观摩室等构成

    正确答案:A

  • 第16题：

    从教学形式上看，信息化教学环境包括多媒体演示教室和（）。

    • A、网络教室环境
    • B、语音教学环境
    • C、电子备课环境
    • D、微格训练环境

    正确答案:A

  • 第17题：

    简述传统教室、多媒体教室、交互式白板教室、智慧教室等教学环境的优势与不足，并举例说明各自适用的教学内容和教学模式。


    正确答案: 1.传统教学手段的优势和不足
    优势：一、备课省时省力，
    二、 操作灵活自如，
    三、可以随机应变
    不足：一、讲授内容受到时空限制，
    二、不能展示三维空间图像，
    三、不能模拟实验操作过程，
    四、不能重复回放教学内容，
    五、单位时间信息容量偏少。
    2.多媒体教学的优势和不足
    优势：一、更好地培养学生思维能力和创造力不，
    二、共享性好，
    三、模拟性与重复性
    不足：一、一定程度上忽略了师生互动关系，
    二、容易分散学生的注意力，
    三、容量大，学生难以吸收
    3.交互式教室不足和优势：
    优势：第一、可以优化课堂结构，便于灵活实施教学过程；
    第二、有利于调动学生学习的主动性和积极性并提高学习质量；
    第三、便于课堂动态资源的生成和保存，为教学反思提供了平台；
    第四、可以方便地储存教学内容，便于教师反思、分享，学生回顾复习。
    不足：第一、教学复杂化；
    第二、无视学生的自主性
    4.智慧教室优势与不足：
    优势：第一、更加贴近教学；
    第二、掌握学生的学习状态，并跟据这些反馈信息，来确定课堂效率；
    第三、指导教师随时调整课堂教学内容，以便照顾到每一位学习有差异的学生，使学生都能被关注。

  • 第18题：

    适用于以讲授为主的教学环境是（）。

    • A、多媒体网络教室环境
    • B、图书馆学习环境
    • C、传统教室环境
    • D、专业实验室环境

    正确答案:C

  • 第19题：

    老师在讲授《周总理，你在哪里》一课时，重点指导诗歌的朗诵，最佳的信息化教学环境是（）

    • A、多媒体教室
    • B、多媒体网络教室
    • C、语音教室
    • D、普通教室

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是（）
    A

    多媒体教室环境

    B

    图书馆学习环境

    C

    多媒体网络教室环境

    D

    专业实验室环境


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    按照学科的教学需要，配有专业设备与仪器的教室环境是（）
    A

    多媒体教室环境

    B

    图书馆学习环境

    C

    多媒体网络教室环境

    D

    专业实验室环境


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    结合实例说说在交互式多媒体教室开展教学活动时教师应注意什么？

    正确答案： 1.应结合教学的特点和多媒体教学的优势，合理的在教学中运用多媒体教学。
    2.我们既要保留传统教学中好的东西，又要发挥多媒体教学的优势，为传统的体育教学手段加上翅膀，发展性的使用多媒体教学。
    3.不要把交互式电子白板与PPT混为一谈。
    4.在交互式电子白板应用中，要注意新功能的开发利用。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    信息化教学环境包括（）和多媒体网络教室
    A

    多媒体教学

    B

    多媒体课件

    C

    教学软件

    D

    电子白板


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    常用的信息化教学环境是指（）
    A

    多媒体教室

    B

    理化生实验室

    C

    多媒体网络教室

    D

    语音教室


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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