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简述西周文化特征
题目
简述西周文化特征
相似考题
参考答案和解析
2、西周墓葬以仰身直肢葬为主，不流行腰坑殉狗和殉人等习俗，随葬青铜礼器以食器中的鼎、簋为核心，随葬陶器以鬲、罐为核心。墓葬中常见“毁兵”习俗，流行拆车葬，与马分开埋葬。
3、青铜工艺衰退，造型和纹饰趋于简单化。但有铭铜器却增多。青铜酒器在西周中期以后大大减少；
4、甲骨文发现不多，卜甲、卜骨一般用方钻方凿，刻辞细小；金文有了新发展，常见长篇铭文，有些具有重要的史料价值。
5、建筑用砖、瓦。
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第1题：
简述西周文化成就
参考答案：大约从夏代开始，中国进入青铜时代。到了商代，青铜器的应用几乎涉及社会生活的各个方面。由于青铜工具的锐利远胜于石器，加以当时的铸造技术可以制作出适合于不同用途的各种手工工具和农具，有力地推动了社会生产的发展。因此，拥有众多人口的都邑出现了。在这些都邑中，建造起巨大的宫殿；修造大型王陵；构筑起城垣与壕沟之类的防御设施。在都邑与各地之间有马车与舟船等交通工具相连结；还出现了契刻的甲骨文，用于记录社会生活中的事件；天文、历法、医学等科学也发展起来。青铜工具用于采矿业，可以采出更多的矿石。冶炼业发展的结果，反过来又促使青铜铸造业的发展。这种良性循环，使中国的青铜时代得到了充分的发展。它所创造的灿烂的青铜文化，在世界文化遗产中占有独特的地位。
（1）出现了甲骨文和金文
（2）历法：有<夏小正>，<干支纪日法>
（3）天文：有最早的日食月食记录
（4）有医药学常识
（5）生物学：有动植物的名字，对保护环境有初步认识
（6）地理学：<周易>朴素辩证法，有中华民族的精神
（7）雕塑和青铜铸造艺术达到高峰
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第2题：
简述学校文化的特征。答案：解析：(1)学校文化是一种组织文化；
(2)学校客化是一种整合性较强的文化；
(3)学校文化以传递文化传统为己任；
(4)校园文化是学校文化的缩影。 -
第3题：
“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征？（）
A商代
B夏代
C西周
D东周
C
略 -
第4题：
简述西周“六艺”教育的内容和特征。
正确答案: （1）“六艺”具体指：礼、乐、射、御、书、数，按其学科性质分成三大方面：
①礼乐。礼是指周礼，范围十分广泛，涉及政治、伦理、道德、礼仪等各个领域。乐教也是西周官学中的主要科目。当时乐的概念是非常宽泛的，它包括音乐、诗歌、舞蹈等，实际上是各门艺术的总称。
②射御。射，指射箭的技术；御，指驾驭马拉战车的技术。
③书数。“书”是指文字，“数”是指计算。
（2）“六艺”教育的特征：
①既重视思想道德，也重视文化知识；
②既注意传统文化，也注意实用技能；
③既重视文事，也重视武备；
④既要符合礼仪规范，也要求内心情感修养。 -
第5题：
简述西周的宗法社会与宗法文化。
正确答案: 1.宗法社会：“宗”是指宗族，“法”是指规则，规范。“宗法”是宗族内部的规范体系，所奉宗主的继替规则。
2.宗法文化：“亲亲”“尊尊”，是一种孝道，是宗族共同体凝聚的需求，巩固宗法秩序的功能。
后世影响：政权的巩固，社会的安定，宗法意思浸入中华文化血脉之中，确立了中国社会基本性质。 -
第6题：
简述低绩效文化的特征。
正确答案: （1）孤立的思维；
（2）抵制变革；
（3）玩弄权术的内部环境；
（4）不正当的提升制度。 -
第7题：
自西周开始，（）文化成了主流文化。
正确答案:礼乐 -
第8题：
问答题简述西周，春秋，战国时期音乐发展的特点。这时期音乐文化有哪些成就？正确答案： 一，西周时期形成了我国古代的专业音乐文化，有许多受到严格训练的乐师进行传授，表演等音乐活动。
二，歌唱在社会各阶层广泛流行。
三，器乐在这一时期得到较大发展。
四，这一时期已经形成调，转调，固定音高，节奏，速度等古代乐理观念。
五，西周末期形成我国最早的音乐教育制度。
六，春秋至战国时期，音乐哲学，音乐美学相当发展，有很高理论水平。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述西周的宗法社会与宗法文化。正确答案： 1.宗法社会：“宗”是指宗族，“法”是指规则，规范。“宗法”是宗族内部的规范体系，所奉宗主的继替规则。
2.宗法文化：“亲亲”“尊尊”，是一种孝道，是宗族共同体凝聚的需求，巩固宗法秩序的功能。
后世影响：政权的巩固，社会的安定，宗法意思浸入中华文化血脉之中，确立了中国社会基本性质。解析： 暂无解析 -
第10题：
简述“殷墟文化”早期的文化特征。
参考答案：1）陶器以灰陶为主，红陶较少，刻划白陶已很盛行。作为礼器的觚、爵、斝经常见到。
2）青铜器还出现了一些新的礼器，多无铭文，偶尔有者多半是“族徽”。
3）卜骨或卜甲都有钻有凿，卜辞已大量出现。
4）除殷墟之外，河北、山东、河南、山西等地也发现此期的青铜器。
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第11题：
简述西周农耕文化方向的选择。
周人极端重视农业。但是考察周人的重农，他们不是仅把农耕当做简单的生产行为，而是赋予它以某种“政道”含义。周公赋予农耕活动两方面的政治含义：一是继承传统，因为稼穑之事是周家“王业”之所起；二是可以防止贵族像商朝的上层那样腐化。所以，与周公的重农相应，《诗经》的《周颂》、《大雅》、《小雅》中，保存了大量农事典礼的诗篇，体现着西周农耕文化方向的选择。
略 -
第12题：
简述文化的特征 。
正确答案: 文化的主要特征：它是人类创造的和后天习得的，是群体共享的和以象征符号为基础的。
（1）人创造出来的和习得的。文化不是纯粹自然的东西，也不是人们先天就有的，而人类活动的产物。人类为了自身的生存和发展，有意识地影响外界环境，这种过程、工具和结果都反映了人类的能力和价值，这就是文化。文化也是后天习得的。任何一个人都不会生来就有经验，他要学习以前世代积累起来的经验、促进会和规范，这些就是文化。
（2）文化是群体共享的。文化带有群体性，即当某种行为方式和价值被群体接受、共享时，它们才成为文化并保存和留传下来。文化是一种群体现象。
（3）文化是建立在象征符号之上的。符号包括人类的语文、表情、姿势，以及标志等任何有意义地表达某种事物的东西。这些符号是人类在共同的活动中，为了交流与合作的目的而形成的。当这种符号所承载的意义被普遍认可后，符号也就有了独立存在的价值，它也就成为某种意义的象征。而各种符号的相互结合就会表现复杂的社会意义。文化是由包括器物在内的各种符号承载和表现的。 -
第13题：
西周在文化教育上的历史特征是（），其学校系统包括（）和（）。
正确答案:学在官府；国学；乡学 -
第14题：
“学在官府”是哪个朝代文化教育上的主要特征（）
- A、商朝
- B、汉朝
- C、西周
- D、秦朝
正确答案:C -
第15题：
简述旅游企业文化的特征。
正确答案: 1、服务性文化与经营性文化相统一的特征。
2、旅游消费与文化消费相统一的特征。
3、企业文化的世界性和顾客群体的国际性相统一的特征。
4、企业文化的个性化服务与游客消费的感性化相统一的特征。
5、企业内部管理的人性化和对外服务的人性化相统一的特征。 -
第16题：
填空题西周在文化教育上的历史特征是（），其学校系统包括（）和（）。正确答案： 学在官府,国学,乡学解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题简述西周“六艺”教育的内容和特征。正确答案：
西周时期,不论是国学、乡学,还是大学、小学都以“六艺”作为基本学科。
(1)“六艺”教育的内容
“六艺”具体指礼、乐、射、御、书、数,按其学科性质分成三大方面:
①礼乐。礼是指周礼,范围十分广泛,涉及政治、伦理、道德、礼仪等各个领域。乐教也是西周官学中的主要科目,当时乐的概念是非常宽泛的,包括音乐、诗歌、舞蹈等,实际上是各门艺术的总称。
②射御。射,指射箭的技术;御,指驾驭马拉战车的技术。
③书数。“书”是指文字,“数”是指计算,书数主要在小学阶段学习。
(2)“六艺”教育的特征
①重视思想道德和传统文化。此时的道德教育从家庭开始,然后再由家庭推向社会,传统文化中的尊古和服从等观念也被竭力保存,如有更改,也要假托于古人。
②注意文化知识,也注意实用技能。这时期的教育不但注重书本上的知识,而且更注重一些实用的技能,并且让在学习中有明确目标的人进行社会实践,在实践中进行学习。
③重视军事。军事的强弱直接关系到民族的存亡,所以统治者异常重视武备,特设“射”“御”两科。
④注重礼仪,也注重协调发展。礼仪规范是维系社会秩序的工具,在学校,学生就被要求养成尊礼的习惯,但当时学校同样要求学生德、智、体及生活技能等方面的协调发展。解析： 暂无解析 -
第18题：
单选题"学在官府"是哪个历史时期的文化教育特征（）A商代
B夏代
C西周
D东周
正确答案： D解析： 暂无解析