niusouti.com

教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（）教育原则。A、保教结合的原则B、充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用C、促进儿童全面发展的原则D、注重教育的活动性和活动的多样性

题目

教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（）教育原则。

  • A、保教结合的原则
  • B、充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用
  • C、促进儿童全面发展的原则
  • D、注重教育的活动性和活动的多样性
相似考题

1.如果要查询所藏图书中，各个出版社的图书最高单价、平均单价和册数，请对下面的SQL句填空。SELECT出版单位，MAX(单价)，【1】 ，【2】；FROM图书管理!图书；【3】出版单位如果要查询借阅了两本和两本以上图书的读者姓名和单位，请对下列的SQL语句填空。SELECT姓名，单位；FROM图书管理!读者；(SELECT 【4】 FROM图书管理!借阅；GROUP BY借书证号；【5】 CoUNT(*)>=2)根据题目内容填写 【1】 。

2.关于图书馆导读教师,下列说法错误的是:()。A.图书馆导读教师需要具备广博的知识面B.图书馆导读教师应是某一领域的知名专家C.图书馆导读教师应具有强烈的责任感和敬业精神D.图书馆导读教师应具备爱书读书的个人品质

3.幼儿园的图书区包括各种图书，并有地毯、软垫、书架等。()

4.数据库面试题图书表：图书编号，图书名教师表：教师编号，姓名，图书编号获奖名单表:教师编号，获奖日期请查询在获奖名单中，获得前十位获奖教师的信息

参考答案和解析
正确答案:B
更多“教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了”相关问题

  • 第1题：

    设教师表保存的是教师信息，教师表的表结构为（教师编号，姓名，职称）i图书出版表保存的是教师出版图书的情况，图书出版表的表结构为（ISBN号，教师编号，图书名，出版社，出版年份）。如果希望查询从来没有出版过图书的教师编号和姓名，正确的SQL语句是（ ）。

    A.SELECT教师表．教师编号，姓名FROM教师表JOIN图书出版表； 0N教师表．教师编号一图书出版表．教师编号WHERE教师表．教师编号IS NULL

    B.SELECT教师表．教师编号，姓名FROM教师表LEFT JOIN图书出版表； ON教师表．教师编号一图书出版表．教师编号WHERE图书出版表．教师编号IS NULL

    C.SELECT教师表．教师编号，姓名FROM教师表INNER JOIN图书出版表； ON教师表．教师编号一图书出版表．教师编号WHERE图书出版表．教师编号IS NULL

    D.SELECT教师表．教师编号，姓名FROM教师表RIGHT JOIN图书出版表； ON教师表．教师编号一图书出版表．教师编号WHERE图书出版表．教师编号IS NULL


    正确答案：B
    本题考查超连接查询，在一般的SQL中，超连接运算符是“*＝”(左连接)和“＝*”(右连接)。超连接查询有四种连接方式，其基本格式为SELECT……FROM左表INNER|LEFT|RIGHT|FULLJOIN右表ON连接条件WHERE其它条件。其中：·INNERJOIN等价于JOIN，为普通连接(也称为内部连接)，普通连接只有满足连接条件的记录才出现在查询结果中；·LEFTJOIN为左连接，左连接除满足连接条件的记录出现在查询结果中外，第一个表中不满足连接条件的记录也出现在查询结果中，不满足连接条件的记录的对应部分为.NULL.：·RIGHTJOIN为右连接，除满足连接条件的记录出现在查询结果中外，第二个表中不满足连接条件的记录也出现在查询结果中，不满足连接条件的记录的对应部分为.NULL.；·FULLJOIN称为全连接除满足连接条件的记录出现在查询结果中外，两个表中不满足连接条件的记录也出现在查询结果中，即两个表中的内容都会显示在结果中，不满足连接条件的记录的对应部分为.NULL.。查询从来没有出版过图书的教师编号和姓名，B为正确选项。

  • 第2题：

    有一个小朋友不喜欢和其他小朋友分享自己的玩具，作为幼儿园老师，你会怎么处理?


    答案：
    解析：
    1.幼儿不喜欢分享自己的玩具，是社会交往意识不成熟的表现。作为老师，我一定会及时进行干预，逐渐培养幼儿的交往能力。
    2.引导幼儿多参与集体活动。我会耐心地与幼儿交流谈心，让幼儿换位思考，引导幼儿与其他小朋友交换他所喜欢的玩具，并对他的转变予以赞美，让孩子感受到自己的进步，进而鼓励幼儿融入集体。
    3.引导幼儿学会分享。我会通过讲故事的方式，使该幼儿意识到分享是人际交往中的重要品质。
    4.与幼儿家长进行沟通。我会客观地告知家长孩子在幼儿园的真实情况，并进一步了解孩子在家的表现，共商教育策略，帮助幼儿学会分享，共同担负教育幼儿的任务。

  • 第3题：

    一天早上，陈一航蹦蹦跳跳地走进教室，在搬椅子时，他发现旁边小朋友的椅子上有一本书没有收好，便大声喊道：“余老师，这儿有一本书没有收。”余老师笑看说：“那就请你把它送回去，好吗？”他高兴地把书拿往图书角。由于陈一航平时吃饭、睡觉、上课、活动无一不让老师费心，所以余老师一直盯着他的送书过程，生怕他把书拿到别处去。当他把书拿到书柜前， 正想顺手往里面一扔时，余老师连忙说：“谢谢你哦，你帮了我的一个大忙，要不等会儿我还得自己把书整理好。”他听了后连忙把书放整齐，离开书柜了，还不时地回头看看书本是否会掉下来。
    余老师被陈一航的这个行为所触动，立刻走过去，轻轻拍了拍他，说：“陈一航，原来你那么会整理书啊，那你愿意做‘图书管理员’吗？把小朋友们没有收好的书，都送到这里来收放整齐。” 他高兴地说：“当然可以！我放书最整齐了！”之后的一个星期，在余老师的引导下，陈一航很用心地寻找没有收回图书角的书，把书摆放整齐，在其他方面也进步了很多。
    问题：该教师的行为是否正确，是否践行了教师职业道德的要求。


    答案：
    解析：
    该教师的行为是正确的，践行了教师职业道德的要求。 (1)教师践行了“关爱学生”的职业道德。教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，不讽刺、体罚变相体罚学生。材料中教师在对待平时较为费心的陈一航小朋友时，能够尊重学生的人格，能够正确看到其送回书的这一过程，并且能恰当的加以引导。这充分说明该老师尊重学生人格，关心爱护全体学生。
    (2)教师践行了“教书育人”的职业道德。教师要实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中陈一航小朋友虽其他方面有时稍显调皮，但是能够主动为老师承担任务，老师能够抓住这一点，进行因材施教，并在被老师任命为图书管理员后有了良好的行为表现。
    综上，该老师用自己的行为为大家树立榜样，是我们老师学习的榜样，在工作中要树立正确的职业道德理念。

  • 第4题：

    下列行为不属于盗版的是（）。

    • A、复制歌曲卖给他人谋利
    • B、出版未经作者同意的书籍
    • C、复印图书自己阅读
    • D、把别人的代码放到自己为别人开发的软件系统中
    • E、制作、出售假冒他人署名的美术作品

    正确答案:C

  • 第5题：

    教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（）的原则。

    • A、保教结合
    • B、正面教育
    • C、全面发展教育
    • D、充分利用社会、家庭、儿童中教育资源

    正确答案:D

  • 第6题：

    单选题
    借图书馆的图书宜（）。因为“图书的价值在于流动中”。
    A

    转借他人

    B

    及时归还

    C

    与人分享


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    幼儿进入幼儿园后，往往根据（　）来判断在幼儿园是否安全、是否可以信赖。
    A

    小朋友对自己的态度

    B

    教师教学的水平

    C

    教师对自己的言行

    D

    幼儿园玩具的多少


    正确答案： D
    解析： 幼儿进入幼儿园后，往往根据教师对自己的言行来判断在幼儿园是否安全、是否可以信赖。只有当他们感到被关心、有保障时才有信心进行学习和探索。所以良好的心理环境是幼儿积极活动的基础，教师是幼儿心理环境的重要创设者。

  • 第8题：

    单选题
    李贝贝是“富二代”，经常把高级昂贵的玩具带到学校，还常常向别的小朋友们炫耀。作为带班教师，你会(   )
    A

    不必理会，这是李贝贝自己的事

    B

    与李贝贝谈心，让他认识到炫富的坏处

    C

    批评李贝贝，因为玩高级昂贵的玩具经常炫富是不对的

    D

    把家长叫到幼儿园，让家长处理


    正确答案： D
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    下列活动不属于幼儿园值日生内容的是()。
    A

    整理玩具

    B

    整理图书

    C

    自己洗手、洗脸

    D

    照料自然角，记观察日记


    正确答案： C
    解析： 幼儿园值日生的内容不包括自己洗手、洗脸，C选项属于自理能力。

  • 第10题：

    单选题
    教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（）教育原则。
    A

    保教结合的原则

    B

    充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用

    C

    促进儿童全面发展的原则

    D

    注重教育的活动性和活动的多样性


    正确答案： C
    解析： 题干中信息表明家庭与幼儿园的合作，因此教师遵循的是充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的教育原则。

  • 第11题：

    单选题
    教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（）的原则。
    A

    保教结合

    B

    正面教育

    C

    全面发展教育

    D

    充分利用社会、家庭、儿童中教育资源


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    材料：一天早上，陈一航蹦蹦跳跳地走进教室，在搬椅子时，他发现旁边小朋友的椅子上有一本书没有收好，便大声喊道：“余老师，这儿有一本书没有收。”余老师笑看说：“那就请你把它送回去，好吗?”他高兴地把书拿往图书角。由于陈一航平时吃饭、睡觉、上课、活动无一不让老师费心，所以余老师一直盯着他的送书过程，生怕他把书拿到别处去。当他把书拿到书柜前，正想顺手往里面一扔时，余老师连忙说：“谢谢你哦，你帮了我的一个大忙，要不等会儿我还得自己把书整理好。”他听了后连忙把书放整齐，离开书柜了，还不时地回头看看书本是否会掉下来。余老师被陈一航的这个行为所触动，立刻走过去，轻轻拍了拍他，说：“陈一航，原来你那么会整理书啊，那你愿意做‘图书管理员’吗?把小朋友们没有收好的书，都送到这里来收放整齐。”他高兴地说：“当然可以!我放书最整齐了!”之后的一个星期，在余老师的引导下，陈一航很用心她寻找没有收回图书角的书，把书摆放整齐，在其他方面也进步了很多。问题：请从教师职业道德角度，对教师的行为进行评析。

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（　　）教育原则。

    A.保教结合的原则
    B.充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用
    C.促进儿童全面发展的原则
    D.注重教育的活动性和活动的多样性

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    幼儿进入幼儿园后，往往根据( )来判断在幼儿园是否安全、是否可以信赖。

    A.小朋友对自己的态度
    B.教师教学的水平
    C.教师对自己的言行
    D.幼儿园玩具的多少

    答案：C
    解析：
    幼儿教师的观念、态度、言行是影响幼儿心理环境质量的决定性因素。

  • 第15题：

    借图书馆的图书宜（）。因为“图书的价值在于流动中”。

    • A、转借他人
    • B、及时归还
    • C、与人分享

    正确答案:B

  • 第16题：

    学校教师、学生、教育管理人员都能在云平台上直接阅读数字期刊、数字图书，能远程查询校内图书馆藏书情况，查看自己在图书馆的借还书情况，能远程续借、预约图书。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    问答题
    请帮我把这本书huán给图书馆。

    正确答案： 还
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    多选题
    教师的教学监控能力是指（）
    A

    教师对自己教学活动的预先计划和安排

    B

    教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈

    C

    教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制

    D

    教师把自己的教学活动与他人分享


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    下列关于幼儿园图书区活动的说法错误的是()。
    A

    图书区应该选择班级里光线相对充足、比较安静的位置

    B

    图书区的图书要定期更换

    C

    儿童在图书区活动的时候，教师不要打扰

    D

    图书的选择必须符合本班儿童的智力、语言等发展水平


    正确答案： A
    解析： 在图书区活动的时候，教师应给予一定的指导，例如培养儿童的阅读兴趣、指导儿童的阅读方法，引导儿童互相谈话和讲述图书中的内容，促进儿童语言等方面的发展。

  • 第20题：

    单选题
    网络以其资源的丰富，为教师专业发展的改革提供了良好的平台，借助（）丰富的信息资源进行教师学习，已经成为教师专业发展改革的一个重要方向。
    A

    图书馆

    B

    学校

    C

    网络

    D

    社会


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在教幼儿园小朋友坐姿时，老师会先端正自己的坐姿让小朋友们看，这体现了教师职业劳动的()。
    A

    广延性

    B

    创造性

    C

    示范性

    D

    复杂性


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做(   )。
    A

    遵循保教结合的原则

    B

    充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用

    C

    促进儿童智力发展

    D

    注重教育的活动性和活动的多样性


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    男：你现在去哪儿？女：去教室啊，我上午从图书馆借了一些书，下周就要考试了，得好好儿准备一下。男：那正好，帮我把这个笔记本还给李红吧，我昨天借来看的。女：好的。问：男的让女的帮自己做什么？
    A

    去图书馆借书

    B

    找李红借笔记

    C

    把书带到教室

    D

    还李红的笔记本


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    网络为教师的专业学习提供了丰富的资源，包括（）。
    A

    数字化图书馆

    B

    电子阅览室

    C

    网上各类期刊报刊

    D

    多媒体电子教案


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

相关内容