医学的五个人文特点
第1题:
A、医学与人文
B、医学与哲学
C、医学与艺术
D、人文与艺术
E、人文与哲学
第2题:
A、人文教育目标清晰
B、重视程度不够
C、医学人文课程被弱化
D、医学人文教育缺乏理论与实践的结合
E、课程设置不合理
第3题:
A、教育教学中过分注重了机体和器官的还原,忽略了较之更丰富的心理和精神的“还原”
B、“医学人文”与“健康人文”两个概念存在重叠和混淆
C、通过艺术和人文,让人文回归健康
D、更加强调健康服务行业的人性关怀
E、面向医学之外,更具有包容性和应用性
第4题:
A、医学思维
B、医学意识
C、医学哲学
D、医学体系
E、医学艺术
第5题:
A.高度综合性的临床医学学科
B.定位于基层卫生保健领域
C.具有整体医学观念
D.无民族和地域特点
E.高度重视人文服务
第6题:
第7题:
A.医学人道情怀与行为
B.对健康的哲思
C.对健康的哲理研讨
D.对医学的哲思
E.对人文的哲理研讨
第8题:
人文精神规范着医学的发展
第9题:
人文精神指导医学研究和医疗服务
第10题:
医疗卫生工作者整体素质的核心内容是()。
第11题:
第12题:
A、医学哲学
B、健康人文
C、医学艺术
D、人文哲学
E、人文艺术
第13题:
A、健康社会学
B、健康人文学
C、医学哲学
D、医学社会学
E、人体行为学
第14题:
A、将艺术和人文作为核心要素,通过艺术和人文,让人文回归健康
B、关注“医学中”的人文、医生、医学生、医学教育,也关注其他医疗卫生相关人员以及患者的经验
C、不需要关注其他医疗卫生相关人员以及患者的经验
D、面向医学之外,更具有包容性和应用性
E、更加强调了健康服务行业的人性关怀
第15题:
医师对人文医学的态度,正确的是
A、人文医学是一堆无用的废话;
B、人文医学的技能在工作中没有用;
C、学习人文医学是增加负担;
D、对患者实行人文关怀,真诚、耐心与患者沟通;
第16题:
第17题:
A.应该通过医学活动的每一个环节表现出来
B.仅指医学素养
C.医学人文精神是医学价值存在的内在依据
D.是医学性质界定的理性准绳
E.医学目的确立的思想引导
第18题:
医学充实和丰富着人文精神
第19题:
医师应当学习掌握人文医学知识,提高人文素质,对患者实行人文关怀,真诚、耐心与()。
第20题:
中国医药学的学科的人文学特点是()。
第21题:
第22题: