什么是科学问题？科学问题在科学研究中有哪些意义？

第1题：

科学研究是一个静止的探索过程，在科学研究中首先碰到的问题就是选择什么样的人和如何想的问题。

正确答案:错误

第2题：

胚培养在科学研究及生产实践中有哪些应用？

正确答案: （1）用于胚的挽救远缘杂交是植物育种工作的重要途径之一，单远缘杂交难以成功的一个主要原因就是杂交后的合子胚发育不良，常常表现中途败育。通过人工胚培养可使之成苗，用于育种。
（2）打破种子休眠胚培养可使休眠的种子提高萌发成苗、缩短育种周期或加速良种繁育。
（3）克服珠心胚的干扰利用幼胚离体培养技术可以排除多胚性植物珠心胚对合子胚的干扰，获得杂种胚，大大提高杂交育种的效率。
（4）诱导胚状体及胚性愈伤组织利用植物的幼胚或其他胚胎组织，在离体培养条下可以产生大量次生胚状体，从而用于快速繁殖。
（5）种子生活力的快速测定木本植物经层积和未层积处理的种胚离体培养条件的萌发速率一致。

第3题：

简述科学问题在科学研究中的地位和作用。

正确答案:所谓科学问题是指通过对科学背景知识的分析而产生的问题。人们在科学研究中，通过对科学背景知识的认真思索和分析，从中发现各种矛盾，它是现有人类认识未解决的矛盾，这种矛盾或疑难，就是科学所要研究的问题。
科学问题是科学研究的起点，是科学认识形成过程的核心。对于从事科学研究的个人或集体来说，是否善于发现和科学地提出问题，是衡量其科研能力的一个重要标志。是否存在需要研究的问题以及问题的多少与深浅，是表征一个学科是否具有旺盛的生命力的一个重要标志。
辩证唯物主义认为，人们在实践的基础上，不断的提出问题和解决问题，也就使科学认识不断的发展。在科学研究中如果没有问题，科学也就停滞不前了。

第4题：

什么是科学研究？常用科学研究分哪几类？

正确答案: 科学研究是创造知识和整理修改知识以及开拓知识新用途的探索工作。一般最常见的科学研究分类，是按过程分为基础研究、应用研究和开发研究。

第5题：

试述时间、频率测量在日常生活、工程技术、科学研究中有何实际意义？

正确答案:人们在日常生活、工作中离不开计时，几点钟吃饭、何时上课、几时下班、火车何时开车都涉及到计时。
工程技术、科学研究中时间、频率测量更为重要，科学实验、邮电通信，人造卫星，宇宙飞船、航天飞机的导航定位控制，都要准确的测量时间与频率测量。

第6题：

科学问题在科学研究中的地位和作用如何？科研选题的原则？

正确答案: （1）地位：科学问题是科学研究的起点，问题在科学认识的形成与发展过程中起着支配作用，问题是科学认识形成过程的核心。
（2）作用：人们在实践的基础上，不断提出问题和解决问题，也就使科学认识不断地发展。在科学研究中如果没有问题，科学也就停滞不前了。
（3）选题的原则：
①创新性原则；
②科学性原则；
③可行性原则；
④社会需求原则。

第7题：

高等学校开展科学研究的意义有哪些？

正确答案: （一）提高师资水平的基本途径
（二）培养大学生科研能力的重要手段
（三）发展新学科的坚实基础
（四）学校直接为社会服务的主要渠道
（五）加速学校管理现代化的重要条件

第8题：

问答题

科学研究的一般环节是什么？学习科学研究方法对你的研究工作有什么指导意义？

正确答案：
(1)科学研究的一般环节
通常而言,科学研究的一般环节包括如下几步:
①科学问题的提出
科学研究的第一步是科学问题之提出。科学问题规定着科学研究的内容、方向、途径、方法和手段,决定着科学研究的结果和价值。所以科学研究总是以提出问题开始,并以解决问题告一段落。
②科学事实的获取
在提出科学问题的基础上,科学研究的第二步是获取科学事实。科学事实的获取途径通常为观察和实验。
a.科学观察有助于研究课题的形成。
b.探索性的观察有助于科学假说的建立,它可以为科学假说的提出提供第一手的原始材料。
c.观察可以为检验科学假说和科学理论提供事实根据。
③科学抽象与科学思维
在科学事实之获取的基础上,需要对其进行整理,这就涉及到科学抽象与科学思维问题。
a.科学抽象
第一,所谓科学抽象,就是在思维中对同类事物去除现象的、次要的方面,并抽取共同的、主要的方面,从而在个别中把握一般,在现象中把握本质的思维过程。
第二,科学抽象的构成为:科学概念、科学符号、思想模型与理想实验。
b.科学思维
科学思维包括两种,即逻辑思维和非逻辑思维。
④科学假说的形成。
科学研究的第四步是科学假说的形成,其形成方式有:
a.通过类比和模型形成科学假说。
b.通过溯因推理、猜想和试错等方法形成科学假说。
其中,科学假说的检验方式主要为逻辑检验与实践检验。
⑤科学理论的创立。
科学研究的最后一步是科学理论之创立,其又可细分为三步:
a.形成科学理论的结构。
b.建立科学理论的原则。
c.建立科学理论的评价标准及原则。
(2)学习科学研究方法的意义
①科学意义
在科学研究中,最重要的始终是人脑。而合适的科学研究方法有助于培养机敏的、冷静的、有科学素养的和有创造性的大脑,从而可以提高科研效率。
②哲学意义
科学研究方法可以推动哲学进步和发展。因为科学方法可以提炼并上升为方法论,而方法论正是科学与哲学的一座桥梁。自觉学习科学研究方法,自觉领悟其中蕴涵的逻辑和意义,有助于科研工作者从科学研究中提炼出更深刻的哲学思想。
a.通过学习科学研究方法,可使科学研究更深刻地研究其认识基础。
b.通过创造性科学研究方法之运用、提升和丰富,可以推动哲学方法论的新陈代谢。
因为科学研究方法就是一种方法论,而方法论研究是推动哲学发展演化的道路之一。