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唐诗宋词的语音属于我国语音发展的哪个阶段？（）A、上古音B、中古音C、近代音D、汉语音

题目

唐诗宋词的语音属于我国语音发展的哪个阶段？（）

  • A、上古音
  • B、中古音
  • C、近代音
  • D、汉语音
相似考题

1.根据我国心理学工作者的研究,我国3—6岁幼儿语音的发展特点包括()。A.幼儿发音的正确率与年龄的增长成正比B.幼儿期是能掌握母语全部语音的年龄C.幼儿对韵母的发音正确率高于声母，发音错误主要在辅音D.语音意识开始产生发展E.幼儿语音的发展与所处的社会环境和教育条件息息相关

2.以下哪个不是语音识别技术的应用场景()。A、入侵检测B、语音合成C、语音翻译D、智能客服

3.以下哪个操作是语音处理中预处理阶段的任务()。A、特征提取B、模式匹配C、语言处理D、语音分帧

4.计算机电话集成技术(CTI)技术最早出现呼叫中心发展的哪个阶段()。A.人工热线电话系统B.交互式自动语音应答系统C.兼有自动语音和人工服务的系统D.网络多媒体客服中心

参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题：

    下列关于电话银行的发展阶段顺序正确的是()。

    A、人工服务阶段、语音服务阶段、电话银行中心阶段

    B、语音服务阶段、人工服务阶段、电话银行中心阶段

    C、人工服务阶段、电话银行中心阶段、语音服务阶段

    D、语音服务阶段、电话银行中心阶段、人工服务阶段


    参考答案：A

  • 第2题：

    语音的发展，语音的演变以区别特征为单位。()


    正确答案：对

  • 第3题：

    在婴儿语言发展的过程中，那些母语中没有的语音逐渐丢失的阶段是

    A.发音游戏期
    B.语音修正期
    C.学话萌芽期
    D.单词句期

    答案：B
    解析：
    婴儿出生的头一年是言语发展的准备时期，主要是通过语音的发展为言语表达做好准备。主要包括五个阶段：(1)新生儿期（0～1个月）。这时婴儿已经能够对声音进行空间定位，儿童一出生就会由生理需要引起而发出喊叫声音，这一阶段也叫做反射性发声阶段。(2)发音游戏期（2~3、4个月）。这时婴儿已经开始能和成人进行“相互模仿”式的“发音游戏”，能够鉴别区分并模仿成人的语音，并能够辨别清浊辅音，获得了语音范畴性的知觉能力。他们开始用不同的声音表达不同的情绪，为言语的发生准备条件，也叫做咿呀学语阶段。(3)语音修正期（5~8、9个月）。这时婴儿已经能够鉴别言语的节奏和语调特征，并开始根据其周围的语音环境改造、修正自己的语音体系。那些母语中没有的语音在这一阶段逐渐被丢失。(4)学话萌芽期（10—11个月）。这时，婴儿逐渐过渡到对词的内容发生反应，开始懂得词的意义。婴儿已经能够辨别母语中的各种因素，能把自己听到的语音转换为音素并认识这些语音所代表的意义。词开始成为第二信号，这使他们能够经常地系统模仿和学习新的语音，为言语的发生做好了准备，这也是婴儿同成人进行言语交际的开端，因此也叫做说话萌芽阶段。(5)开始言语期（1岁左右）。这时婴儿能够听懂的词大约是10~ 20个，而能够说出的词则更少，但是试图用言语表达自己的需要，因此把这一阶段叫做开始言语期。

  • 第4题：

    以下哪些选项属于语音类产品线？（）

    • A、移动语音
    • B、固话语音
    • C、语音增值
    • D、会话类业务
    • E、VoIP

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    移动通信经历了三代的发展，其中哪一代是错误的（）。

    • A、模拟语音
    • B、数字语音
    • C、数字语音和数据
    • D、模拟语音和数据

    正确答案:D

  • 第6题：

    学前儿童的语音发展可以从语音的辨别、发音能力的发展2个方面来考察。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    婴儿发音的发展顺序是（）。

    • A、简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音
    • B、简单发音阶段，有意义的语音，多音节阶段
    • C、多音节阶段，有意义的语音，电报句
    • D、多音节阶段，有意义的语音，完整句子

    正确答案:A

  • 第8题：

    AN5006-15ONU语音业务开通不需要哪个些数据（）

    • A、MGCIP、ONU语音IP
    • B、语音VLAN
    • C、电话号码
    • D、端点域名、端点用户名

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    唐诗宋词的语音属于我国语音发展的哪个阶段？（）
    A

    上古音

    B

    中古音

    C

    近代音

    D

    汉语音


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    （）岁是语音发展的飞跃阶段。

    正确答案： 3-4
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下面哪个技术属于第三代呼叫中心阶段出现的技术（）。
    A

    小交换机

    B

    CTI技术

    C

    交互式自动语音应答

    D

    媒体化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于学前儿童语音发展的特点，说法错误的是（）
    A

    学前儿童语音发展经历了五个阶段，分别是反射性发声期---牙牙语期—词和句子模式的萌芽期—学说话期—积极的语音发展阶段

    B

    学前儿童发音过程以发出“音节”为主，逐渐发出清晰的单音

    C

    4岁前学前儿童语音发展有收缩趋势，此后有扩展的趋势

    D

    两岁左右的学前儿童建立了词的语音表象


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    婴儿发音的发展顺序是（ ）。

    A．简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音

    B．简单发音阶段，有意义的语音，多音节阶段

    C．多音节阶段，有意义的语音，完整句子

    D．多音节阶段，有意义的语音，电报句


    正确答案：A

  • 第14题：

    下面哪个技术属于第二代呼叫中心阶段出现的技术()

    A.小交换机

    B.CTI技术

    C.交互式自动语音应答

    D.媒体化


    参考答案：C

  • 第15题：

    学前儿童的语音发展可以从语音的辨别、发音能力的发展2个方面来考察。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第16题：

    以下不属于Breeno的语音功能使用的是（）

    • A、语音+桌面唤醒
    • B、语音寻找手机
    • C、来电语音控制
    • D、扫文档翻译

    正确答案:D

  • 第17题：

    下面哪个技术属于第二代呼叫中心阶段出现的技术（）

    • A、小交换机
    • B、CTI技术
    • C、交互式自动语音应答
    • D、媒体化

    正确答案:C

  • 第18题：

    试述学前儿童语音发展的几个阶段、特点及其教育。


    正确答案: （1）非自控音阶段（出生―20天）：发音器官为语音的发生做好最基本的物质准备。
    （2）咕咕出声阶段（21天―5个月）：声音听辨能力有较大发展，有大量的“玩弄”声音的现象，有了最初的语音模仿和“对话”意识。
    （3）牙牙学语阶段（6个月―1岁左右）：连续发音的节奏感加强，发音的形式变得丰富多彩，出现许多类似语言的语调。这阶段显著的特征是婴儿模仿发音的能力大大提高。
    （4）学说话阶段（1岁―1岁半）：连续音节和类似词的音节增多，能说出一些单词，无意义的音节减少，这是一个由无意的音节过渡发展大词音的过渡阶段。
    （5）积极言语发展阶段（1岁半―6岁）：开始由单词句、双词句向完整句发展，集中的无意义的发音现象消失，发音和发出的词和句子整合在一起。但由于发音器官发育未成熟，会出现许多语音“错误”。

  • 第19题：

    （）岁是语音发展的飞跃阶段。


    正确答案:3-4

  • 第20题：

    关于学前儿童语音发展的特点，说法错误的是（）

    • A、学前儿童语音发展经历了五个阶段，分别是反射性发声期---牙牙语期—词和句子模式的萌芽期—学说话期—积极的语音发展阶段
    • B、学前儿童发音过程以发出“音节”为主，逐渐发出清晰的单音
    • C、4岁前学前儿童语音发展有收缩趋势，此后有扩展的趋势
    • D、两岁左右的学前儿童建立了词的语音表象

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    我国幼儿语音发展的特点（）
    A

    幼儿发音的正确率随年龄的增长而提高，错误率随年龄的增长而不断下降

    B

    3-4岁为语音发展的飞跃期

    C

    对韵母发音的正确率高于声母

    D

    语音意识逐渐发展起来


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    移动通信经历了三代的发展，其中哪一代是错误的（）。
    A

    模拟语音

    B

    数字语音

    C

    数字语音和数据

    D

    模拟语音和数据


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    试述学前儿童语音发展的几个阶段、特点及其教育。

    正确答案： （1）非自控音阶段（出生―20天）：发音器官为语音的发生做好最基本的物质准备。
    （2）咕咕出声阶段（21天―5个月）：声音听辨能力有较大发展，有大量的“玩弄”声音的现象，有了最初的语音模仿和“对话”意识。
    （3）牙牙学语阶段（6个月―1岁左右）：连续发音的节奏感加强，发音的形式变得丰富多彩，出现许多类似语言的语调。这阶段显著的特征是婴儿模仿发音的能力大大提高。
    （4）学说话阶段（1岁―1岁半）：连续音节和类似词的音节增多，能说出一些单词，无意义的音节减少，这是一个由无意的音节过渡发展大词音的过渡阶段。
    （5）积极言语发展阶段（1岁半―6岁）：开始由单词句、双词句向完整句发展，集中的无意义的发音现象消失，发音和发出的词和句子整合在一起。但由于发音器官发育未成熟，会出现许多语音“错误”。
    解析： 暂无解析

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