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无膜结构的细胞器有（）

题目

无膜结构的细胞器有（）

相似考题

1.血小板()A、呈双凹圆盘状B、呈双凸圆盘状C、无核，无细胞器D、无核，有细胞器

2.植物细胞中,不具有膜结构的细胞器是()。A.液泡B.高尔基体C.核糖体D.线粒体

3.下列那种细胞器有双层膜结构()。A.内质网B.高尔基体C.线粒体D.液泡

4.原核细胞型微生物的特点是A、细胞分化程度较低，有原始核质，有核膜核仁，细胞器不完善，有核糖体B、细胞分化程度较高，有原始核质，有核膜核仁，细胞器完善，有核糖体C、细胞分化程度较低，无原始核质，无核膜核仁，细胞器不完善D、细胞分化程度较高，仅有原始核质，有核膜核仁，细胞器完善E、细胞分化程度较低，仅有原始核质，无核膜核仁，细胞器不完善，只有核糖体

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  • 第1题：

    在真核细胞中,无膜结构的细胞器是()。

    A.内质网

    B.高尔基体

    C.中心体

    D.核糖体


    答案：CD

  • 第2题：

    关于细胞器的下列说法，正确的是（）

    A在光学显微镜下都能看见

    B都具有生物膜结构

    C在一种真核细胞中，都含有各种细胞器

    D各种细胞器的形态结构不同


    D
    略

  • 第3题：

    下列哪种细胞器具有双层膜结构（） 

    • A、 核糖体
    • B、 叶绿体
    • C、 高尔基体
    • D、 溶酶体

    正确答案:B

  • 第4题：

    具有膜结构的细胞器是（）

    • A、高尔基体
    • B、核膜
    • C、中心体
    • D、核糖体

    正确答案:A

  • 第5题：

    下列各项中不属于单细胞生物结构共性的是（）

    • A、都具有遗传物质
    • B、都具有选择透过性的膜结构
    • C、都具有核糖体
    • D、都具有膜结构的细胞器

    正确答案:D

  • 第6题：

    下列哪种细胞器具双层膜结构（）

    • A、线粒体
    • B、内质网
    • C、高尔基体
    • D、溶酶体

    正确答案:A

  • 第7题：

    下列那种细胞器具有双层膜结构（）

    • A、A内质网
    • B、B线粒体
    • C、C高尔基体
    • D、D液泡

    正确答案:B

  • 第8题：

    细胞膜、线粒体、叶绿体、溶酶体、液泡、细胞核、内质网与高尔基体等都是膜结构的细胞器。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    没有生物膜结构的细胞器是（）
    A

    细胞壁

    B

    细胞膜

    C

    线粒体

    D

    细胞核


    正确答案： C
    解析： 细胞器是分布于细胞质内、具有一定形态、在细胞生理活动中起重要作用的结构。它包括：线粒体、叶绿体、内质网、内网器、高尔基体、溶酶体、微丝、微管、中心粒、核糖体等。线粒体具有双层膜结构。故选C

  • 第10题：

    问答题
    材料：师：同学们，细胞器这一节我们已经学习完了，下面我们来共同总结一下无膜的细胞器有哪些。生：核糖体、中心体。教师：具有单层膜结构的细胞器有哪些？生：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体。师：具有双层膜结构的细胞器有哪些？生：线粒体、叶绿体。问题：（1）该教师运用了什么类型的结束技能？简要说明此种结束技能的含义。（2）概述结束技能应用的原则与要点。

    正确答案： （1）运用的结束技能类型是系统归纳。系统归纳就是在教师指导下，让学生动脑动手，总结知识的规律、结构和主线，及时强化重点，明确关键。小结时，可采用“纲要信号”、概念图或列表对比等方式。（2）应用原则与要点：①在讲授新知识接近尾声时，要及时小结和复习巩固。②小结要精要，要有利于学生回忆、检索和运用。③授课结束时，应概括本单元或本节知识的结构，深化重要事实、概念和规律。④要安排适当的学生进行实践活动，如练习、口头回答和实验等。⑤封闭型的结束，结论明确；开放型的结束，鼓励学生继续探索，运用发散思维，培养丰富想象力。⑥布置作业，应要求明确，数量恰当，使每位同学都能记录下来。⑦结束的时间要紧凑。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    真核细胞中，属于双膜结构的细胞器是（），（），（），（）。而属于内膜系统的结构是（），（），（）；而内膜系统的产物有（），（）等。

    正确答案： 细胞核,线粒体,叶绿体,内质网,高尔基体,溶酶体,白质,脂类
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    无膜结构的细胞器有（）

    正确答案： 核仁
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    快速顺向轴浆运输的生理功能主要是运输

    A．具有膜结构的细胞器

    B．病毒

    C．毒素

    D．神经生长因子


    正确答案：A
    解析：轴浆运输包括自胞体向轴突末梢的顺向轴浆运输和自末梢到胞体的逆向轴浆运输，前者又分为快速轴浆运输和慢速轴浆运输。快速顺向轴浆运输主要运输具有膜结构的细胞器，如线粒体、递质囊泡和分泌颗粒。病毒(如狂犬病病毒)、毒素(如破伤风毒素)及神经生长因子都是通过逆向轴浆运输来完成的。

  • 第14题：

    具有膜结构的细胞器是（）

    A高尔基体和溶酶体

    B细胞膜和核膜

    C中心体和纺锤体

    D核糖体和内质网


    A
    略

  • 第15题：

    不具有膜结构的细胞器是（）

    • A、染色体与核糖体
    • B、中心体与核糖体
    • C、内质网与线粒体
    • D、高尔基体与线粒体

    正确答案:B

  • 第16题：

    下列结构中，不含膜结构的细胞器是（）

    • A、线粒体和中心体
    • B、核糖体和中心体
    • C、高尔基体和内质网
    • D、核糖体和溶酶体

    正确答案:B

  • 第17题：

    没有生物膜结构的细胞器是（）

    • A、细胞壁
    • B、细胞膜
    • C、线粒体
    • D、细胞核

    正确答案:C

  • 第18题：

    以下细胞器中不具有膜结构的是（）。

    • A、叶绿体
    • B、线粒体
    • C、核糖体
    • D、高尔基体

    正确答案:C

  • 第19题：

    材料：师：同学们，细胞器这一节我们已经学习完了，下面我们来共同总结一下无膜的细胞器有哪些。生：核糖体、中心体。教师：具有单层膜结构的细胞器有哪些？生：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体。师：具有双层膜结构的细胞器有哪些？生：线粒体、叶绿体。问题：（1）该教师运用了什么类型的结束技能？简要说明此种结束技能的含义。（2）概述结束技能应用的原则与要点。


    正确答案:（1）运用的结束技能类型是系统归纳。系统归纳就是在教师指导下，让学生动脑动手，总结知识的规律、结构和主线，及时强化重点，明确关键。小结时，可采用“纲要信号”、概念图或列表对比等方式。（2）应用原则与要点：①在讲授新知识接近尾声时，要及时小结和复习巩固。②小结要精要，要有利于学生回忆、检索和运用。③授课结束时，应概括本单元或本节知识的结构，深化重要事实、概念和规律。④要安排适当的学生进行实践活动，如练习、口头回答和实验等。⑤封闭型的结束，结论明确；开放型的结束，鼓励学生继续探索，运用发散思维，培养丰富想象力。⑥布置作业，应要求明确，数量恰当，使每位同学都能记录下来。⑦结束的时间要紧凑。

  • 第20题：

    真核细胞中，属于双膜结构的细胞器是（），（），（），（）。而属于内膜系统的结构是（），（），（）；而内膜系统的产物有（），（）等。


    正确答案:细胞核；线粒体；叶绿体；内质网；高尔基体；溶酶体；白质；脂类

  • 第21题：

    单选题
    下列哪种细胞器具双层膜结构（）
    A

    线粒体

    B

    内质网

    C

    高尔基体

    D

    溶酶体


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于细胞器的下列说法，正确的是（）
    A

    在光学显微镜下都能看见

    B

    都具有生物膜结构

    C

    在一种真核细胞中，都含有各种细胞器

    D

    各种细胞器的形态结构不同


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下细胞器中不具有膜结构的是（）。
    A

    叶绿体

    B

    线粒体

    C

    核糖体

    D

    高尔基体


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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