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更多“学龄前期儿童的心理活动表现为()。A、无意注意B、具体形象思维C、能再认而无重视D、再造想象E、违拗言行与依赖行为交替”相关问题
  • 第1题:

    下列关于小儿心理活动的描述正确的是

    A.婴儿以有意注意为主

    B.6个月的婴儿能有重现记忆

    C.学龄前期儿童以具体形象思维为主

    D.新生儿有想象力

    E.新生儿也有意志


    正确答案:C

  • 第2题:

    4岁儿童可数到30,是因为

    A、无意注意为主

    B、有意注意为主

    C、具体形象思维为主,开始有抽象逻辑思维

    D、有意想象为主

    E、无意想象为主


    参考答案:C

  • 第3题:

    学龄期儿童常见的心理行为问题是

    A、遗尿
    B、学校恐惧症
    C、咬指甲
    D、自杀
    E、违拗

    答案:B
    解析:
    学龄期儿童常见的心理行为问题是学校恐惧症,主要表现为儿童恐惧和拒绝上学,在上学时表现出焦虑、不安以及恶心、呕吐等症状。

  • 第4题:

    A.自杀
    B.学校恐怖症
    C.遗尿
    D.违拗
    E.溺水

    学龄前期常见的心理行为问题是

    答案:C
    解析:

  • 第5题:

    关于心理行为发展,下列叙述中有误的是

    A.学龄前儿童将想象用语言表达时易被误以为说谎
    B.年龄越小有意注意越依赖从无意注意的基础上转化
    C.性格的形成是环境作用于气质的结果
    D.以前感知过的事物在眼前再出现时才能认识,称再认
    E.思维是人类智能活动的核心

    答案:D
    解析:

  • 第6题:

    在学龄前期,儿童面临的问题主要包括()

    A.挑食偏食
    B.攻击行为
    C.多动
    D.自闭症
    E.电子产品依赖

    答案:A,B,D,E
    解析:
    在学龄前阶段,儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题,主要包括挑食偏食、攻击行为、电子产品依赖及自闭等问题。社会工作者应正确评估儿童在这一阶段 的主要特点和社会环境对他们的影响,提出各种问题的服务方案。

  • 第7题:

    游客如果有越轨言行,导游员在进行处理时要注意“四个分清”,具体指的是()。

    • A、分清越轨行为和非越轨行为的界限
    • B、分清有意和无意的界限
    • C、分清合法与违法的界限
    • D、分清无意和有因的界限
    • E、分清言论和行为的界限

    正确答案:A,B,D,E

  • 第8题:

    下列关于小儿心理活动的描述正确的是()

    • A、婴儿以有意注意为主
    • B、6个月的婴儿能有重现记忆
    • C、学龄前期儿童以具体形象思维为主
    • D、新生儿有想象力
    • E、新生儿也有意志

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    学龄前期常见的心理行为不包括( )
    A

    吮拇指

    B

    咬指甲

    C

    违拗

    D

    遗尿

    E

    攻击性行为


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    4岁儿童可数到30,是因为()
    A

    无意注意为主

    B

    有意注意为主

    C

    具体形象思维为主,开始有抽象逻辑思维

    D

    有意想象为主

    E

    无意想象为主


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    在学龄前期,儿童面临的问题主要包括(  )。
    A

    挑食偏食

    B

    攻击行为

    C

    多动

    D

    自闭症

    E

    电视依赖


    正确答案: A,E
    解析:
    在学龄前阶段,儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题,主要包括挑食偏食、攻击行为、电视依赖及自闭等问题。

  • 第12题:

    单选题
    学龄期儿童常见的心理行为问题是()
    A

    违拗

    B

    遗尿

    C

    学校恐惧症

    D

    咬指甲

    E

    自杀


    正确答案: E
    解析: 学龄期儿童常见的心理行为问题是学校恐惧症,主要表现为儿童恐惧和拒绝上学,在上学时表现出焦虑、不安以及恶心、呕吐等症状。

  • 第13题:

    关于心理行为发展,下列叙述中有误的是

    A、年龄越小,有意注意越依赖从无意注意的基础上转化

    B、以前感知过的事物在眼前再出现时才能认识称再认

    C、思维是人类智能活动的核心

    D、学龄前儿童将想象用语言表达时易被误为说谎

    E、性格的形成是环境作用于气质的结果


    参考答案:B

  • 第14题:

    学龄前期最长见的心理行为问题是

    A、吮拇指
    B、手淫、攻击性行为
    C、自杀
    D、上学的焦虑、恐惧
    E、违拗、发脾气

    答案:B
    解析:
    幼儿常见的心理行为问题包括违拗、发脾气和破坏性行为等,家长应针对原因采取有效措施。
    学龄前期常见的心理行为问题包括吮拇指和咬指甲、遗尿、手淫、攻击性或破坏性行为等,家长应针对原因采取有效措施。

  • 第15题:

    学龄期儿童常见的心理行为问题是

    A.违拗
    B.遗尿
    C.学校恐惧症
    D.咬指甲
    E.自杀

    答案:C
    解析:
    学龄期儿童常见的心理行为问题是学校恐惧症,主要表现为儿童恐惧和拒绝上学,在上学时表现出焦虑、不安以及恶心、呕吐等症状。

  • 第16题:

    学龄前期常见的心理行为问题是( )。

    A.吮拇指
    B.违拗
    C.焦虑
    D.自杀
    E.异物吸入

    答案:A
    解析:
    学龄前期常见的心理行为问题包括吮拇指和咬指甲、遗尿、手淫、攻击性或破坏性行为等,家长应针对原因采取有效措施。

  • 第17题:

    在学龄前期,儿童面临的问题主要包括(  )。
    ?

    A.挑食偏食

    B.攻击行为

    C.多动

    D.自闭症

    E.电视依赖

    答案:A,B,D,E
    解析:
    在学龄前阶段,儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题,主要包括挑食偏食、攻击行为、电视依赖及自闭等问题。

  • 第18题:

    儿童的具体形象思维发生在()。

    • A、乳儿期
    • B、婴儿期
    • C、学前期
    • D、学龄初期

    正确答案:C

  • 第19题:

    学龄前期常见的心理行为不包括()

    • A、吮拇指
    • B、咬指甲
    • C、违拗
    • D、遗尿
    • E、攻击性行为

    正确答案:C

  • 第20题:

    关于心理行为发展,下列叙述中有误的是()

    • A、年龄越小有意注意越依赖从无意注意的基础上转化
    • B、以前感知过的事物在眼前再出现时才能认识,称再认
    • C、思维是人类智能活动的核心
    • D、学龄前儿童将想象用语言表达时易被误以为说谎
    • E、性格的形成是环境作用于气质的结果

    正确答案:B

  • 第21题:

    多选题
    学龄前期儿童的心理活动表现为()。
    A

    无意注意

    B

    具体形象思维

    C

    能再认而无重视

    D

    再造想象

    E

    违拗言行与依赖行为交替


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    儿童的具体形象思维发生在()。
    A

    乳儿期

    B

    婴儿期

    C

    学前期

    D

    学龄初期


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    学龄前期常见的心理行为问题是()
    A

    自杀

    B

    学校恐怖症

    C

    遗尿

    D

    违拗

    E

    溺水


    正确答案: E
    解析: 暂无解析