"从患者现存功能出发，针对患者运动功能存在主要问题进行有针对性的学习或训练"属于（）。A、主动性B、科学性C、针对性D、实用性E、系统性

第1题：

第2题：

第3题：

经验型命题存在的问题是（）

• A、试卷间无法进行等值控制
• B、试题针对性不强
• C、质量无法从技术角度加以控制
• D、经济性较差

正确答案:A,C,D

第4题：

为了恢复患者的身心功能，而有目的、有针对性地从日常生活活动、娱乐活动、职业活动以及认知活动中选择相应作业给患者进行反复练习，以改善功能，提高独立性的治疗方法称为（）。

• A、作业治疗
• B、理疗
• C、言语治疗
• D、心理治疗
• E、特殊治疗

正确答案:A

第5题：

关于《国家基本公共卫生服务规范（2011版）》中对重性精神疾病患者健康管理，下列叙述正确的是（）

• A、每次随访根据患者病情的控制情况，对患者进行有针对性的健康教育和生活技能训练等方面的康复指导，对家属提供心理支持和帮助
• B、每次随访根据患者病情的控制情况，对患者及其家属进行有针对性的健康教育和生活技能训练等方面的康复指导，对家属提供心理支持和帮助
• C、每次随访根据患者病情的控制情况，对其家属进行有针对性的健康教育和生活技能训练等方面的康复指导，对患者提供心理支持和帮助
• D、每次随访根据患者病情的控制情况，对患者进行有针对性的健康教育和生活技能训练等方面的康复指导，对患者提供心理支持和帮助
• E、每次随访根据患者病情的控制情况，对其家属进行有针对性的健康教育和生活技能训练等方面的康复指导，对家属提供心理支持和帮助

正确答案:B

第6题：

计划的针对性表明（）

• A、从实际出发
• B、才有针对性
• C、从领导意见出发
• D、才有意义
• E、才有价值

正确答案:A,B,D,E

第7题：

"如果患者功能障碍不能完全恢复，作业治疗中应有针对性地利用患者残存的功能或借助辅助用具或适当进行环境改造提高患者的自理能力"属于（）

• A、注意对全身功能的影响
• B、根据患者的愿望和兴趣选择作业活动
• C、选择患者能完成80%以上的作业活动
• D、选择作业治疗的内容和方法需与治疗目标相一致
• E、作业治疗的选择需与患者所处的环境条件相结合

正确答案:D

第8题：

者，女，58岁，车祸导致语言理解障碍半年收入院。查体：患者神清，有自发言语表达，但不能和周围人进行有效交流，构音清晰，肢体运动功能未出现异常。该患者的康复治疗，错误的是（）.

• A、对患者进行言语、认知功能评定，采取综合治疗手段
• B、采取多途径的言语刺激方法，促进言语理解功能的恢复
• C、对患者进行听力功能评定，进行针对性的康复治疗
• D、重视患者心理治疗，鼓励患者多与人交流
• E、主要用营养神经药物治疗

正确答案:E

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

从日常生活活动中，选择针对性的手工操作让老年人按照指定的要求进行训练，以逐步恢复功能的方法称为（）

• A、运动疗法
• B、作业疗法
• C、物理疗法
• D、文体疗法

正确答案:B

第14题：

育种目标必须从（）和（）的实际需要出发，目标要规定得具体，有针对性，重点突出，使育种工作有目的地进行。

正确答案:生产；园林绿化

第15题：

针对患者的功能障碍，从日常生活活动中、手工操作劳动或文体活动中选出一些项目，让患者按照指定的要求进行训练，以逐步恢复其功能的方法称为（）。

• A、物理疗法
• B、运动疗法
• C、作业疗法
• D、中国传统疗法

正确答案:C

第16题：

患者，女，58岁，车祸导致语言理解障碍半年收入院。查体：患者神清，有自发言语表达，但不能和周围人进行有效交流，构音清晰，肢体运动功能未发现异常。该患者的康复治疗，不正确的是（）.

• A、对患者进行言语、认知功能评定，采取综合治疗手段
• B、采取多途径的言语刺激方法，促进言语解释功能的恢复
• C、对患者进行听力功能评定，进行针对性的康复治疗
• D、重视患者的心理治疗，鼓励患者多与人交流
• E、主要重视言语、认知评定，无须进行听力评定

正确答案:E

第17题：

幼儿个性存在差异，我们要做到因材施教。下列哪项描述不正确？（）

• A、顺应儿童天性
• B、充分了解儿童的个性差异
• C、从社会的客观需要出发进行教育
• D、重视个性差异，采取有针对性的教育措施

正确答案:C

第18题：

“从患者现存功能出发，针对患者运动功能存在主要问题进行有针对性的学习或训练”属于（）

• A、主动性
• B、科学性
• C、针对性
• D、实用性
• E、系统性

正确答案:C

第19题：

试从地质环境系统的结构和功能分析出发思考如何对我国现存的地质环境环境问题进行预防和治理。

正确答案: （1）地质环境系统的结构分析是认识地质环境系统的手段，探索系统演化规律的线索，解决地质环境问题的基础。结构变化是地质环境系统演化的内在根据，也是系统功能改变的根本原因。地质环境的地质背景和人工子系统之间有着紧密的时空关联。
（2）地质环境系统的功能指地质环境系统与外部环境相互联系和作用过程的秩序和能力。可以理解为系统结构整体与环境进行物质能量、信息交换的秩序、功效和能力的描述。系统的功能无好坏之分，只有在与环境相互作用的过程中才能够体现。如：地质环境系统的自净功能；地下水系统的供水功能；地震、水土流失、泥石流、滑坡等。
（3）结构决定功能，功能的发挥受系统内部结构的制约。异构同功，同一功能可以通过不同的系统结构去实现。“同一目标可以通过不同的途径去实现”。同构异功，适应不同的环境条件，同一结构能发挥多种功能。结构与功能协同演化，系统功能的发挥，既是结构稳定的条件，又是结构变化的前提。
（4）基于系统的结构与功能之间关系，地质环境问题治理的两个基本原则为系统结构的调整（人工直接干预结构）和输入方式的调整（人类自律）。系统结构调整方案的优化—异构同功，切记：不同的结构可以实现同一功能，应寻求设计一些简单、方便、低廉、绿色的结构去代替那些复杂的、代价昂贵的且有后遗症的方案。多功能的统筹管理—同构异功，常常只注意一种功能，却忽略了其他功能的发挥。

第20题：

第21题：