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更多“试述L型细菌及其形成机制和培养特点。”相关问题
  • 第1题:

    细菌L型的特点不包括

    A、自然情况或人工诱导均能形成细菌L型

    B、细菌L型需采用高渗培养基培养

    C、细菌L型呈高度多形性

    D、细菌变为L型后丧失致病力

    E、革兰染色多为阴性


    参考答案:D

  • 第2题:

    不属于细菌L型特点的是

    A、无细胞壁

    B、多形态性

    C、L型细菌需要低渗透压培养基培养

    D、引起慢性和反复发作性感染

    E、主要致病物质是毒素


    参考答案:C

  • 第3题:

    下列有关L型细菌的描述,错误的是

    A、细菌L型是细菌失去细胞壁所形成的细胞壁缺陷型

    B、细菌L型是遗传性变异的细菌

    C、细菌L型革兰染色大多呈阴性,被染成红色,且着色不均匀

    D、细菌L型培养时必须用高渗的含血清的培养基

    E、细菌L型典型菌落为油煎蛋样


    参考答案:B

  • 第4题:

    关于细菌L型,以下说法正确的是

    A、在青霉素或溶菌酶的作用下细菌可形成L型

    B、细菌L型是细胞壁缺陷型细菌

    C、细菌L型对β—内酰胺类抗生素有抵抗性

    D、细菌L型表现为某些生物学性状的改变

    E、在红霉素和庆大霉素的作用下细菌也可形成L型


    正确答案:ABCD

  • 第5题:

    下列有关L型细菌的描述,错误的是

    A.细菌L型是细菌失去细胞壁所形成的细胞壁缺陷型
    B.细菌L型是遗传性变异的细菌
    C.细菌L型革兰染色大多呈阴性,被染成红色,且着色不均匀
    D.细菌L型培养时必须用高渗的含血清的培养基
    E.细菌L型典型菌落为油煎蛋样

    答案:B
    解析:
    在一定的环境条件下发生的变异,不能稳定的传给子代,当环境改变,可能恢复原来的性状,称为非遗传型变异。细菌的L型在脱离诱导剂后可恢复原来的细菌,属于非遗传型变异。

  • 第6题:

    试述转移瘤的形成及其特点。


    正确答案: 瘤细胞侵入淋巴管、血管或体腔,被带到他处继续生长,形成与原发瘤同样类型的肿瘤称转移瘤,有以三种转移途径:(1)淋巴道转移:瘤细胞侵入淋巴管,随淋巴流首先到达局部淋巴结,之后可逐渐转移到远处淋巴结。肿瘤细胞首先到达淋巴结的边缘窦,以后生长繁殖可累及整个淋巴结,肉眼观,淋巴结肿大,变硬,切面灰白色。镜下,正常淋巴结组织结构消失,代之以肿瘤组织。(2)血道转移:瘤细胞侵入血管后随血流到达远隔器官继续生长,形成转移瘤。肿瘤细胞多侵入管壁较薄、压力较低的静脉,形成肿瘤栓子,之后随血液循环途径运行,侵入门静脉的首先转移至肝,侵入体静脉的经右心到肺,进入肺静脉系统的瘤细胞,可经左心播散到全身。转移瘤的形态特点是:多个散在分布的,边界清楚,结节大多分布在器官的表面,体积小,圆形,结节中央常出现出血、坏死。(3)种植性转移:常见于腹腔器官的癌瘤,体腔内器官的肿瘤蔓延至器官表面时,瘤细胞可以脱落并像播种一样,种植在体腔和体腔内各器官的表面,形成多数的转移癌,这种转移瘤亦表现为多个散在结节。

  • 第7题:

    试述休克中期微循环变化的特点及其机制。


    正确答案: 休克中期微循环变化的特点是:前阻力血管松弛,后阻力大于前阻力,微循环出现灌多于流,血液淤滞于真毛细血管网,甚至出现“泥化”淤滞,使回心血量及组织有效灌流量锐减。该期微循环障碍的机制是:
    ①乳酸增多:微循环血管持续痉挛、缺血缺氧使局部乳酸堆积造成酸中毒,导致血管平滑肌对儿茶酚胺的反应性降低;
    ②局部扩血管代谢产物增多:如组胺、腺苷和激肽等增多,引起血管扩张;
    ③肠源性细菌或内毒素入血刺激炎症细胞产生扩血管物质;
    ④血液流变学改变:使血液浓缩,血黏度增加,血细胞聚集、黏附、贴壁等。

  • 第8题:

    试述拟病毒复制机制的特点及其主要步骤。


    正确答案: 1.特点:以自身RNA分子为模板,借助宿主细胞内依赖于RNA的RNA聚合酶。2.主要步骤:以滚环方式合成一条多拷贝-RNA,再以-RNA为模板合成一条多拷贝+RNA,产生线状ssRNA-3分子,然后环成RNA-2。

  • 第9题:

    试述心室肌细胞动作电位及其形成机制。


    正确答案:心室肌细胞动作电位的主要特征是:复极化时间长,有2期平台,其动作电位分为去极化时相(0期)和复极化时相(1.2.3.4期);0期去极是由快钠通道开放形成,4期稳定,为快反应非自律细胞。
    电位及形成机制:
    ⑴0期(去极化过程):指膜电位由RP状态下的-90mV→+30mV,
    产生机制:Na+内流引起的;
    ⑵1期(快速复极初期):膜电位由+30mV迅速下降到0mV左右,0期和1期的膜电位变化都很快,形成锋电位。机制:K+外流引起的;
    ⑶2期(平台期):1期复极后膜电位下降速度大为减慢,基本停滞于0mV左右。
    机制:Ca2+内流与K+外流同时存在;
    ⑷3期(快速复极末期):膜内电位由0mV左右较快下降到-90mV。
    机制:钙离子通道完全失活,内向离子流终止,钾离子外流递增;
    ⑸4期(静息期):膜电位复极完毕,膜电位恢复后的时期。
    机制:通过Na+-k+泵和Na+-Ca2+交换的作用,使Na+、Ca2+外排,K+入内。

  • 第10题:

    单选题
    细菌L型与支原体的共同特点不包括(  )。
    A

    具有多态性

    B

    均能通过滤菌器

    C

    在固体培养基上均能形成“荷包蛋样”菌落

    D

    培养时均需10%~20%的动物血清

    E

    脱离诱导因素后均可恢复为原来的细菌型


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    下列哪些属于细菌变异现象()
    A

    细菌L型的形成

    B

    卡介苗菌株的形成

    C

    菌体内芽胞的形成

    D

    沙门菌在石炭酸培养基上失去鞭毛

    E

    光滑型菌落经长期培养变成粗糙型


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    试述L型细菌及其形成机制和培养特点。

    正确答案: L型细菌即细菌细胞壁缺陷的细菌,因其首先由李斯特(Lister)研究院所发现,故取其第一个字母而称之。细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,由于受作用于细胞壁的抗生素、溶菌酶等因素的影响,当肽聚糖结构遭受破坏或其合成受到抑制时,虽然大多数细菌裂解死亡,但有时也有一些细菌不死,这些细菌即L型菌。L型菌需在高渗低琼脂(0.8%~0.9%)的含血清(20%)培养基中培养,生长缓慢,一般生长期为2~7天,菌落为"油煎蛋"状,需放大100倍左右才能看到菌落,可通过传代培养而返祖。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    支原体与细菌L型的区别是

    A、支原体多为椭圆型,细菌L型具多形性

    B、支原体有细胞壁,细菌L型无细胞壁

    C、支原体在固体培养基上生长,形成明显的"油煎蛋"状集落,而细菌L型则"油煎蛋"状菌落不典型

    D、细菌L型可使用人工培养基培养,支原体需细胞培养

    E、细菌L型对抗生素敏感,支原体对抗生素不敏感


    参考答案:C

  • 第14题:

    有关L型细菌描述错误的是

    A.细菌L型是细菌失去细胞壁所形成的细胞壁缺陷型

    B.细菌L型典型菌落为油煎蛋样

    C.细菌L型革兰染色大多呈阴性,被染成红色,且着色不均匀

    D.细菌L型培养时须用高渗的含血清的培养基

    E.细菌L型是遗传型变异的细菌


    正确答案:E
    在一定的环境条件下发生的变异,不能稳定地传给子代,当环境改变,可能恢复原来的性状,称为非遗传型变异。细菌的L型在脱离诱导剂后可恢复原来的细菌,属于非遗传型变异。

  • 第15题:

    有关细菌L型描述错误的是

    A、细菌L型呈多形态性

    B、形成L型是细菌的通性

    C、L型需要低渗透压培养基培养

    D、引起慢性和反复发作性感染为细菌L型致病特点

    E、细菌L型的主要致病物质是毒素


    参考答案:C

  • 第16题:

    试述心智技能的形成阶段及其培养方法。


    答案:
    解析:
    ⑴心智技能的形成阶段:①原型定向;②原型操作;③原型内化。
    (2)①确立合理的智力活动原型。由于形成的心智技能一般存在于有着丰富经验的专家的头脑中,因此,模拟确立模型的过程实际上是把专家头脑中的观念的、内潜的、固定的经验“外化”为物质的、展开的、活动的模式的过程。②教师利用示范和讲解,并有效进行分阶段练习。由于心智技能是按一定的阶段逐步形成的,因此,在培训方面只有分阶段进行练习,才能获得良好的教学效果。③知识影响技能的形成。了解学生的知识基础,并为学生提供相关知识。④注重培养学生认真思考的习惯和独立思考的能力。要注意形成学生概括性联想,培养学生的概括力和灵活的思维品质。

  • 第17题:

    何谓L型细菌?它是怎样形成的?有何特点及临床意义?


    正确答案: L型细菌是一种细胞壁缺陷的细菌,由Lister研究院最先发现,故命名为L型细菌。由于抗生素、溶菌酶、抗体、补体等多种体内外因素的影响,细菌细胞壁的主要成分——肽聚糖受到损伤或导致缺失,从而形成L型细菌。L型细菌形态因细胞壁受损而呈多样性,革兰染色阴性,在高渗培养基中能缓慢生长,在固体培养基上形成荷包蛋样小菌落,在外因去除后可回复为原细菌。L型细菌在体内外均可形成,在一定条件下仍可存活。临床上常见于作用于细胞壁的抗生素治疗过程中发生,反复出现,有致病力,给治疗造成困难。L型细菌感染常规细菌学检查为阴性,常用高渗培养基分离培养,还须与支原体鉴别。

  • 第18题:

    试述L型细菌培养特点。


    正确答案:L型菌需在高渗低琼脂(0.8%~0.9%)的含血清(20%)培养基中培养,生长缓慢,一般生长期为2-7天,菌落为“油煎蛋”状,需放大100倍左右才能看到菌落,可通过传代养而返祖。

  • 第19题:

    L型细菌是指()细菌,培养应选用()培养基。


    正确答案:细胞壁受损的;高渗

  • 第20题:

    试述推覆构造的形成机制及其研究意义。


    正确答案: 有关逆掩断层和推覆构造的形成机制,已提出的有重力滑动、重力扩张、液压推动、后方推动和应力传递等学说。它们可在不同环境起不同作用。几年来国内外对推覆构造研究很重视,认为在某些情况下逆掩断层和推覆构造是大陆内部重要的油气区之一。如美国在落基山俄明犹他州交界处逆冲推覆带中发现了15个油气田,其中三个储量可观。

  • 第21题:

    试述三种不同成因火山碎屑岩(重力流型、降落型、水携型)的形成机制及其特征?


    正确答案: 按照火山碎屑物的主要搬运和沉积方式,可划分为以下三种成因类型。l.重力流型火山碎屑沉积
    重力流型火山碎屑沉积按其沉积环境又可分为陆上和水下两种沉积类型。
    陆上的火山碎屑流沉积,或火山灰流、砂流沉积,是熔结火山碎屑岩类的主要形成方式。高粘度、富含挥发组分的酸性、中酸性熔浆,上升到地表浅处,由于压力骤降,气体大大膨胀,产生泡沫,然后以强烈爆发形式喷出火山口并将熔岩柱炸碎。其中部分粉碎的火山碎屑物,呈火山灰、玻屑、晶屑等碎屑物,被抛入高空后,呈空降火山碎屑物而堆积。大部分或全部喷出火山口的熔岩碎屑物,没有被抛入高空,而呈自然状态的悬浮物混杂于火山气体之中,在一定坡度下,沿地面向四围高度扩散,构成由熔岩碎屑和气体所组成的特殊岩流——火山碎屑流。其搬运和沉积方法类似深海中的浊流沉积。火山碎屑物堆积后。由于上覆堆积物的静压力及保持其自身的高温,使玻屑变形、扁平化,气孔大部分消失,从而使碎屑之间压聚熔结成岩。以这种方式形成的熔结凝灰岩分布面积相当广大,可达数百平方公里,厚度也能达数百米,可见柱状节理和大量定向排列的“火焰石”,斑晶和碎屑物呈不均匀分布,具有明显的熔结性、粒序层理不明显,所以熔结火山碎屑岩不同于一般熔岩流冷凝后所形成的熔岩,也不同于降落火山碎屑堆积而成的火山碎屑岩类。
    水下火山碎屑流沉积即重力型火山碎屑沉积,指的是主要由火山喷发碎屑物组成的高密度底流,当在水下流动时,由于流速降低后而形成沉积。这种沉积类型的特点为成层比较好,粒序构造明显;分选性较好,熔结性差,具有明显“基质”支撑结构;浮石和火山渣气孔少;在剖面上粒序层之上为流动层,可表现明显的水携沉积特点,如可见交错层理、波痕、叠瓦构造及颗粒定向排列等。粒序构造是水下火山碎屑沉积物重力流沉积的主要构造标志。其形成机理是:当水下喷发时,由于熔浆与水之间的密度差比空气的小,熔浆的表面张力相对增大,故熔浆在水中固结时,易形成球体形态;又因水的粘度比空气的大,颗粒的沉降速度则比空气中要慢,经悬浮搬运而成粒序沉积构造。
    2.降落型火山碎屑沉积
    降落型火山碎屑沉积通常又称为降落灰沉积,主要指的是火山喷发物在大气中,经风力分异而形成的产物。其形成机理是:当火山物质顺风搬运时,颗粒依降落速度不同而分离粒度和密度是控制降落速度的主要因素,而风向、风速、扰动性以及碎屑物的喷射高度是控制散落形态的重要因素,其形态可大致呈对称或略显不对称。呈延长形时,降落灰厚度向下风方向减薄,粒度相应减小。在理想情况下,成分、粒度及厚度在顺风方向上均作相互有关的系统变化。典型的降落灰沉积以好—极好的分选性为标志,并有发育的水平层理。虽然火山灰流和降落灰一般都是在一个主要喷发时期中产出的,但由于它们的搬运和沉积条件不同,所以有显著的区别特征。大量火山灰可以在空中作长距离搬运,然后降落在陆上或水中。
    3.水携型火山碎屑沉积
    水携型火山砂屑沉积具有明显的水携沉积特点。火山喷发形成物经过流水搬运可沉积在海岸平原、海滩或浅海陆棚上,甚至被重力带到深水盆地中去,分布也相当广泛。火山碎屑一般是以床沙形式进行搬运(沿底滚动、爬动、跳动)。随着搬运距离加大,远离火口,正常沉积物质也随之增多。因此,其外貌似岩屑砂岩或长石砂岩,也常具有正常碎屑沉积岩的各种构造,如大型斜层理、波痕、砾石叠瓦构造、间断韵律等。所以要把这类岩石同侵蚀成因的火山陆源岩区分开,往往有一定困难。两者区分的标志是:水携成因火山碎屑岩的成分是受同期火山作用控制的,碎屑的成熟度很低,可见到玻屑、暗化的黑云母和角闪石等;还可见到具有环状构造新鲜的斜长石,以及熔岩碎屑中仍保存着玻基斑状结构、交织结构或玻璃质结构;分选、磨圆度都很差等。而火山陆源岩,其成分主要来自早期形成的火山岩系,是经过剥蚀、搬运、再沉积的产物,具有一切正常碎屑岩的特点,虽然火山碎屑物质含量也较高,但一般少见玻屑,熔岩碎屑的基质往往也有不同程度的重结晶现象。这类岩石在中生代或更年轻的环太平洋盆地内,分布相当普遍。

  • 第22题:

    问答题
    简述细菌L型的形成、主要生物学性状及其临床意义。

    正确答案: 形成:
    细菌细胞壁的肽聚糖结构受到理化或生物因素(溶菌酶、溶葡萄球菌素、青霉素、胆汁、抗体、补体等)的直接破坏或合成受到抑制后形成。G+菌原生质外仅有细胞膜包住称原生质体,G-菌尚有外膜保护称原生质球。
    主要生物学性状:
    ⑴高度多形性;
    ⑵着色不匀,大多染成革兰阴性;
    ⑶培养条件要求高,必须在高渗低琼脂含血清的培养基中生长;
    ⑷生长缓慢(2~7天),菌落呈荷包蛋样;
    ⑸去除诱发因素后,有些L型可回复为原菌;
    ⑹生化反应与原菌有明显差异;
    ⑺存在于细胞壁的抗原减弱或丢失;
    ⑻对作用于细胞壁的抗生素产生耐药性,而对作用于核酸或蛋白质合成的抗生素仍敏感。
    临床意义:可引起慢性和反复发作的感染,如尿路感染、骨髓炎、心内膜炎等,并常在使用作用于细胞壁的抗菌药物治疗过程中发生。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    下列对细菌的L型描述正确的有
    A

    L型在液体培养基中生长后呈较疏松的絮状颗粒

    B

    细菌的L型在高渗、低琼脂含血清的培养基中能缓慢生长

    C

    细菌的L型呈球状

    D

    细菌的L型的形态缺少细胞壁

    E

    L型在血清的培养基中形成中间厚四周薄的油煎蛋样细小菌落


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析