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在《国家健康促进行动规划框架》指出的健康促进结果评价的有效健康服务的测量，包括提供（）服务、卫生服务的获得以及健康服务在社会文化上的（）方面的指标。

题目

在《国家健康促进行动规划框架》指出的健康促进结果评价的有效健康服务的测量，包括提供（）服务、卫生服务的获得以及健康服务在社会文化上的（）方面的指标。

相似考题

1.哪个健康教育和健康促进的关系的表述不准确A．健康教育本身已经包括了健康促进的目标B．健康促进框架包含了健康教育C．健康教育是健康促进中最活跃、最具有推动作用的具体工作D．健康教育以健康促进战略思想为指导E．公共卫生不能离开健康教育谈健康促进

2.关于健康教育与健康促进的关系下列哪项是错误的( )A．健康教育在健康促进中起主导作用B．健康促进是健康教育发展的结果C．健康促进比健康教育更为完整D．没有健康教育就没有健康促进E．没有健康促进就没有健康教育

3.在《国家健康促进行动规划框架》指出的健康促进结果评价的能力建设结果的测量，包括可持续发展、（）、（）方面的指标。

4.关于健康教育与健康促进的关系下列说法错误的是A、没有健康教育就没有健康促进B、没有健康促进就没有健康教育C、健康教育是健康促进的主导D、健康促进健康教育更为完整E、健康促进是健康教育发展的结果

参考答案和解析
正确答案:疾病预防；适应性
更多“在《国家健康促进行动规划框架》指出的健康促进结果评价的有效健康服”相关问题

  • 第1题：

    国家卫生计生委印发的《全民健康素养促进行动规划（2014-2020年）》的主要活动包括（）

    • A、大力开展健康素养宣传推广
    • B、启动健康促进县（区）、健康促进场所和健康家庭建设活动
    • C、全面推进控烟履约工作
    • D、健全健康素养监测系统
    • E、推进慢性非传染性疾病防治综合示范区创建工作

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    哪个健康教育和健康促进的关系的表述不准确（）

    • A、健康教育本身已经包括了健康促进的目标
    • B、健康促进框架包含了健康教育
    • C、健康教育是健康促进中最活跃、最具有推动作用的具体工作
    • D、健康教育以健康促进战略思想为指导
    • E、公共卫生不能离开健康教育谈健康促进

    正确答案:A

  • 第3题：

    在《国家健康促进行动规划框架》指出的健康促进结果评价的社会结果的测量，包括（）、职能独立、（）、社会公平和平等方面的指标。


    正确答案:生活质量；社会支持网络

  • 第4题：

    国际健康促进大会提出的《渥太华宣言》明确指出，健康促进设计的主要活动领域包括（）。

    • A、制定能促进健康的公共政策
    • B、创造支持环境
    • C、加强社区的行动
    • D、发展个人技能
    • E、调整卫生服务方向

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是（）。

    • A、健康促进是健康教育的核心内容
    • B、健康教育是健康促进发展的结果
    • C、健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容
    • D、健康教育是健康促进的核心和基础
    • E、健康教育是健康促进的深化与发展

    正确答案:D

  • 第6题：

    填空题
    健康促进规划的过程评价主要关注（）

    正确答案： 项目活动的数量、质量、效率
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    填空题
    在《国家健康促进行动规划框架》指出的健康促进结果评价的有效健康服务的测量，包括提供（）服务、卫生服务的获得以及健康服务在社会文化上的（）方面的指标。

    正确答案： 疾病预防,适应性
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    健康教育与健康促进的关系是（）。
    A

    健康促进是健康教育的核心

    B

    健康促进能够代替健康教育

    C

    各自有不同的工作目标不能相互代替

    D

    健康促进是高级阶段的健康教育

    E

    健康教育是落实健康促进目标的具体行动


    正确答案： D
    解析： 健康教育两者策略和方法不同，但目标一致，健康促进是健康教育的发展和高级形式，健康教育是健康促进的很重要内容和方法。

  • 第9题：

    填空题
    在《国家健康促进行动规划框架》指出的健康促进结果评价的社会行动与影响的测量，包括（）、社区赋权、社会规范和（）方面的指标。

    正确答案： 社区参与,公众舆论
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    健康教育与健康促进的关系是（）。

    • A、健康促进是健康教育的核心
    • B、健康促进能够代替健康教育
    • C、各自有不同的工作目标不能相互代替
    • D、健康促进是高级阶段的健康教育
    • E、健康教育是落实健康促进目标的具体行动

    正确答案:D

  • 第11题：

    在《国家健康促进行动规划框架》指出的健康促进结果评价的社会行动与影响的测量，包括（）、社区赋权、社会规范和（）方面的指标。


    正确答案:社区参与；公众舆论

  • 第12题：

    “改善和促进健康”指的是（）。

    • A、健康检测
    • B、健康危险因素干预
    • C、健康促进
    • D、健康评价
    • E、健康评估

    正确答案:B,C

  • 第13题：

    健康促进规划的评价方案形成于（）。


    正确答案:规划设计阶段

  • 第14题：

    健康促进规划的设计和评价都包含健康促进（）

    • A、调查
    • B、测量
    • C、监测
    • D、观察
    • E、评估

    正确答案:B

  • 第15题：

    单选题
    关于健康教育与健康促进的关系下列说法错误的是（）
    A

    没有健康教育就没有健康促进

    B

    没有健康促进就没有健康教育

    C

    健康教育是健康促进的主导

    D

    健康促进健康教育更为完整

    E

    健康促进是健康教育发展的结果


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    填空题
    在《国家健康促进行动规划框架》指出的健康促进结果评价的能力建设结果的测量，包括可持续发展、（）、（）方面的指标。

    正确答案： 社区参与,社区赋权
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    填空题
    在《国家健康促进行动规划框架》指出的健康促进结果评价的社会结果的测量，包括（）、职能独立、（）、社会公平和平等方面的指标。

    正确答案： 生活质量,社会支持网络
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    健康促进规划的设计和评价都包含健康促进（）
    A

    调查

    B

    测量

    C

    监测

    D

    观察

    E

    评估


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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