知信行模式是指知识和学习、正确信念和积极态度、行为三个方面的简称,是有关行为改变为比较成熟的模式,把人们行为改变分为获取知识、产生()及形成()三个连续过程。
第1题:
关于健康教育的知、信、行模式,下列叙述正确的是( )
A、知为基础,就是获取知识学习的过程
B、信为动力,就是对知识信息的积极态度
C、行是指行动或实践,包括促进健康行为、消除危害健康行为等行为改变过程
D、知、信、行三者存在因果关系,但没有必然性
E、获得知识并建立信念后,很快会出现行为上的转变
第2题:
以下关于健康相关行为改变知一信一行模式的描述中,错误的是
A.“知”指知识、学习
B.“信”指信念、态度
C.“行”指行为、行动
D.“信”是动力
E.“行”是基础
第3题:
第4题:
第5题:
知信行理论是养成健康行为的较成熟模式,是()、态度、信念和()的简称。
第6题:
知信行模式中哪项是基础()
第7题:
知识和学习
信念和态度
促进健康的行为
消除危害健康的行为
第8题:
知指知识、学习
信指信念、态度
行指行为、行动
信是动力
行是基础
第9题:
提供知识一定能直接导致行为的改变
信念、态度反映行为的倾向性
行为改变是目标
知识、学习是行为改变的基础和必要条件
正确信念和积极态度是动力
第10题:
“知”是知识,“信”是正确的信念,“行”指的是行动
行为改变的关键步骤是确立信念
只要获得了知识和信息,最终总会导致行为改变
知识是行为的基础
第11题:
行为干预理论主要的理论模式包括“知信行”模式和健康信念模式
“知信行”模式中“信”是指接受卫生保健等知识的过程
“知信行”模式中“信”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念
“知信行”模式中“行”是指把健康信念变成健康行为
健康信念模式是用心理学方法解释健康相关行为的理论模式
第12题:
知为基础,就是获取知识学习的过程
信为动力,就是对知识信息的积极态度
行是指行动或实践,包括促进健康行为、消除危害健康行为等行为改变过程
知、信、行三者存在因果关系,但没有必然性
获得知识并建立信念后,很快会出现行为上的转变
第13题:
A.“知”指知识、学习
B.“信”指信念、态度
C.“行”指行为、行动
D.知信行模式认为信念是动力
E.行为的产生和改变是基础
第14题:
知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和
A.学习知识
B.调整信念
C.端正态度
D.调节情绪
E.增进健康
第15题:
第16题:
对“知信行模式”的表达,不正确的是()
第17题:
健康教育的“知-信-行”模式中的“信”是指()
第18题:
知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和()
第19题:
提供知识一定能直接导致行为的改变
行为改变是目标
信念、态度反映行为的倾向性
知识、学习是行为改变的基础和必要条件
正确信念和积极态度是动力
第20题:
“知信行”模式中“知”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念
“知信行”模式中“信”是指接受卫生保健等知识的过程
“知信行”模式中“信”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念
“知信行”模式中“行”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念
“知信行”模式中“知”是指把健康信念变成健康行为
第21题:
第22题:
学习知识
调整信念
端正态度
调节情绪
增进健康
第23题:
学习和知识
信念
态度
行为