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下列因果联结方式正确而完整的是（）A、直接／间接病因链B、多因多果C、多因单果D、单因多果E、单因单果

题目

下列因果联结方式正确而完整的是（）

  • A、直接／间接病因链
  • B、多因多果
  • C、多因单果
  • D、单因多果
  • E、单因单果
相似考题

1.下列哪一种因果联接方式是正确且完整的A．单因单果B．单因多果C．多因单果D．多因多果E．直接病因链

2.如果风险事故的发生与损失之间的因果关系由于另外新的独立的原因介入而中断,而新的独立原因不是被保风险,损失的正确处理方式是()。A、不予赔偿B、部分赔偿C、予以赔偿D、比例赔偿

3.下列因果联结方式是正确而完整的是A、直接／间接病因链B、多因多果C、多因单果D、单因多果E、单因单果

4.准备律是指一个已形成的可以改变的联结的应用会增强这个联结的力量,而联结的失用(不练习)则会使联结减弱。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    下列哪一种因果联接方式是正确且完整的（ ）


    正确答案：D

  • 第2题：

    关于因果分析图法的说明，下列说法中正确的是( )。

    A、多个质量问题可用一张图分析
    B、通常采用QC小组活动的方式进行
    C、因果分析图法能够确定生产的质量能力状态
    D、因果分析图最终要确定影响质量的1项最主要原因

    答案：B
    解析：
    2018版教材P198
    三、因果分析图法应用时的注意事项(1) 一个质量特性或一个质量问题使用一张图分析；( 2 )通常采用QC小组活动的方式进行，集思广益，共同分析；( 3 )必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见；( 4 )分析时要充分发表意见，层层深入，排出所有可能的原因；( 5 )在充分分析的基础上，由各参与人员采用投票或其他方式，从中选择1至5项多数人达成共识的最主要原因。

  • 第3题：

    中国画非常重视造势，而所谓“势”的完整性，不包括（）。

    • A、起
    • B、承
    • C、转
    • D、联结

    正确答案:D

  • 第4题：

    高压中性点不接地的系统，在配电变压器低压侧发生单相短路，关于在高压侧是否有零序电流流过，下列说法正确的是（）。

    • A、Dyn11或Yyn0联结的变压器都有；
    • B、Dyn11或Yyn0联结的变压器都没有
    • C、Dyn11联结变压器有，而Yyn0联结的变压器没有
    • D、Yyn0联结变压器有，而Dyn11联结的变压器没有

    正确答案:B

  • 第5题：

    装配图主要表示整台机器或部件（）。

    • A、具体结构
    • B、工作原理
    • C、装配关系
    • D、完整尺寸
    • E、联结方式

    正确答案:B,C,E

  • 第6题：

    组织与公众联结的方式是（）。


    正确答案:传播沟通

  • 第7题：

    有关学习的联结学说与试误说表述正确的是（）

    • A、提出联结是通过尝试和错误的过程而建立的
    • B、在刺激和反应之间最终不能形成牢固的联结
    • C、动物学习的规律不适合于人类的学习
    • D、人与动物学习媒介相同

    正确答案:A

  • 第8题：

    下列因果联结方式正确而完整的是（）

    • A、直接／间接病因链
    • B、多因多果
    • C、多因单果
    • D、单因多果
    • E、单因单果

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    下列表述，正确的是（　　）。
    A

    规范而完整的发文机关标志，应包括两项内容

    B

    规范而完整的发文机关标志，应包括三项内容

    C

    规范而完整的发文机关标志，应包括四项内容

    D

    规范而完整的发文机关标志，内容是发文机关加“事由”加“公文”

    E

    规范而完整的发文机关标志，内容是发文机关加“文件”二字


    正确答案： E,C
    解析：
    规范而完整的发文机关标志，应包括两项内容，发文机关标志由发文机关全程或者规范化简称加“文件”二字组成，也可以使用发文机关全称或者规范化简称。联合行文时，发文机关标志可以并用联合发文机关名称，也可以单独用主办机关名称。

  • 第10题：

    填空题
    不同类型钢轨的联结，常规采用的联结方式有异型夹板联结和（）。

    正确答案： 异型钢轨联结
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列表述，正确的一句是（　　）。
    A

    规范而完整的公文格式，包括4项内容

    B

    规范而完整的公文格式，包括5项内容

    C

    规范而完整的公文格式，包括6项内容

    D

    规范而完整的公文格式，包括8项内容


    正确答案： B
    解析：
    规范而完整的公文格式，包括4项内容：版头、主体、版记、公文页码。

  • 第12题：

    单选题
    下列因果联结方式是正确而完整的是（）。
    A

    直接／间接病因链

    B

    多因多果

    C

    多因单果

    D

    单因多果

    E

    单因单果


    正确答案： B
    解析： A仅涉及直接病因链；C是现代多对一的联结方式，尚不完整；D为一对多的联结方式，仍为错的单一病因认识；E是传统的简单化一对一联结方式，不正确；B是现代的多对多联结方式，正确而完整。

  • 第13题：

    下列叙述I和Ⅱ均正确并有因果关系的是( )。


    答案：B
    解析：
    A项，重结晶分离物质的条件是溶解度随温度变化大与溶解度随温度变化小的可溶性物质，而NaCl的溶解度受温度影响变化不大，A项错误；C项，NH3能使酚酞溶液变红说明氨气溶于水得到碱性溶液，而NH，可用于设计喷泉实验说明氨气极易溶于水，C项错误；D项，Ca(OH)2微溶于水，常温下溶解度为0．02 g左右。不可能配制出2．0 mol／L的Ca(OH)2溶液。故选B。

  • 第14题：

    螺纹联结是一种可拆卸的（）联结方式。

    • A、普通
    • B、特殊
    • C、固定
    • D、滑动

    正确答案:C

  • 第15题：

    下列哪一种因果联接方式是正确且完整的（）。

    • A、单因单果
    • B、单因多果
    • C、多因单果
    • D、多因多果
    • E、直接病因链

    正确答案:E

  • 第16题：

    从流行病学病因观出发下列哪种因果联接方式是正确而完整的（）

    • A、单因单果
    • B、单因多果
    • C、多因单果
    • D、多因多果
    • E、因果链

    正确答案:D

  • 第17题：

    下列关于学习的联结理论的主要观点的描述，不正确的是（）

    • A、学习的实质在于形成刺激——反应的联结
    • B、学习过程中要经多次尝试和错误才能找到正确的联结
    • C、强调强化在学习中的作用
    • D、刺激——反应之间的联结可是直接的，也可是间接的

    正确答案:D

  • 第18题：

    不同类型钢轨的联结，常规采用的联结方式有异型夹板联结和（）。


    正确答案:异型钢轨联结

  • 第19题：

    导游人员应注意与游客目光的联结，切忌（）等不正确的目光联结方式。

    • A、目光呆滞
    • B、眼帘低垂
    • C、目光平视
    • D、视而不见
    • E、目光专注而无反应

    正确答案:A,B,D,E

  • 第20题：

    下面哪一种因果联系方式正确而完整（）。

    • A、单因单果
    • B、单因多果
    • C、多因多果
    • D、多因单果
    • E、直接/间接病因

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    下列因果联接方式正确而完整的是（　　）。
    A

    多因单果

    B

    单因多果

    C

    多因多果

    D

    直接/间接病因

    E

    单因单果


    正确答案： A
    解析：
    A项，多因单果是现代多对一的联接方式，不完整。B项，单因多果为一对多的联接方式，仍为错的单一病因认识。C项，多因多果是现代的多对多联接方式，正确而完整。D项，直接/间接病因仅涉及因，未涉及果。E项，单因单果是传统的简单化一对一联接方式，不正确。

  • 第22题：

    单选题
    下列因果联结方式正确而完整的是（）。
    A

    直接／间接病因链

    B

    多因多果

    C

    多因单果

    D

    单因多果

    E

    单因单果


    正确答案： B
    解析： A仅涉及直接病因链；C是现代多对一的联结方式，尚不完整；D为一对多的联结方式，仍为错的单一病因认识；E是传统的简单化一对一联结方式，不正确；B是现代的多对多联结方式，正确而完整。

  • 第23题：

    单选题
    下列关于学习的联结理论的主要观点的描述，不正确的是（）
    A

    学习的实质在于形成刺激——反应的联结

    B

    学习过程中要经多次尝试和错误才能找到正确的联结

    C

    强调强化在学习中的作用

    D

    刺激——反应之间的联结可是直接的，也可是间接的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下面哪一种因果联系方式正确而完整（）。
    A

    单因单果

    B

    单因多果

    C

    多因多果

    D

    多因单果

    E

    直接/间接病因


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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