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吸烟的行为干预的起始阶段是（）A、学龄前儿童B、学龄儿童C、青少年D、成年E、以上均不正确

题目

吸烟的行为干预的起始阶段是（）

  • A、学龄前儿童
  • B、学龄儿童
  • C、青少年
  • D、成年
  • E、以上均不正确
相似考题

1.吸烟的行为干预的起始阶段是A．学龄前儿童B．学龄儿童C．青少年D．成年E．以上均不正确

2.某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价（ ）。A．在项目中运用的干预策略和活动B．吸烟人群对干预活动的满意程度C．吸烟人群的各种基本特征D．吸烟人群采纳干预行为获得社会支持的情况E．干预后吸烟人群健康行为是否发生改变

3.某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价A、在项目中运用的于预策略和活动B、吸烟人群对干预活动的满意程度C、吸烟人群的各种基本特征D、吸烟人群采纳干预行为获得社会支持的情况E、干预后吸烟人群健康行为是否发生改变

4.某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于效应评价A、在项目中运用的干预策略和活动B、吸烟人群对干预活动的满意程度C、吸烟人群的各种基本特征D、吸烟人群对各种干预措施的看法E、干预后吸烟人群健康行为是否发生改变

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  • 第1题：

    某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列属于效应评价的是

    A．在项目中运用的干预策略和活动

    B．吸烟人群对干预活动的满意程度

    C．吸烟人群的各种基本特征

    D．吸烟人群对各种干预措施的看法

    E．干预后吸烟人群健康行为是否发生改变


    正确答案：E
    效应评价是指对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。

  • 第2题：

    在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果对于没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列干预方法效果更好的是（）。

    • A、提供怎样戒烟的具体方法
    • B、提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望
    • C、进行意志力培养
    • D、进行经济限制
    • E、强化戒烟的行为

    正确答案:B

  • 第3题：

    TTM最初用于对（）的干预研究。

    • A、艾滋病预防
    • B、吸烟行为
    • C、饮食行为
    • D、酒精滥用

    正确答案:B

  • 第4题：

    吸烟的行为干预的起始阶段是（）。

    • A、学龄前儿童
    • B、学龄儿童
    • C、青少年
    • D、成年
    • E、以上均不正确

    正确答案:C

  • 第5题：

    单选题
    对于一个没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列哪项干预方法效果更好?
    A

    提供怎样戒烟的具体方法

    B

    提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望

    C

    进行经济限制

    D

    进行意志力的培养


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    单选题
    某吸烟者向同事宣布自己从下周开始戒烟，按照行为改变的阶段理论，该吸烟者属于行为改变阶段中的（　　）。
    A

    没有打算阶段

    B

    打算改变阶段

    C

    准备阶段

    D

    行动阶段

    E

    维持阶段


    正确答案： B
    解析：
    行为改变的阶段理论，把行为转变分为5个阶段（没有打算阶段、打算改变阶段、准备阶段、行动阶段和维持阶段），对于成瘾行为来说，还有第6个阶段即终止阶段。准备阶段：在最近30天内，人们郑重地做出行为改变的承诺，如向亲属、朋友宣布自己要改变某种行为，并有所行动，如向别人咨询有关行为改变的事宜，购买自我帮助的书籍，制定行为改变时间表等。题干中吸烟者向同事宣布自己从下周开始戒烟，说明该吸烟者郑重地做出行为改变的承诺，故属于行为改变阶段中的准备阶段。

  • 第7题：

    单选题
    对于一个没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列哪项干预方法效果更好（）
    A

    提供怎样戒烟的具体方法

    B

    提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望

    C

    进行经济限制

    D

    进行意志力的培养

    E

    制定政策控烟


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    吸烟的行为干预的起始阶段是（）
    A

    学龄前儿童

    B

    学龄儿童

    C

    青少年

    D

    成年

    E

    以上均不正确


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于效应评价

    A．在项目中运用的干预策略和活动

    B．吸烟人群对于预活动的满意程度

    C．吸烟人群的各种基本特征

    D．吸烟人群对各种干预措施的看法

    E．干预后吸烟人群健康行为是否发生改变


    正确答案：E
    效应评价是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。其主要包括4个方面的内容：倾向因素、促成因素、强化因素和健康相关行为。其中健康相关行为即指干预前后目标人群健康相关行为是否发生改变、改变程度及各种变化在人群中的分布。

  • 第10题：

    某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价（）。

    • A、在项目中运用的干预策略和活动
    • B、吸烟人群对干预活动的满意程度
    • C、吸烟人群的各种基本特征
    • D、吸烟人群采纳干预行为获得社会支持的情况
    • E、干预后吸烟人群健康行为是否发生改变

    正确答案:C

  • 第11题：

    某吸烟者向同事宣布自己从下周开始戒烟，按照行为改变的阶段理论，该吸烟者属于行为改变阶段中的（）

    • A、没有打算阶段
    • B、打算改变阶段
    • C、准备阶段
    • D、行动阶段
    • E、维持阶段

    正确答案:C

  • 第12题：

    在吸烟率较高的中学开展预防吸烟的健康教育干预活动，最有效的控烟健康教育干预方法是（）。

    • A、对吸烟者进行行为矫正
    • B、开展同伴教育
    • C、开设健康教育课
    • D、开设健康咨询门诊
    • E、制定戒烟计划与制度

    正确答案:B

  • 第13题：

    单选题
    某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于效应评价（）
    A

    在项目中运用的干预策略和活动

    B

    吸烟人群对干预活动的满意程度

    C

    吸烟人群的各种基本特征

    D

    吸烟人群对各种干预措施的看法

    E

    干预后吸烟人群健康行为是否发生改变


    正确答案： E
    解析： 效应评价是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。其主要包括4个方面的内容：倾向因素、促成因素、强化因素和健康相关行为。其中健康相关行为即指干预前后目标人群健康相关行为是否发生改变、改变程度及各种变化在人群中的分布。

  • 第14题：

    单选题
    某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价（）
    A

    在项目中运用的干预策略和活动

    B

    吸烟人群对干预活动的满意程度

    C

    吸烟人群的各种基本特征

    D

    吸烟人群采纳干预行为获得社会支持的情况

    E

    干预后吸烟人群健康行为是否发生改变


    正确答案： C
    解析： 形成评价包括：①目标人群的各种基本特征；②目标人群对各种干预措施的看法；③教育材料发放系统，包括生产、储存、批发、零售及发放渠道；④是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整。

  • 第15题：

    单选题
    在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果对于没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列干预方法效果更好的是（）。
    A

    提供怎样戒烟的具体方法

    B

    提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望

    C

    进行意志力培养

    D

    进行经济限制

    E

    强化戒烟的行为


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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