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2、所谓“三生教育”，就是要通过教育的力量，使受教育者接受（）和（），树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。A．生命教育B．生存教育C．生活教育D．技能教育

题目

2、所谓“三生教育”，就是要通过教育的力量，使受教育者接受（）和（），树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。

A．生命教育

B．生存教育

C．生活教育

D．技能教育

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1.语文教师树立正确的教育观念和教育思想包括()。A、树立正确的教育教学观B、树立正确的教师学生观C、树立正确的人才质量评价观D、树立正确的人生观

2.反腐倡廉教育的根本是___。A.树立马克思主义的世界观、人生观和价值观B.树立正确的权力观、地位观和利益观C.树立马克思主义的世界观、人生观和价值观和正确的权力观、地位观和利益观D.树立正确的人生观、权力观和利益观

3.反腐倡廉教育的根本是( )。A、树立世界观、人生观和价值观B、树立正确的权力观、地位观和利益观C、树立马克思主义的世界观、人生观和价值观和正确的权力观、地位观和利益观

4.()是关于学校以及教育者和受教育者在德育过程中的地位问题。A、德育实体观B、德育双重价值观C、德育主体观D、全方位德育观

更多“2、所谓“三生教育”，就是要通过教育的力量，使受教育者接受（）和（），树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。”相关问题

  • 第1题：

    加强和改善党的领导，实质就是要树立和落实（ ）。

    A.科学发展观
    B.正确的政绩观
    C.正确的执政方式
    D.正确的世界观

    答案：B
    解析：
    胡锦涛同志曾多次强调各级领导干部必须坚持立党为公、执政为民，牢固树立正确的政绩观，并强调要把树立正确的政绩观作为新时期党的建设新的伟大工程的重要内容。

  • 第2题：

    我们要更新教育观念，要树立和国家建设需要相适应的（）。

    • A、教育观
    • B、人才观
    • C、质量观
    • D、价值观

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    作为教育者，我们应当树立怎样的儿童观？


    正确答案: 幼儿是人，具有与成年人一样的人的一切基本权益，幼儿是一个不断发展的整体的人。幼儿的发展具有个体差异性，幼儿具有巨大的发展潜能，幼儿通过活动获得发展，幼儿的发展受制于多种因素。

  • 第4题：

    保教好幼儿要树立正确的（）、儿童观.

    • A、教育观
    • B、社会观
    • C、世界观

    正确答案:A

  • 第5题：

    主体教育思想的现实意义是（）。

    • A、树立现代的教育本质观
    • B、要探索新型的教育管理模式
    • C、要建立起教师启发引导、学生主体参与的教育活动模式
    • D、要树立现代学生观

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    生存教育就是通过开展一系列与生命保护和社会生存有关的教育活动和社会实践活动，向受教育者系统传授生存的知识和经验，有目的、有计划地培养学生的生存意识、生存能力和生存态度，树立科学的生存价值观，从而促进个性自由全面健康发展，实现人与自然的和谐统一的过程。与生命教育，生活教育并称三生教育。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    思想品德课程旨在促进初中学生逐步树立正确的（）。

    • A、世界观、人生观、生活观
    • B、人生观、生活观、享乐观
    • C、世界观、人生观、价值观
    • D、人生观、生活观、学习观

    正确答案:C

  • 第8题：

    反腐倡廉教育的根本是（）。

    • A、树立马克思主义世界观、人生观和价值观
    • B、树立正确的权力观、地位观和利益观
    • C、树立马克思主义的世界观、人生观、和价值观和正确的权力观、地位观和利益观

    正确答案:C

  • 第9题：

    填空题
    要树立正确的人生观，也就是要树立（）的人生观。

    正确答案： 为人民服务
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是关于学校以及教育者和受教育者在德育过程中的地位问题。
    A

    德育实体观

    B

    德育双重价值观

    C

    德育主体观

    D

    全方位德育观


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    专业技术人员加强党性修养，为廉洁诚信从政奠定思想道德基础应做到（）
    A

    要树立马克思主义的世界观、人生观和价值观

    B

    要树立正确的权力观、地位观和利益观

    C

    要树立科学的发展观、政绩观和事业观

    D

    要树立勤政廉洁的高尚“官德”。


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    主体教育思想的现实意义是（）。
    A

    树立现代的教育本质观

    B

    要探索新型的教育管理模式

    C

    要建立起教师启发引导、学生主体参与的教育活动模式

    D

    要树立现代学生观


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    树立素质教育观念，就是要树立与素质教育相适应的（　　）。
    ①人才观②师生观③道德观④教育质量观


    A.①②③

    B.①③④

    C.②③④

    D.①②④

    答案：D
    解析：
    树立素质教育观念，就是要树立与素质教育相适应的人才观、师生观、教育质量观。

  • 第14题：

    生命与生存教育机制的缺失，致使学生的（）和生命行为观存在缺陷。

    • A、生命认知
    • B、生存认知
    • C、生活认知

    正确答案:B

  • 第15题：

    要树立正确的人生观，也就是要树立（）的人生观。


    正确答案:为人民服务

  • 第16题：

    进行学前儿童社会教育要树立人格陶冶的目标观、（）的教育内容与力量观、渗透性的教育方法观。


    正确答案:整合性

  • 第17题：

    要开展马克思主义（）的教育，引导学生树立高尚的理想情操和养成良好的道德品质，树立体现中华民族优秀传统和时代精神的价值标准和行为规范。

    • A、人生观
    • B、价值观
    • C、道德观
    • D、法制观

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    树立正确的班集体舆论，最根本的就是要树立学生的（）。

    • A、是非观
    • B、世界观
    • C、荣辱观
    • D、人生观

    正确答案:A

  • 第19题：

    专业技术人员加强党性修养，为廉洁诚信从政奠定思想道德基础应做到（）

    • A、要树立马克思主义的世界观、人生观和价值观
    • B、要树立正确的权力观、地位观和利益观
    • C、要树立科学的发展观、政绩观和事业观
    • D、要树立勤政廉洁的高尚“官德”。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    生命与生存教育机制的缺失，致使学生的（）和生命行为观存在缺陷。
    A

    生命认知

    B

    生存认知

    C

    生活认知


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    教师进行学前儿童社会教育要树立（）的目标观、整合性的教育内容与力量观、（）的教育方法观。

    正确答案： 人格陶冶,渗透性
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    树立正确的班集体舆论，最根本的就是要树立学生的（）。
    A

    是非观

    B

    世界观

    C

    荣辱观

    D

    人生观


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    进行学前儿童社会教育要树立人格陶冶的目标观、（）的教育内容与力量观、渗透性的教育方法观。

    正确答案： 整合性
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    思想品德课程旨在促进初中学生逐步树立正确的（）。
    A

    世界观、人生观、生活观

    B

    人生观、生活观、享乐观

    C

    世界观、人生观、价值观

    D

    人生观、生活观、学习观


    正确答案： A
    解析： 思想品德课程旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，形成乐观向上的生活态度，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观。故本题答案选C。

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