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12、提高你在线学习的注意力的方法包括:A．短时学习。B．清理你的电脑桌面。C．使用快捷键。D．过滤邮件。

题目

12、提高你在线学习的注意力的方法包括:

A．短时学习。

B．清理你的电脑桌面。

C．使用快捷键。

D．过滤邮件。

相似考题

1.对在线学习的描述错误的是()A.在线学习改变了传统的学习方式B.通过网络进行学习的一种全新的学习方式C.教师不应干预学生进行在线学习D.在线学习离不开网络学习环境

2.在线学习对学习者的评价方式的改变提高了学习的认知层次。()此题为判断题(对，错)。

3.移动学习APP中的课程学习包括()A.在线学习B.离线学习C.混合学习D.碎片化学习

4.在线学习环境的发展趋势包括()。A、有线学习资源趋向海量学习资源B、注重知识传授趋向设计教学活动C、远程学习的强支持转向弱控制D、在线学习者变身共享者

更多“12、提高你在线学习的注意力的方法包括:”相关问题

  • 第1题：

    移动学习PP中的课程学习包括()

    A、在线学习

    B、离线学习

    C、混合学习

    D、碎片化学习


    答案：ABCD

  • 第2题：

    提高你在线学习的注意力的方法包括:()。

    A、短时学习

    B、清理你的电脑桌面

    C、使用快捷键

    D、过滤邮件


    参考答案：BCD

  • 第3题：

    提高学习注意力的方法和技巧有哪些?( )

    A. 排除外界干扰

    B. 清楚大脑杂念

    C. 不在难点上停留

    D. 排除内心的干扰


    标准答案：ABCD

  • 第4题：

    经济法律基础课程的基本学习任务包括()。

    A.在线学习视频课

    B.完成在线四次平时作业

    C.完成在线课后随堂测验

    D.参加期末测试


    参考答案：ABC

  • 第5题：

    提高学习积极性的中心问题是()。

    A、集中注意力

    B、提高学习兴趣、培养积极情感体验

    C、增强克服学习困难的意志力

    D、培养学习动机


    正确答案:D

  • 第6题：

    广义上说，注意力不集中、记忆力差都与（）不当有关。

    • A、学习动机
    • B、学习方法
    • C、学习目的

    正确答案:B

  • 第7题：

    怎样在学习中提高注意力？


    正确答案: （1）充满信心。（2）自我奖励法。（3）目标转移法。（4）放松训练法。（5）聆听法。

  • 第8题：

    吸引雇主注意力的最好方法是用颜色明亮的纸张打印你的简历。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    “学习时感到心里烦躁，无法集中注意力，学习效率降低，进度减慢甚至停滞”，这种适应性学习卫生问题是（）。

    • A、考试怯场
    • B、注意力分散
    • C、学习方法不当
    • D、学习疲劳

    正确答案:D

  • 第10题：

    利用分布式在线学习的优势有（）。

    • A、减少网络开销
    • B、提高网络效率
    • C、解决学习与利用的矛盾
    • D、频谱利用的时空关联

    正确答案:A,B,C,D

  • 第11题：

    问答题
    怎样在学习中提高注意力？

    正确答案： （1）充满信心。
    （2）自我奖励法。
    （3）目标转移法。
    （4）放松训练法。
    （5）聆听法。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “感到精神疲乏，心里烦躁，无法集中注意力，学习效率降低，进度减慢甚至停滞”，具有上述症状和表现的学习卫生问题被称为（）。
    A

    注意力分散

    B

    意志薄弱

    C

    学习疲劳

    D

    学习方法不当


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学习能力表现在不断提高你的学习层次,学习的最高层次是()。

    A.视野层面

    B.方法层面

    C.知识层面

    D.问题层面


    正确答案：A

  • 第14题：

    以你所学的某一门网络课程为例,具体说明你是如何开展学习活动的(包括学习计划、学习步骤、辅导答疑、网上交流等方面)。说明:要求学员根据自身专业基础、学习环境以及个人的学习方法和特点说明。


    参考答案：以网络教育基础课程为例，学习计划：第一周，初步了解网络教育基本内容，包含网络教育发展历程、事件、意义;第二周，学习了解现阶段网络教育优势及劣势;第三周，网络教育未来的形式和前景;第四周，联系实际结合网络教育基础课程总结。辅导答疑：通过学习网站留言向老师提问，电子邮件互动交流解惑，电话向老师咨询课程问题。网上交流则通过学习网站的论坛与同学之间互相交流探讨，在QQ群里聊天讨论学习。

  • 第15题：

    请叙述你在电大学习的目的，并制定一份计划表来实施你的学习计划(提示:可以从时间和课程角度叙述你的学习计划和学习方法，进而可以通过这些计划和方法实现你的电大学习目标)。


    答案：

    在电大学习目的：提升自我，为自己的职业发展制造更多的机会和可能性。

    学习计划：

    1. 时间上：一年内除完成课程任务外，还另外寻找和课程相关的工作，比如外语类，文案类，增加工作经验；参与学校组织的活动，结交更广的人脉；

    2. 课程上：高分通过学校的课程，并且补修其他有关课程至2门，比如写作课，软件使用课程等。全方面增长和工作相关的知识，随时为工作做好准备。

  • 第16题：

    学习经济法律基础,可以采取的学习方法有()。

    A.认真阅读教材

    B.积极参与在线互动

    C.独立完成课后测验

    D.充分利用在线学习资源


    参考答案：ABCD

  • 第17题：

    对在线学习的描述错误的是（）.

    A通过网络进行学习的一种全新的学习方式

    B在线学习离不开网络学习环境

    C在线学习改变了传统的学习方式

    D教师不应干预学生进行在线学习


    D
    略

  • 第18题：

    提高学习注意力的方法和技巧有哪些？（）

    • A、排除外界干扰
    • B、清楚大脑杂念
    • C、不在难点上停留
    • D、排除内心的干扰

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    请对《信息检索》这门课程发表一些你个人的意见或者建议，包括你学习这门课程的收获、该课程对你的专业学习有否助益等；或针对该课程的教学内容、方式方法等提出你的意见或建议。


    正确答案:学习了《信息检索》这门课程，我懂得如何快速有效地去检索我所需要的信息，我明白了信息、知识、文献和情报的基本概念以及它们之间的相互关系，理解了信息检索与利用的意义：促进智力资源的开发，激发创造力；节省科研时间，提高工作效率；促进经济发展，发展现实生产力；更新知识结构，提高获取知识的能力。
    同时，信息教育可使我们增加信息意识，提高获取利用文献信息资料的实际技能，开发我们的智能，培养我们分析研究问题的能力。由于我的专业是工程类，在现在的学习和将来的工作中经常会接触到一些新的问题，学习了《信息检索》这门课程，无疑会提高我们学习和工作的效率。同时，创新能力对我们工程类学生也非常重要，对我们未来的发展起到促进作用。

  • 第20题：

    穿插在慕课视频中的练习活动，可以用于（） 

    • A、模拟传统课堂中“你问我答”的互动环节。
    • B、为学生选择是否观看视频提供依据。
    • C、提高视频学习的记忆保持率。
    • D、保持学生的注意力。

    正确答案:A,C,D

  • 第21题：

    “感到精神疲乏，心里烦躁，无法集中注意力，学习效率降低，进度减慢甚至停滞”，具有上述症状和表现的学习卫生问题被称为（）。

    • A、注意力分散
    • B、意志薄弱
    • C、学习疲劳
    • D、学习方法不当

    正确答案:C

  • 第22题：

    多选题
    穿插在慕课视频中的练习活动，可以用于（）
    A

    模拟传统课堂中“你问我答”的互动环节。

    B

    为学生选择是否观看视频提供依据。

    C

    提高视频学习的记忆保持率。

    D

    保持学生的注意力。


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    男：你的成绩怎么提高得这么快呀，有什么绝招吗？女：有，我就是把你玩电脑的时间都用来学习了。问：女的话是什么意思？
    A

    学习要有正确的方法

    B

    学生不能玩电脑

    C

    男的太贪玩了

    D

    提高学习成绩是有绝招的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “学习时感到心里烦躁，无法集中注意力，学习效率降低，进度减慢甚至停滞”，这种适应性学习卫生问题是（）。
    A

    考试怯场

    B

    注意力分散

    C

    学习方法不当

    D

    学习疲劳


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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