3、我国心理学者一般将青春期性心理的发展分为以下三阶段，即（）。A．异性疏远期B．异性接近期C．异性狂热期D．异性恋爱期

第1题：

第2题：

第3题：

性心理形成的最重要时期是在（），它为以后的性心理发展奠定基础。

• A、婴儿期
• B、幼儿期
• C、儿童期
• D、青春期

正确答案:B

第4题：

心理学将心理不健康状态分为（）

• A、一般心理问题
• B、严重心理问题
• C、极度心理问题
• D、神经症性心理问题

正确答案:A,B,D

第5题：

青春期出现性欲和性冲动，是性生理发育和性心理发展的一种异常现象。

正确答案:错误

第6题：

简述青春期的性心理的表现。

正确答案:对性知识的追求→对异性的爱慕→产生性欲望和性冲动

第7题：

青春期性心理的自我调适包括哪些内容？

正确答案: （1）悦纳自己的性角色；
（2）调适自己的性情感；
（3）控制性冲动。

第8题：

弗洛伊德将心理性欲发展分为五个阶段，即（）、（）、（）、（）、（）。

正确答案:口唇期；肛门期；生殖期；潜伏期；青春期

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

青春期的心理发展包括（）。

A认识能力的发展

B情感的发展

C社会性的发展

D性心理的变化

E对性知识的好奇

A,B,C,D,E
略

第15题：

弗洛伊德的性心理发展学说将人格发展分为五个阶段，分别是口欲期、脏欲期、（）期、（）期和生殖期。

正确答案:性蕾；潜伏

第16题：

根据性心理的发展特点，可以把青春期性心理发展大体分为（）、接近异性期和两性初恋期。

• A、爱慕期
• B、疏远异性期
• C、暧昧期
• D、对异性好奇期

正确答案:B

第17题：

我国心理学者一般将青春期性心理的发展分为以下三阶段，即（）。

• A、异性疏远期
• B、异性接近期
• C、异性狂热期
• D、异性恋爱期

正确答案:A,B,D

第18题：

根据心理咨询的范围和内容，通常把心理咨询划分为（）。

• A、疏导性心理咨询
• B、干预性心理咨询
• C、调适性心理咨询
• D、发展性心理咨询

正确答案:C,D

第19题：

下列有关性心理说法正确的是（）。

• A、一般来说，青春期的性冲动是不健康，应该控制
• B、性心理中期时，表现为关注异性，注意异性表情，对异性产生爱慕之心等特点
• C、青春期最敏感的主要特征是对性别差异并不敏感
• D、单恋，单相思和牛犊恋是青春期性心理发展的必然阶段，不必过于在乎

正确答案:B

第20题：

简述青春期性心理发展的三个阶段及其特点。

正确答案: 青春期（13－18岁）在两性关系上，性心理的发展大体上经历以下三个阶段。
（1）异性疏远期。在青春期开始时，少男少女对性的差别特别敏感。第二性征的出现使他们内心深处产生了春情萌动的朦胧感觉，把异性的秘密和男女之间的关系也看得很神秘。这使得他们在与异性的接触和交往中往往会产生一种羞涩、忸怩或不自然的感觉，并在传统思想的影响下，深虑与异性的接触会引起别人的耻笑或议论，因而出现了“心有相互吸引之力，而行又相互疏远”的现象。这些现象与性爱无关，是一种好奇与无知并存的现象。
（2）异性接近期。在完全进入青春期之后，随着生理机能的进一步发展，生活阅历的日趋增加，青少年对异性之间的关系有了进一步的理解和认识，对性意识的情感体验也开始有了新的变化。他们异性间羞涩心理较之前期大大减少，已不满足于对异性那种朦胧的、隐蔽的、泛泛的好感和爱慕了，而是希望通过与异性交往，有选择地寻找自己倾心的白马王子或白雪公主。青少年男女结束了异性疏远期，取而代之的是异性接近期。个体异性间的相互吸引显著增强，乐意与异性一起参加活动，喜欢与异性相处，力求成为对异性颇有魅力的人。
（3）异性恋爱期。进入青春中、后期之后，随着年龄的增长、生理机能的进一步发展与完善、知识面的日益增加、生活视野的日趋扩大、个性发展的不断成熟，青年对性爱意识的理解和认识越来越全面深刻，对异性之间的关系也有了正确的态度，开始各自扮演社会赋予的特定性别角色。男青年往往喜欢显露自己的才华来博得所追求女性的欢心，同时在异性面前尽情表现自己的长处。女青年则在外表上学会打扮自己，以吸引异性注意，在性格上变得腼腆、矜持，学会深藏自己的感情。一旦一对青年男女建立了爱情关系，爱情力量会对他们各自的性格、兴趣、爱好等个性心理特征产生巨大影响，并成为激励他们前进的巨大力量。
青春期性心理的发展，导致青年在行为上有以下几种表现：一对性知识的追求；二对异性的爱慕；三性欲望、性冲动与性行为；四自慰行为的普遍性。个体在青春期表现出以下心理特点：一独立性增强；二情绪两极化；三心理加上“锁”；四心理向成熟过渡；五行为易冲动。

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：