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更多“请从左到右列出深度学习、人工智能、机器学习、神经网络等概念的包含关系(不同概念用空格隔开,概念范围从小到大)”相关问题
  • 第1题:

    简述深度学习、机器学习、人工智能三者的关系。


    答案:人工智能包括了机器学习,机器学习包括了深度学习

  • 第2题:

    学习由若干概念组成的句子的复合意义即学习若干概念之间的关系的学习叫做( )。

    A.概念的学习

    B.符号学习

    C.命题学习

    D.并列结合学习


    正确答案:C
    根据知识本身的存在形式和复杂程度,可以把知识的学习分为符号学习、概念学习 和命题学习。题干为命题学习的定义。

  • 第3题:

    学习质量与热量、热与体积等概念之间的关系。这属于( )

    A.上位学习
    B.下位学习
    C.概念学习
    D.并列结合学习

    答案:D
    解析:

  • 第4题:

    按照加涅的分类,了解概念之间的关系,学习概念间的联合。需要把握多个概念形成的命题的学习种类是(  )

    A.概念学习
    B.规则学习
    C.解决问题
    D.辨别学习

    答案:B
    解析:
    本题考查考生对加涅的学习水平分类的了解和掌握。加涅认为,规则学习(或原理学习)指了解概念之间的关系,学习概念间的联合,需要把握多个概念形成的命题。比规则学习更高一级的学习是解决问题(或高级规则),该水平在各种条件下应用原理解决问题、达到目的他们一个强调概念之间的对比和联系,一个强调概念的应用。

  • 第5题:

    加涅将学习分为()六类。

    • A、连锁学习、辨别学习、具体概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习
    • B、连锁学习、辨别学习、抽象概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习
    • C、连锁学习、辨别学习、简单概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习
    • D、连锁学习、辨别学习、复杂概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习

    正确答案:A

  • 第6题:

    学习质量与能量、热与体积、遗传与变异、需求与价格等概念之间的关系属于()

    • A、概念学习
    • B、并列结合学习
    • C、下位学习
    • D、上位学习

    正确答案:B

  • 第7题:

    未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()。

    • A、类属学习
    • B、总括学习
    • C、并列结合学习
    • D、命题学习

    正确答案:B

  • 第8题:

    ()实质上是学习若干概念之间的关系。

    • A、符号学习
    • B、概念学习
    • C、命题学习
    • D、归属学习
    • E、并列结合学习

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    学习由若干概念组成的句子的复合意义,即学习若干概念之间的关系,是()。
    A

    上位学习

    B

    符号学习

    C

    概念学习

    D

    命题学习


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系,属于()。
    A

    下位学习

    B

    上位学习

    C

    概念学习

    D

    并列结合学习


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    儿童在知道“苹果”“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有了意义,这种学习叫作(  )。
    A

    派生归属学习

    B

    相关归属学习

    C

    上位学习

    D

    并列结合学习


    正确答案: A
    解析:
    上位学习,也称总括学习,是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度更高的命题,即原有的观念是从属观念,而新学习的观念是总括性观念。在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度较高的概念或命题时,便产生上位学习。

  • 第12题:

    人工智能基础概念大概分为哪两类? (1.0分) [多选] A. 机器学习 B. 深度学习 C. 神经网络 D. BP神经网络 E. 卷积神经网络
    答案: A  C

  • 第13题:

    儿童获得概念的途径,是通过概念与概念之间的关系学习新概念。()


    正确答案:错

  • 第14题:

    儿童在知道“苹果”“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有了意义,这种学习叫做(  )

    A.并列结合学习
    B.相关类属学习
    C.上位学习
    D.派生归属学习

    答案:C
    解析:
    上位学习指的是在了解个别事物的概念后再来学习类事物的概念。

  • 第15题:

    新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例,它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。这种概念学习形式被称为()。
    A.关系类属学习
    B.总括学习
    C.并列结合学习
    D.派生类属学习


    答案:D
    解析:
    总括学习也称上位学习,就是指通过综合归纳获得意义的学习。如铜、铁都是相对于金属概念程度较低的概念,在学习了铜或铁的概念之后再学习更高的概念金属。关系类属学习也称下位学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程。C选项,并列结合学习是指当新知识与学习者认知结构中的已有观念既不是类属关系,也不是总括关系,但在横向上存在吻合或对应关系时所进行的学习。D选项,派生类属学习,指新观念是认知结构中原有观念的特例或例证,新知识只是旧知识的派生物。

  • 第16题:

    幼儿在认识了“兔子”、“乌龟”、“松鼠”、“山羊”之后,学习动物的概念等属于()

    A初级概念

    B下位学习

    C概念同化

    D上位学习


    D

  • 第17题:

    学习由若干概念组成的句子的复合意义,即学习若干概念之间的关系,是()。

    • A、上位学习
    • B、符号学习
    • C、概念学习
    • D、命题学习

    正确答案:D

  • 第18题:

    掌握若干概念之间关系的学习称为()。

    • A、符号学习
    • B、概念学习
    • C、命题学习
    • D、规则学习

    正确答案:C

  • 第19题:

    学习质量与能量等概念之间的关系属于()。

    • A、并列结合学习
    • B、概念学习
    • C、下位学习
    • D、上位学习

    正确答案:A

  • 第20题:

    奥苏伯尔根据概念或命题之间的关系,可以将学习分为()

    • A、符号学习、概念学习和命题学习
    • B、下位学习、上位学习和并列结合学习
    • C、符号学习、列结合学习和命题学习
    • D、下位学习、上位学习和概念学习

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    学习质量与能量、热与体积、遗传与变异、需求与价格等概念之间的关系属于()
    A

    概念学习

    B

    并列结合学习

    C

    下位学习

    D

    上位学习


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    学习质量与能量等概念之间的关系属于()。
    A

    并列结合学习

    B

    概念学习

    C

    下位学习

    D

    上位学习


    正确答案: D
    解析: 并列结合学习,是指新学习的知识与认知结构中原有的知识之间既不能产生从属关系,又不能产生总括关系,只能产生一些并列的或联合的意义。比如学生学习质量与能量、热与体积、需求与价格等概念之间的关系时就会产生并列结合学习。因此,答案选A。

  • 第23题:

    多选题
    掌握若干概念之间关系的学习称为()。
    A

    符号学习

    B

    概念学习

    C

    命题学习

    D

    规则学习


    正确答案: B,C
    解析: 在解答本题时考生要对选项中的几个概念进行区分。符号学习、概念学习和命题学习都是奥苏贝尔根据知识本身存在的形式和复杂程度对知识学习的分类。符号学习是学习单个符号或一组符号的意义,它的主要内容是词汇学习。概念学习是掌握同类事物的共同特征和本质属性。命题学习是学习由若干概念组成的句子的复合意义,即学习若干概念之间的关系。规则学习是加S提出的有关学习的分类概念。规则学习是学习两个或两个以上概念之间的关系,相当于命题学习。因此本趙选CD。如果该题出现在单选题中,考生要选择最确切的答案,即为命题学习。

  • 第24题:

    下列选项中,人工智能的基础实现有? (1.0分) [多选] A. 机器学习 B. 深度学习 C. BP神经网络 D. 卷积神经网络 E. 存储智能
    答案: A  B  C  D