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学生课业负担过重不会影响学生的社会适应性。

题目

学生课业负担过重不会影响学生的社会适应性。


相似考题
参考答案和解析
错误
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  • 第1题:

    学生课业发展的主要内容。


    参考答案:学生的个体一般性发展;学科理论知识和学科能力或技能的发展;思维技能与品质的发展;研究与学习技能的发展;创新精神与时间能力的发展;态度、观念与兴趣的发展;欣赏与审美的发展;适应与习惯的发展;学生体育技能与素质的发展;个体独特性的发展。

  • 第2题:

    教师在给小学六年级学生教授圆柱和圆锥的计算方法时,所设计的例题的计算只要求精确到“.”为止。从知识分类学习论来看,教师的教学行为的最适当解释是(  )

    A.防止学生产生厌倦情绪
    B.可以突出认知策略教学
    C.防止学生课业负担过重
    D.突出数学概念与规则的学习

    答案:D
    解析:

  • 第3题:

    教师的人格特征对学生的发展有着巨大的影响,而教师的心境对学生不会产生巨大影响。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    学生对自己学习好坏的归因不会影响学生的学习成绩。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    近年来,我国儿童青少年肥胖率持续升高,最主要的原因是()

    • A、遗传因素
    • B、儿童膳食中热能摄入超过消耗,体力活动减少
    • C、中小学生课业负担过重
    • D、社会经济水平提高
    • E、社会保健水平提高

    正确答案:B

  • 第6题:

    班级的功能有()。

    • A、班级对学生社会化的影响
    • B、班级对学生自我意识的影响
    • C、班级对学生心理健康的影响
    • D、班级对学生的激励作用
    • E、班级对学生个性的影响

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题:

    通过(),可以引导学生了解社会、认识社会,提高个体对社会的适应性。


    正确答案:职业指导

  • 第8题:

    近年来,减轻中小学生负担过重的话题,一直受到社会各界的重视。目前学生负担过重表现在:一是课程门类偏多,内容偏难;二是书本太多;三是作业多、补习多、办班多。这些都给中小学生的身心健康、智力发展造成严重损害。从辩证法角度看,造成中小学生负担过重的原因是()

    • A、忽视了量的积累
    • B、违背了适度原则
    • C、曲解了肯定与否定辩证关系
    • D、否认了物质的决定作用

    正确答案:B

  • 第9题:

    以下有关个别学生对集体影响的描述,哪一项是正确的()

    • A、个别学生的不良表现不会影响其他学生
    • B、个别学生的不良表现会对其他学生构成影响
    • C、个别学生的不良表现会激励其他学生更好的学习

    正确答案:B

  • 第10题:

    判断题
    学生对自己学习好坏的归因不会影响学生的学习成绩。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    当前学校的学生课业考评存在哪些主要问题?

    正确答案: 过于强调选拔、方法单一、考评抽象和表征化。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    从教育价值观的角度分析学生课业负担过重现象?

    正确答案: 教育价值观的概念。现在学生出现课业负担过重现象、学生厌学、辍学和择校等现象都和人们的不正确的教育价值观有关系的。因为社会上还存在着传统的教育观念,在教育问题上还存在用传统的价值判断和价值选择。对受教育者按照工厂化模式进行不同层次的加工,没有充分注意到学生的主体性和创造性,把升学和就业看成教育的两大效率和质量,因此,这样的教育价值观难免不出现这种现象。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    以下有关个别学生对集体影响的描述,哪一项是正确的()。

    A、个别学生的不良表现不会影响其它学生

    B、个别学生的不良表现会对其它学生构成影响

    C、个别学生的不良表现会激励其它学生更好地学习


    参考答案:B

  • 第14题:

    教师的人格特征对学生的发展有着巨大的影响,而教师的心境对学生不会产生巨大影响。

    A

    B



  • 第15题:

    当前学校的学生课业考评存在哪些主要问题?


    正确答案:过于强调选拔、方法单一、考评抽象和表征化。

  • 第16题:

    智力障碍不会影响到学生的社会交往。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    从教育价值观的角度分析学生课业负担过重现象?


    正确答案: 教育价值观的概念。现在学生出现课业负担过重现象、学生厌学、辍学和择校等现象都和人们的不正确的教育价值观有关系的。因为社会上还存在着传统的教育观念,在教育问题上还存在用传统的价值判断和价值选择。对受教育者按照工厂化模式进行不同层次的加工,没有充分注意到学生的主体性和创造性,把升学和就业看成教育的两大效率和质量,因此,这样的教育价值观难免不出现这种现象。

  • 第18题:

    通过职业指导,可以引导学生了解社会、(),提高个体对社会的适应性。


    正确答案:认识社会

  • 第19题:

    应试教育的负效应包括()

    • A、片面追求升学率
    • B、中小学课业负担过重
    • C、学校升学率高
    • D、学生基本知识掌握牢靠
    • E、修养的重要性

    正确答案:A,B

  • 第20题:

    下列属于影响学生心理健康的因素有()。

    • A、学习负担过重
    • B、恐怖小说
    • C、情绪不稳
    • D、不良习惯
    • E、交友不慎

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第21题:

    填空题
    通过(),可以引导学生了解社会、认识社会,提高个体对社会的适应性。

    正确答案: 职业指导
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    如果要确认某地区是否存在中小学生课业负担过重的问题,可能有以下三种研究思路: (1)称书包; (2)课堂观察; (3)问卷调查。 试分析这三种研究思路的优势,并提出你自己的研究设想。

    正确答案: (1)三种研究思路优劣:
    ①称书包重量可以收集关于学生课业负担的客观的数量化证据,但如果不同时考察书包的内容,就会使研究显得简单化而失之武断。
    ②课堂观察可以发现学生是否出现生理和心理疲劳,但无法完全了解作业负担等情况,并且课堂观察的样本数少,难以了解全地区学生课业负担的概况。
    ③问卷调查效率高,可以短时间内获得大量有关学生课业负担的数据,但获得的信息单一、表面化。
    (2)研究设想:问卷调查、课堂观察和访谈调查相结合的研究。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    通过职业指导,可以引导学生了解社会、(),提高个体对社会的适应性。

    正确答案: 认识社会
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    应试教育的负效应包括()
    A

    片面追求升学率

    B

    中小学课业负担过重

    C

    学校升学率高

    D

    学生基本知识掌握牢靠

    E

    修养的重要性


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析