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参考答案和解析
更多“民间技艺结合了“美”与“用”,既充满生活情趣,又满足了人们物质方面的需求。”相关问题
  • 第1题:

    年画作为民俗的一种具体表现形式,通过点、线、面、色等的巧妙组合,反映了民众的文化心理、审美观,在长期的生活实践中,民众的审美情趣以红为美,以大为美,以对称为美,以规范为美,都充分体现于年画艺术特色上。在农村,吉祥的含义包含着人们对美好生活的向往以及祝愿、期望、赞赏和歌颂的多种意思。

    这段文字主要说的是()。

    A. 年画传达着我国民间的美学形态

    B. 年画体现出民众的审美情趣

    C. 年画是人们在长期生活中形成的一种美好心愿

    D. 年画反映了民众的文化心理和审美情趣


    正确答案:D
    5.D[解析] 年画,借物言情,是人们在长期生活的磨难中逐渐形成的一种美好心愿和一种朴素的审美观。故本题正确答案为D。ABC项概括片面,排除。故本题正确答案为D。

  • 第2题:

    民间剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造,并广为流传的一种艺术样式。它生存于劳动者深厚的生活土壤中,体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质,具有鲜明的艺术特色和生活情趣。剪纸艺术的产生主要是为了满足( )


    A. 社会物质生活的需求
    B. 社会艺术情趣的需求
    C. 社会价值取向的需求
    D. 社会精神生活的需求

    答案:D
    解析:
    解题指导: 文段第一句话即提到,民间剪纸是劳动人民为了“满足自身精神生活的需要”而创造的,故答案为D。

  • 第3题:

    某村为农户实施了沼气改建项目。项目完成后,妇女们用上了清洁能源做饭,再也不用像过去那样受烟熏火燎的困扰了。这样的沼气项目()。

    A:满足了妇女的战略性社会性别需求
    B:满足了妇女的实用性社会性别需求
    C:既满足了妇女的战略性社会性别需求,又满足了妇女的实用性社会性别需求
    D:既没满足妇女的战略性社会性别需求,又没满足其实用性社会性别需求

    答案:A
    解析:
    摩塞把妇女的需求分为实用性社会性别需求和战略性社会性别需求两种。实用性社会性别需求是指在社会生活中妇女就其社会承认的角色而确定的需要,尽管这种需求是由社会分工及妇女的从属地位引起的,不具有对社会性别的挑战性。如:妇女需要水、健康、就业等。战略性社会性别需求指的是由妇女在社会中的从属地位而产生的需要。

  • 第4题:

    城市生态研究满足人们生活需求、改善环境质量、提高生态效率的目的体现了城市生态研究综合性的特点。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    软件既需要满足那些精确定义了的需求也需要满足那些隐含的需求。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    美感教育所培养的“完美的人”,是指()

    • A、既有物质生活,又有精神生活
    • B、既有理智,又有情感
    • C、既满足了欲望,又满足了感情
    • D、既有工作能力,又善于生活和娱乐

    正确答案:A,B,D

  • 第7题:

    ()在日常学习和生活中普及了电脑,人们()不能丢弃用笔书写。

    • A、如果„„就„„
    • B、即使„„也„„
    • C、既„„又„„

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    慰问信的表达应该()
    A

    既热情洋溢,又能把握分寸,不可溢美

    B

    亲切、热情、真挚、坦诚

    C

    客观真实,不卑不亢

    D

    既简明,又富有生活情趣

    E

    风趣自然,充满文采


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    铁画的创作借鉴了国画和山水画的笔法布局,吸收民间剪纸、木刻、雕刻等造型艺术的技法,将绘画与锻铁技艺相结合。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    生活质量主要是指()
    A

    人们的物质丰富的程度

    B

    人们的物质与文化需求的全面、综合满足程度与环境状况

    C

    人们的精神需求满足的程度

    D

    自我实现的程度


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    某村为农户实施了沼气改建项目,项目完成后,妇女们用上了清洁能源做饭,再也不用像过去那样受烟熏火燎的困扰了。这样的沼气项目(  )。[2012年真题]
    A

    满足了妇女的战略性社会性别需求

    B

    满足了妇女的实用性社会性别需求

    C

    既满足了妇女战略性社会性别需要,又满足了其实用性社会性别需求

    D

    既没满足妇女战略性社会性别需要,又没满足其实用性社会性别要求


    正确答案: C
    解析:
    实用性社会性别需求是指在社会生活中,妇女就其社会承认的角色而确定的需求,尽管这种需求是由于社会分工及妇女的从属地位引起的,不具有对社会性别的挑战性,但这些需求是妇女很实际的需要,如妇女需要食物、健康、就业等,在满足这些需要的过程中并不会挑战传统的性别角色和分工模式。因此,实用性需要的满足依旧延续传统的分工模式和角色。战略性社会性别需求指的是挑战和改变由妇女在社会中的从属地位而产生的需要。这类需要涉及社会的分工模式、权利等,满足这类需求可以协助妇女取得更多的平等权利,改变现存的社会分工模式和角色,挑战妇女的从属地位。题中,某村的做法满足了妇女的实用性社会性别需求。

  • 第12题:

    填空题
    建筑既满足人们的物质需求,又满足人们的(),它既是一种(),又是一种艺术创作。

    正确答案: 精神需求,技术产品
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    民间剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造,并广为流传的一种艺术样式。它生存于劳动者深厚的生活土壤中,体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质,具有鲜明的艺术特色和生活情趣。

    由该段文字可知,剪纸艺术的产生主要是为了满足( )。

    A.社会物质生活的需求

    B.社会艺术情趣的需求

    C.社会精神生活的需求

    D.社会价值取向的需求


    正确答案:C
    由原文“民间剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造”可得,只有C项符合。

  • 第14题:

    能满足员工生活保障等方面的物质需求体现了薪酬管理中( )的作用。

    A.需要型因素
    B.保健型因素
    C.激励型因素
    D.期望型因素

    答案:B
    解析:
    保健型因素:薪酬可以在一定程度上起到满足物质、精神和社会地位需求的作用。有保障的、稳定的报酬收人,能够满足员工的物质需求,满足员工的生活保障需求,从而还能满足员工的精神需求和其他方面的需求。

  • 第15题:

    生活质量主要是指()

    A人们的物质丰富的程度

    B人们的物质与文化需求的全面、综合满足程度与环境状况

    C人们的精神需求满足的程度

    D自我实现的程度


    B

  • 第16题:

    铁画的创作借鉴了国画和山水画的笔法布局,吸收民间剪纸、木刻、雕刻等造型艺术的技法,将绘画与锻铁技艺相结合。()


    正确答案:正确

  • 第17题:

    马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义,即()

    • A、既批判丑,又肯定美
    • B、既制造丑,又创造美
    • C、既扬弃了丑,又消解了美
    • D、丑中有美,美中有丑

    正确答案:B

  • 第18题:

    人们在改造客观世界和主观世界的实践活动中,既追求眼前的生产生活目标,渴望满足眼前的物质和精神的需求,又憧憬长远的生产生活目标,期盼满足更高的物质和精神需求。这是指()

    • A、信念
    • B、理想
    • C、信仰
    • D、幻想

    正确答案:D

  • 第19题:

    某村为农户实施了沼气改建项目。项目完成后,妇女们用上了清洁能源做饭,再也不用像过去那样受烟熏火燎的困扰了。这样的沼气项目()。

    • A、满足了妇女的战略性社会性别需求
    • B、满足了妇女的实用性社会性别需求
    • C、既满足了妇女战略性社会性别需要,又满足了其实用性社会性别需求
    • D、既没满足妇女战略性社会性别需要,又没满足其实用性社会性别要求

    正确答案:B

  • 第20题:

    判断题
    软件既需要满足那些精确定义了的需求也需要满足那些隐含的需求。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    人们在改造客观世界和主观世界的实践活动中,既追求眼前的生产生活目标,渴望满足眼前的物质和精神的需求,又憧憬长远的生产生活目标,期盼满足更高的物质和精神需求。这是指()
    A

    信念

    B

    理想

    C

    信仰

    D

    幻想


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义,即()
    A

    既批判丑,又肯定美

    B

    既制造丑,又创造美

    C

    既扬弃了丑,又消解了美

    D

    丑中有美,美中有丑


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ()在日常学习和生活中普及了电脑,人们()不能丢弃用笔书写。
    A

    如果„„就„„

    B

    即使„„也„„

    C

    既„„又„„


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    美感教育所培养的“完美的人”,是指()
    A

    既有物质生活,又有精神生活

    B

    既有理智,又有情感

    C

    既满足了欲望,又满足了感情

    D

    既有工作能力,又善于生活和娱乐


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析