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“吾归破贼,必灭楼兰,此矢所以志也”是______________的誓言。

题目

“吾归破贼,必灭楼兰,此矢所以志也”是______________的誓言。


相似考题
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  • 第1题:

    阅读下面一段课文,回答下列问题:
    愈尝从事于汴徐二府,屡道于两府间,亲祭于其所谓双庙者。其老人往往说巡、远时事云:南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上,不肯出师救;爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐。霁云慷慨语曰:“云来时,睢阳之人,不食月余日矣!云虽欲独食,义不忍;虽食,且不下咽!”因拔所佩刀,断一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意,即驰出;将出城,抽矢射佛寺浮图,矢著其上砖半箭,曰:“吾归破贼,必灭贺兰,此矢所以志也。”愈贞元中过泗州,船上人犹指以相语。城陷,贼以刃胁降巡,巡不屈,即牵去,将斩之;又降霁云,云未应。巡呼云曰:“南八,男儿死耳,不可为不义屈!”云笑曰:“欲将以有为也;公有言,云敢不死!”即不屈。
    (1)将这一段文字译成现代汉语。
    (2)这段话表现了南霁云怎样的性格特点
    (3)简要概括本段中的两个细节描写。
    (4)正面刻画之外,本段还采取了什么表现手法


    答案:
    解析:
    (1)见“课文翻译”。 (2)突出刻画了南霁云疾恶如仇、忠心耿耿的性格特点。
    (3)细节描写“拔刀断指…‘射箭明志”。
    (4)侧面烘托的手法。一是通过贺兰进明的狭隘自私、嫉贤妒能烘托。二是南霁云断指之后“一座大惊,皆感激为云泣下。”三是汴徐二府的人长期广为传颂南霁云的事迹。

  • 第2题:

    荀子《修身》篇中说:“非我而当者,吾师也;是我而当者,吾友也;谄谀我者,吾贼也。”请翻译这句话的意思。


    正确答案:“指责我而又恰当中肯的人,就是我的良师;称赞我而又恰当中肯的人,就是我的益友;阿谀奉承我的人,是害我的贼子”。

  • 第3题:

    翻译:志乎古,必遗乎今,吾诚乐而悲之。


    正确答案: 有志古道的人,一定被今人所冷落,我真为他们感到高兴,也为他们感到悲哀。

  • 第4题:

    教师在讲授完《师说》一课中"其"字作副词的用法后,让学生列举相同用法的句子,以下不符合要求的一项是()。

    • A、生乎吾前,其闻道也固先乎吾
    • B、与尔三矢,尔其无忘乃父之志
    • C、欲加之罪,其无辞乎
    • D、圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎

    正确答案:A

  • 第5题:

    布曾怒曰:“吾必杀此贼!”请问吕布要杀()。


    正确答案:陈登

  • 第6题:

    南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上,不肯出师救。爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐。霁云慷慨语日:“云来时,睢阳之人不食月余日矣!云虽欲独食,义不忍;虽食,且不下咽!”因拔所佩刀断一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意,即驰去。将出城,抽矢射佛寺浮图,矢著其上砖半箭,日:“吾归破贼,必灭贺兰!此矢所以志也。”愈贞元中过泗州,船上人犹指以相语。 ——选自《张中丞传后叙》 除慷慨陈词外,作者主要用什么方法来刻画南霁云的形象?请概要说明。


    正确答案: 作者主要采取了细节描写的方法来刻画南霁云的形象。
    主要细节有二:
    一是抽刀断指。
    二是射矢明志。

  • 第7题:

    材料题干: “南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上,不肯出师救;爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐。霁云慷慨语曰:“云来时,睢阳之人,不食月余日矣!云虽欲独食,义不忍;虽食,且不下咽!”因拔所佩刀,断一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意,即驰去;将出城,抽矢射佛寺浮图,矢着其上砖半箭,曰:“吾归破贼,必灭贺兰!此矢所以志也。” 这段话可分为几个层次?概括各层的大意。


    正确答案: 三层。
    ①层:肯定了张巡、许远”守一城捍天下”的功绩。
    ②层:揭露逃跑者和旁观者的卑鄙行为。
    ③层:抨击污蔑许远的颠倒是非,“自比于逆乱”的行经。

  • 第8题:

    问答题
    材料题干: “南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上,不肯出师救;爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐。霁云慷慨语曰:“云来时,睢阳之人,不食月余日矣!云虽欲独食,义不忍;虽食,且不下咽!”因拔所佩刀,断一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意,即驰去;将出城,抽矢射佛寺浮图,矢着其上砖半箭,曰:“吾归破贼,必灭贺兰!此矢所以志也。” 这段话可分为几个层次?概括各层的大意。

    正确答案: 三层。
    ①层:肯定了张巡、许远”守一城捍天下”的功绩。
    ②层:揭露逃跑者和旁观者的卑鄙行为。
    ③层:抨击污蔑许远的颠倒是非,“自比于逆乱”的行经。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    “运筹帷幄决胜于千里之外,吾不如子房;联百万之众,战必取攻必克,吾不如韩信;振国家,抚百姓,不绝粮道,吾不如萧何;此三人者,皆人杰也;用此三人,开大汉之天下,我之所长也。”以上是()的言论。
    A

    项羽

    B

    孙权

    C

    刘邦

    D

    刘备


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    阅读《张中丞传后叙》中的一段文字,回答问题:    南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上,不肯出师救。爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐。霁云慷慨语曰:“云来时,睢阳之人不食月余日矣!云虽欲独食,义不忍;虽食,且不下咽!”因拔所佩刀断一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意,即驰去。将出城,抽矢射佛寺浮图,矢著其上砖半箭,曰:“吾归破贼,必灭贺兰!此矢所以志也。”愈贞元中过泗州,船上人犹指以相语。    (1)这里表现出南霁云怎样的性格特征?    (2)除慷慨陈词外,作者主要用什么方法来刻画南霁云的形象?请概要说明。    (3)除正面刻画南霁云外,作者还运用了什么表现方法?具体体现在哪几个地方?

    正确答案:
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    “故非我而当者,吾师也;是我而当者,吾友也;谄谀我者,吾贼也。”出自()。
    A

    《非相篇》

    B

    《儒效篇》

    C

    《修身篇》


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    阅读下面一段课文,回答下列问题: 世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹,与吾约为兄弟;而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。 将“与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”译成现代汉语

    正确答案: 现给你三支箭,希望你不要忘记你父亲报仇雪恨的心愿!
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    “运筹帷幄决胜于千里之外,吾不如子房;联百万之众,战必取攻必克,吾不如韩信;振国家,抚百姓,不绝粮道,吾不如萧何;此三人者,皆人杰也;用此三人,开大汉之天下,我之所长也。”以上是()的言论。

    • A、项羽
    • B、孙权
    • C、刘邦
    • D、刘备

    正确答案:C

  • 第14题:

    翻译:此矢所以志也。


    正确答案: 这支箭就是用来做标志的。

  • 第15题:

    主张“吾心即宇宙”、“破山中贼易,破心中贼难”的思想家是()。

    • A、周敦颐
    • B、王阳明
    • C、张载
    • D、陆九渊

    正确答案:B

  • 第16题:

    “故非我而当者,吾师也;是我而当者,吾友也;谄谀我者,吾贼也。”出自()。

    • A、《非相篇》
    • B、《儒效篇》
    • C、《修身篇》

    正确答案:C

  • 第17题:

    南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上,不肯出师救。爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐。霁云慷慨语日:“云来时,睢阳之人不食月余日矣!云虽欲独食,义不忍;虽食,且不下咽!”因拔所佩刀断一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意,即驰去。将出城,抽矢射佛寺浮图,矢著其上砖半箭,日:“吾归破贼,必灭贺兰!此矢所以志也。”愈贞元中过泗州,船上人犹指以相语。 ——选自《张中丞传后叙》 这里表现出南霁云怎样的性格特征?


    正确答案: 嫉恶如仇,忠贞刚烈。

  • 第18题:

    南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上,不肯出师救。爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐。霁云慷慨语日:“云来时,睢阳之人不食月余日矣!云虽欲独食,义不忍;虽食,且不下咽!”因拔所佩刀断一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意,即驰去。将出城,抽矢射佛寺浮图,矢著其上砖半箭,日:“吾归破贼,必灭贺兰!此矢所以志也。”愈贞元中过泗州,船上人犹指以相语。——选自《张中丞传后叙》除正面刻画南霁云外,作者还运用了什么表现方法?具体体现在哪几个地方?


    正确答案:除正面描写外,作者还运用了侧面描写。
    具体体现在三个地方:
    一是用节度使贺兰进明的嫉贤害能、狭隘自私来对比衬托;
    二是用南霁云抽刀断指后“一座大惊,皆感激为云泣下”来烘托;
    三是用汴、徐二州的人长期流传南霁云的英雄事迹来渲染。

  • 第19题:

    阅读下面一段课文,回答下列问题: 世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹,与吾约为兄弟;而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。 解释这段文字中加下划线字的含义。


    正确答案: 告:告诉,叮嘱。

  • 第20题:

    问答题
    翻译:此矢所以志也。

    正确答案: 这支箭就是用来做标志的。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    主张“吾心即宇宙”、“破山中贼易,破心中贼难”的思想家是()。
    A

    周敦颐

    B

    王阳明

    C

    张载

    D

    陆九渊


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    荀子《修身》篇中说:“非我而当者,吾师也;是我而当者,吾友也;谄谀我者,吾贼也。”请翻译这句话的意思。

    正确答案: “指责我而又恰当中肯的人,就是我的良师;称赞我而又恰当中肯的人,就是我的益友;阿谀奉承我的人,是害我的贼子”。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    布曾怒曰:“吾必杀此贼!”请问吕布要杀()。

    正确答案: 陈登
    解析: 暂无解析