认为教育起源于人与人之间的模仿这一本能的观点是()A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.交往起源说

本题考查的是对教育起源的理解。心理 起源说是由美国教育史学家孟禄提出来的。他 根据原始社会尚无传授各项知识的教材和相应 的教学方法，断定教育起源于日常生活中儿童对 成人的无意识的模仿。原始社会的教育普遍采 用的方法是简单的、无意识的模仿。

生物起源说的主要代表人物是法国的利托尔诺和英国的沛西能。基本观点是：教育是一种在人类社会范围以外，远在人类出现之前就已产生的现象。教育的起源归之于动物的本能行为，完全否认了人与动物的区别，否认了教育的社会性。

这是心理起源说的观点，它强调的是教育是无意识模仿的活动。意识的两个基本特征是活动的计划性和目的性。教育是一种有计划、有目的的活动，如在原始社会，年长一代在生产中向年轻一代传授一些生产经验，在生活中向年轻一代传授一些生活经验，目的是使年轻一代更好地适应生产劳动和社会生活，这种生产教育和生活经验的传递就是教育。因此，教育是一种有意识的活动。

第24～29题都与教育的起源说相关，考生只要认真阅读并仔细区别其特点就能准确掌握要点了。