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试述如何才能在课堂教学中更好地维持学生的有意注意?

题目

试述如何才能在课堂教学中更好地维持学生的有意注意?


相似考题
参考答案和解析
正确答案:
在进行一项有目的的复杂活动时,常需要有意注意的参与。而引起和维持人的有意注意需要一定的条件,所以,在教学中应采取积极措施引起和保持学生的有意注意。
(1)明确目的任务,激发学习动机。在教学中,使学生设立一个明确且适当的学习目标对于学生有意注意的维持是非常必要的。当在教学中所确立的目标清楚、具体且难度适宜时,学生就会知道如何做,而且力所能及,容易受到强化,从而使学生不断受到激励,激发其学习动机。这样,才能使学生的有意注意得到保持。
(2)使学生掌握与学习活动有关的知识技能。在教学中,学生掌握与学习有关的技能,以及与当前教学活动相关的知识经验,可以更顺利地完成任务,逐渐接近目标,获得良好的反馈,从而使有意注意可以得到更好的维持。
(3)合理组织教学过程,积极培养学生的学习兴趣。前已述及,兴趣是维持有意注意的重要条件。在教学中,要善于利用多种方式去激发和培养学生对学习的兴趣。如利用启发诱导式教学、表扬等积极反馈以及活动形式多样化等。同时,教学过程应严密、紧凑,提供丰富的刺激,使学生的注意能有效地保持。
(4)确立合理的教学常规,培养学生坚强的意志。确立合理的教学常规,使学生在学习活动和社会活动中学会合理安排自己的时间,通过纪律约束,养成良好的学习习惯。同时,在习惯的养成过程中,锻炼自身意志。因为有意注意需要较多意志成分的参与,一个人意志品质越优秀,越有利于自觉地维持有意注意,从而很好地完成活动任务。
更多“试述如何才能在课堂教学中更好地维持学生的有意注意? ”相关问题
  • 第1题:

    课堂教学中,教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调,采用这种手段的目的是为了引起学生的( )。
    A.有意注意 B.无意注意 C.兴趣 D.知觉


    答案:B
    解析:
    无意注意是一种没有预期目的、不需要付出意志努力的注意,也叫不随意注意。

  • 第2题:

    课堂教学中,教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调,采用这种手段的目的是为了引起学生的(  )。

      A.有意注意

      B.无意注意

      C.兴趣

      D.知觉


    答案:B
    解析:
    B【解析】无意注意是一种没有预期目的、不需要付出意志努力的注意,也叫不随意注意。【点拨】在历年考试中,经常会对无意注意的相关知识点进行考查。考生应该牢记无意注意的概念、影响因素,学会区分无意注意和有意注意,还要能够将无意注意的相关理论运用到教学实践中去。

  • 第3题:

    【填空题】为了更好地使教学艺术中的情感因素深入学生内心,有时还需要有意识地培养和调动学生的“____”。


    教学方法

  • 第4题:

    课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的(  )。

    A、有意注意
    B、无意注意
    C、兴趣
    D、知觉

    答案:B
    解析:
    有意注意是指具有预定的、需要作一定意志努力的注意。无意注意是一种事先没有预定目的,也不需要任何意志努力的注意。兴趣是指一个人经常趋向于某种事物,力求认识、参与某种活动,并具有积极情结色彩的心理倾向。知觉是人脑直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。

  • 第5题:

    在课堂教学过程中,教师运用()、()的变化,引起学生注意、维持正常教学秩序的一类教学方式。


    语言强化;动作强化;活动强化;标志强化