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教育学等同于教育方针政策。

题目

教育学等同于教育方针政策。

相似考题

1.教育学的研究对象就是教育方针政策。

2.对教育规律与教育方针两者关系的看法正确的是（ ）。A．教育规律和教育方针都是人们主观意志的体现B．正确的教育方针反应了教育的客观规律C．教育方针能替代教育规律D．教育方针政策是教育学研究的主要对象和最终依据

3.对教育学与教育经验汇编看法错误的一项是（ ）。A．教育经验汇编多为教育实践经验的汇集，它同时也揭示了教育规律B．教育学应该重视教育经验，将教育经验提高到理论高度C．教育学不能等同于教育经验的介绍，同时也不能仅仅满足于教育经验的介绍D．从教育经验中总结教育规律，可以丰富和发展教育学

4.教育学的发展经历了那些阶段()A、实验教育学B、文化教育学C、实用主义教育学D、马克思主义教育学E、批判教育学

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  • 第1题：

    教育学就是国家的教育方针政策。


    答案：
    解析：
    错误。教育学研究并揭示教育规律，具有客观性。教育方针政策是一定的阶级、集团为了教育上的利益而制定的，具有主观性。当然二者也有一定的联系：教育方针政策的制定要考虑教育学所阐述的教育规律；教育学也要围绕教育方针政策提出的问题，开展科学研究和探讨，提出可供参考的意见。

  • 第2题：

    教育学等同于教育方针政策。


    答案：
    解析：
    错误。教育学不等同于教育方针政策。教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门社会科学，因此客观性是教育学的特点。而教育方针政策的制定既要体现人的主观愿望，同时又要遵循教育规律。

  • 第3题：

    试述教育学与教育方针政策、教育实践经验及教育科学的关系。


    答案：
    解析：
    (1)教育学不等于教育方针政策。教育学研究并揭示教育规律，具有客观性。教育方针政策是一定 的阶级、集团为了教育上的利益而制定的，具有主观性。当然二者也有一定的联系:教育方针政策 的制定要考虑教育学所阐述的教育规律;教育学也要围绕教育方针政策提出的问题，开展科学研究 和探讨，提出可供参考的意见。
    (2)教育学不等于教育实践经验。教育学源于教育实践经验，又高于教育实践经验，它是运用理性 思考对实践经验的系统化、科学化概括。教育实践经验是学习、研究、发展教育学的基础之一。
    (3)教育学与教育科学。教育学是庞大教育科学体系中的基础学科。教育科学是有关教育问题的 各种科学理论的学科群,它包含教育社会学、教育经济学、教学论、课程论、教育技术学等。教育学 研究的是教育基本的、一般的问题,是从总体上分析教育问题的，而其他学科则是从某个角度对某 个方面问题的研究。

  • 第4题：

    知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)


    正确答案:正确

  • 第5题：

    杜威是以下哪一教育学派的代表人物（）

    • A、实验教育学
    • B、文化教育学
    • C、批判教育学
    • D、实用主义教育学

    正确答案:D

  • 第6题：

    教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展


    正确答案:正确

  • 第7题：

    拉伊把教育学分为（）。

    • A、儿童教育学
    • B、科学教育学
    • C、个体教育学
    • D、自然教育学
    • E、社会教育学

    正确答案:C,D,E

  • 第8题：

    单选题
    有教育评估学者提出“评估所依据的教育目标”这一命题，它说明的道理是（）。
    A

    教育评估的管理学依据

    B

    教育评估的心理学依据

    C

    教育评估的方针政策依据

    D

    教育评估的教育学依据


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    拉伊把教育学分为（）。
    A

    儿童教育学

    B

    科学教育学

    C

    个体教育学

    D

    自然教育学

    E

    社会教育学


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    赫尔巴特的《（）》是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。
    A

    教育学讲授纲要

    B

    教育学

    C

    幼儿园教育学

    D

    普通教育学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    教育学同教育方针政策的关系如何？

    正确答案： Ａ．教育学是揭示教育规律的科学。
    Ｂ．教育方针崐政策是人们依据教育学的科学理论制定出来的一种工作的制针和政策。Ｃ教育学与教育方针政策既有联系又有区别，教育学不等于教育方针政策。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    试简述教育学与教育方针政策、教育实践经验之间的关系。


    答案：
    解析：
    (1)教育学不等于教育方针政策。①教育方针政策是人们主观意志的体现，正确的教育方针政策应反映客观的教育规律，但它不等于教育规律。②不同历史时期，不同国家民族的教育方针政策是教育学研究的对象之一。
    (2)教育学不等于教育实践经验。①教育规律是对教育实践经验的升华和概括。②教育实践经验是处于感性认识阶段的东西，它也可以作为教育学或教育科学分支学科的研究对象，我们要善于把教育实践经验总结上升到理论高度。

  • 第13题：

    精神科学教育学即（ ），它与实验教育学和赫尔巴特式的教育学相对立。
    A.实用主义教育学 B.批判教育学
    C.社会主义教育学 D.文化教育学


    答案：D
    解析：
    文化教育学又称精神科学教育学，它是作为科学主义的实验教育学和理性主义的赫尔巴特式教育 学的对立而存在和发展的。

  • 第14题：

    有教育评估学者提出“评估所依据的教育目标”这一命题，它说明的道理是（）。

    A教育评估的管理学依据

    B教育评估的心理学依据

    C教育评估的方针政策依据

    D教育评估的教育学依据


    D
    略

  • 第15题：

    师范院校开设的公共教育学课程属于（）。

    • A、学前教育学
    • B、普通教育学
    • C、高等教育学
    • D、职业教育学

    正确答案:C

  • 第16题：

    赫尔巴特的《（）》是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。

    • A、教育学讲授纲要
    • B、教育学
    • C、幼儿园教育学
    • D、普通教育学

    正确答案:D

  • 第17题：

    主张文化陶冶的教育学流派是（）。

    • A、批判教育学
    • B、实用主义教育学
    • C、实验教育学
    • D、文化教育学

    正确答案:D

  • 第18题：

    问答题
    试简述教育学与教育方针政策、教育实践经验之间的关系。

    正确答案：
    ①教育学不等于教育方针政策:a.教育方针政策是人们主观意志的体现,正确的教育方针政策应反映客观的教育规律,但它不等于教育规律;b.不同历史时期,不同国家民族的教育方针政策是教育学研究的对象之一。
    ②教育学不等于教育实践经验:a.教育规律是对教育实践经验的井华和概括;b.教育实践经验是处于感性认识阶段的东西,它也可以作为教育学或教育科学分支学科的研究对象,我们要善于把教育实践经验总结上升到理论高度。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    教育学就是国家的教育方针政策。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 错误。教育学研究并揭示教育规律，具有客观性。教育方针政策是一定的阶级、集团为了教育上的利益而制定的，具有主观性。当然二者也有一定的联系：教育方针政策的制定要考虑教育学所阐述的教育规律；教育学也要围绕教育方针政策提出的问题，开展科学研究和探讨，提出可供参考的意见。

  • 第21题：

    判断题
    教育学等同于教育方针政策。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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