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第 10 题 “十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点（　　）A．广延性B．创造性C．长期性D．示范性

题目

第 10 题 “十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点（　　）

A．广延性

B．创造性

C．长期性

D．示范性

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1.“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（ ）特点。A. 创造性B. 广延性C. 长期性D. 示范性

2.“十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点（ ）A.创造性 B.广延性 C.长期性 D.示范性

3.“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（　　）。A.复杂性B.长期性C.创造性D.间接性

4. “十年树木，百年树人”这体现了教师劳动的（??）A.空间的广延性 B.时间的连续性 C.长期性 D.示范性

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  • 第1题：

    “十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（ ）特点。


    A、复杂性
    B、长期性

    C、主体性
    D、示范性


    答案：B
    解析：
    【解析I教师任务的繁重和人才成长的周斯性长的规律决定了教师的劳动是个长期的过程。“十年树木， 百年树人”，培养一个人才，不是一朝一夕的事情，它有一个较长的周期，是一个艰苦的过程。

  • 第2题：

    4、“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动特点具有

    A．合作性

    B．长期性

    C．创造性

    D．公正性


    长期性

  • 第3题：

    十年树木，百年树人，体现了教师劳动的什么特点？


    长期性

  • 第4题：

    “十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（ ）特点。

    A.复杂性 B.长期性
    C.主体性 D.示范性


    答案：B
    解析：
    【解析I教师任务的繁重和人才成长的周斯性长的规律决定了教师的劳动是个长期的过程。“十年树木， 百年树人”，培养一个人才，不是一朝一夕的事情，它有一个较长的周期，是一个艰苦的过程。

  • 第5题：

    “十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动特点具有

    A．连续性

    B．创造性

    C．长期性

    D．合作性


    长期性

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