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当决策者倾向于记住他们记忆中最近和最鲜活的事件时,_______偏见就产生了。

题目
当决策者倾向于记住他们记忆中最近和最鲜活的事件时,_______偏见就产生了。

相似考题

1.当结果已知时,我们倾向于错误地认为自己能够做出准确的判断,这是一种风险厌恶偏见。()此题为判断题(对，错)。

2.非器质性记忆减退不包括( )。A．不承认自己记忆不好B．对一般事务难以记住，对情绪性事件较好记住C．经常诉说自己健忘D．对不感兴趣的事很难记住

3.当决策者倾向于高估自己对情况的了解程度,或者对自身和他们的表现持有不切实际的乐观态度,他们就表现出了_______偏见。

4.当决策者把最初获得的信息固定为起始点,很难根据后续的信息进行充分调整时,此时决策者就犯了( )偏见。A.过度自信B.事后聪明C.锚定效应D.确认

更多“当决策者倾向于记住他们记忆中最近和最鲜活的事件时,_______偏见就产生了。”相关问题

  • 第1题：

    在常见的决策错误和偏见中,()描述了决策者试图从随机事件中创造出意义的行为。

    A.代表性偏见

    B.选择性直觉偏见

    C.锚定效应偏见

    D.随机偏见


    正确答案：D

  • 第2题：

    当社会下层没有机会和这个社会的中上层平等对话，去表达自己的_________，
    当他们被不平等地对待，却又得不到制度和法律的__________，
    当他们因为自己低下的社会经济地位而遭受到排斥、羞辱——也就是说，
    当这个社会，根本就不给他们一个平等对话的位置，他们就倾向于攻击、“报复”
    这个社会。
    填入画横线部分最恰当的一项是：

    A: 需求保护
    B: 诉求救济
    C: 愿望救助
    D: 心情庇护

    答案：B
    解析：
    本题考查的是相关术语的规范表述。“法律救济”
    是指法律关系主体的合法权益受到侵犯并造成损害时。获得恢复和补救的法律制度。“
    表达诉求”是民众表达自己的需要和要求的较正式的说法。故本题选8。

  • 第3题：

    当要求幼儿记住某一事物时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西，这种现象称为（）。

    • A、无意记忆
    • B、意义记忆
    • C、偶发记忆
    • D、有意记忆

    正确答案:C

  • 第4题：

    非器质性记忆减退不包括（）。

    • A、对一般事务难以记住，对情绪性事件较好记住
    • B、不承认自己记忆不好
    • C、经常诉说自己健忘
    • D、对不感兴趣的事很难记住

    正确答案:B

  • 第5题：

    打电话时先记住号码簿上的号码，拨完电话后就忘记了，这种记忆是（）

    • A、瞬时记忆
    • B、短时记忆
    • C、长时记忆
    • D、抽象记忆

    正确答案:B

  • 第6题：

    听众的选择性记忆是指（）。

    • A、他们一般只注意那些他们熟悉、有兴趣、与他们有关或他们渴望了解的部分
    • B、每个听众都有强烈的自尊感，总愿意接受那些与自己意见一致的观点
    • C、听众在记忆信息时有明显的感情色彩和倾向性。他们容易记住自己愿意记住的信息
    • D、以上都不正确

    正确答案:C

  • 第7题：

    领导者决策风格中，指导型决策风格的特点是（）。

    • A、决策者具有较低的模糊耐受性水平，倾向于关注人和社会
    • B、决策者具有较高的模糊耐受性水平，倾向于关注人和社会
    • C、决策者具有较低的模糊耐受性水平，倾向于关注任务和技术本身
    • D、决策者具有较高的模糊耐受性水平，倾向于关注任务和技术本身

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    打电话时先记住号码簿上的号码，拨完电话后就忘记了，这种记忆是（）
    A

    瞬时记忆

    B

    短时记忆

    C

    长时记忆

    D

    抽象记忆


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    偏见误差-员工通常都熟悉评估的时间，所以有时他们会在评估之前的一段时间表现较好，但对于管理者来说，由于（）的影响，他们记忆这些事件的可能性要大于远期行为。

    正确答案： 近因效应
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    当老师要求记住回家后要准备的郊游物品时，幼儿常常会再讲一遍，这是一种记忆的（）
    A

    事件可能性策略

    B

    词序策略

    C

    非语言策略

    D

    复述策略


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    要求幼儿记住某样东西时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西。这一现象被称为（）。
    A

    意义记忆

    B

    机械记忆

    C

    错误记忆

    D

    偶发记忆


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    听众的选择性记忆是指（）。
    A

    他们一般只注意那些他们熟悉、有兴趣、与他们有关或他们渴望了解的部分

    B

    每个听众都有强烈的自尊感，总愿意接受那些与自己意见一致的观点

    C

    听众在记忆信息时有明显的感情色彩和倾向性。他们容易记住自己愿意记住的信息

    D

    以上都不正确


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    当决策者基于某一事件与其他事件的相似程度评估该事件的可能性,他们犯了()。

    A.锚定效应错误

    B.随机偏见

    C.代表性偏见

    D.可获得性偏见


    正确答案：C

  • 第14题：

    小学语文教学中，教师要善于运用“重视（）、集中（）、强调理解、适时复习”等记忆规律帮助小学生记住他们应该记忆的知识和经验。
    感知；注意
    略

  • 第15题：

    当老师要求记住回家后要准备的郊游物品时，幼儿常常会再讲一遍，这是一种记忆的（）

    • A、事件可能性策略
    • B、词序策略
    • C、非语言策略
    • D、复述策略

    正确答案:D

  • 第16题：

    要求幼儿记住某样东西时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西。这一现象被称为（）。

    • A、意义记忆
    • B、机械记忆
    • C、错误记忆
    • D、偶发记忆

    正确答案:D

  • 第17题：

    偏见误差-员工通常都熟悉评估的时间，所以有时他们会在评估之前的一段时间表现较好，但对于管理者来说，由于（）的影响，他们记忆这些事件的可能性要大于远期行为。


    正确答案:近因效应

  • 第18题：

    人们倾向于认为自己能够预测随机事件的结果，这是什么偏见？（）

    • A、承诺升级
    • B、易获性偏见
    • C、锚定偏见
    • D、后视偏见
    • E、随机错误

    正确答案:E

  • 第19题：

    单选题
    在幼儿和小学低年级儿童中，当要求他们记住某样东西时，他往往会同时记住和这样东西一道出现的其他东西，这叫（）现象。
    A

    记忆混淆

    B

    记忆混乱

    C

    记忆偶发

    D

    记忆干扰


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    认识过程中的____在幼儿的认识活动中表现非常突出，特别是表现于幼儿的注意、记忆和想像等心理活动之中。他们往往不能自觉地或专门地去记住一些东西，而是在他们感兴趣的活动中不知不觉地记住。

    正确答案： 无意性
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    小学语文教学中，教师要善于运用“重视（）、集中（）、强调理解、适时复习”等记忆规律帮助小学生记住他们应该记忆的知识和经验。

    正确答案： 感知,注意
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    人们倾向于认为自己能够预测随机事件的结果，这是什么偏见？（）
    A

    承诺升级

    B

    易获性偏见

    C

    锚定偏见

    D

    后视偏见

    E

    随机错误


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    当要求幼儿记住某一事物时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西，这种现象称为（）。
    A

    无意记忆

    B

    意义记忆

    C

    偶发记忆

    D

    有意记忆


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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