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熟悉业务行业宏观政策是指( )。A、对业务的深度认知B、计划能力C、沟通能力D、监督能力

题目

熟悉业务行业宏观政策是指( )。

A、对业务的深度认知

B、计划能力

C、沟通能力

D、监督能力

相似考题

1.小学生掌握元认知知识的深度和广度与下列各项存在正相关的是 ( )A．元认知知识能力B．元认知监控能力C．元认知体验能力D．元认知监测能力

2.管理会计需要具备的主要职业技能包括( )。A、沟通能力B、计划总结能力C、战略决策支持能力D、监督检查执行能力

3.自知力是指A、对所服用药物的认知能力B、对既往身体状况的认知能力C、对躯体疾病的认知能力D、对未来身体状况的认知能力E、对自身精神状况的认知能力

4.个别化教育计划中个案能力主要指()。A.行动能力B.自理能力C.沟通能力D.认知能力

更多“熟悉业务行业宏观政策是指( )。A、对业务的深度认知B、计划能力C、沟通能力D、监督能力 ”相关问题

  • 第1题：

    英文缩写“BPR”是指( )。

    A.企业能力计划

    B.企业能力展望

    C.企业业务流程重组

    D.企业能力需求计划


    参考答案：C

  • 第2题：

    除了专业技能，职业技能之外，管理会计师还需要的能力不包括（）。

    A.对行业的深度认知
    B.对单位业务的深度认知
    C.对单位业务所涉及的核心技术的深度认知
    D.对宏观环境政策的深度认识

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    为保证教学达到预期的目标．教师在教学过程中。不断地对教学活动本身进行积极主动的计划、检查、评价、反馈和调节的能力是（　　）。

    A、教学认知能力
    B、教学监控能力
    C、教学操作能力
    D、教学沟通能力

    答案：B
    解析：
    A项，教师教学认知能力是以教学系统为认知对象，对教学目标、学习任务、学习者特点、教学策与方法以及教学情境等进行分析判断的能力；B项，教学监控能力是指为保证教学达到预期的目的．
    教师监控的作用主要在于控制和调节，以保证教学能够顺利进行：C项．教学操作能力是指教师在实现教学目标过程中解决具体教学问题的能力；D项，教学沟通能力指教师在实现教学目标的过程中与教材、学生、社会等各方面信息交流的能力．

  • 第4题：

    社会智力是指()

    A、计划能力

    B、组织协调能力

    C、沟通能力和说服能力

    D、决策能力

    E、管理能力


    答案：ABCDE

  • 第5题：

    为保证教学达到预期的目标，教师在教学过程中，不断地对教学活动本身的计划、检查、评价、反馈和调节的能力是（ ）。

    A.教学认知能力
    B.教学监控能力
    C.教学操作能力
    D.教学沟通能力

    答案：B
    解析：
    教学监控能力是指为保证教学达到预期的目的，教师监控的作用主要在于控制和调节，以保证教学能够顺利进行。

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