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C)用括号内所给动词的适当形式填空。96.Bettyisoftenseen______(help)theoldmanwithhishousework.

题目

C)用括号内所给动词的适当形式填空。

96.Bettyisoftenseen______(help)theoldmanwithhishousework.

相似考题

1.A)根据句子意思，用括号中所给词的正确形式填空，每空填一词。39. How many times do you brush your (tooth) every day?

2.B)用所给单词的适当形式填空。36．I have two_______ (racket) ，you can have one．

3.B)根据句义，用括号内所给词的适当形式填空。91.Theoldshouldbespokento______(polite).

4.B)用所给单词的适当形式填空。36．____(he) pen is black．

参考答案和解析
正确答案：
to help
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  • 第1题：

    B)用所给词的适当形式填空．

    36． Some_________ (orange) are on the table．


    正确答案：
    36. oranges

  • 第2题：

    (一)词汇运用

    A．根据下列句子的意思,用括号中所给词的正确形式填空,每空限填一词。

    第 1 题 He is going to celebrate his __________(forty) birthday this Saturday.


    正确答案：
    fortieth

  • 第3题：

    B)用括号中所给词的适当形式填空。

    36．Li Jiao________(sing) very well． She can be in the music club．


    正确答案：
    36.sings

  • 第4题：

    B)用所给单词的适当形式填空。（5分）

    6． What can you see，in______ (this) pictures?


    正确答案：
    6. these

  • 第5题：

    A)用所给动词的适当形式填空。（5分）

    1． They'll go to the Great Wall if it_________(not rain) tomorrow．


    正确答案：
    1．i．doesn’t rain【解析】在条件状语从句中，或在谈到计划、规定、安排或时刻表时，一般现在时可以表示将来的动作．

  • 第6题：

    用所给的词和词组写出符合逻辑的句子。 your/sure/between/I am/will help/present visit/economic and trade/promote/relations/our two countries
    I am sure your present visit will help promote economic and trade relations between our two countries.
    略

  • 第7题：

    运用判断变形直接推理，在下列括号内填入适当的符号，使之成为一个正确的推理形式。 （1） SAP→（ ）→（ ）→ A →（ ）→ OP  （2） SEP→（ ）→（） → O


    正确答案:（1）SE；ES；I （2）SA；IS

  • 第8题：

    将适当的语句填入括号内：删除（）

    • A、 exit
    • B、 delete
    • C、 execute
    • D、 copy

    正确答案:B

  • 第9题：

    “用所给的材料探索......”属于描述教学目标时的哪个要素（）

    • A、行为主体
    • B、行为动词
    • C、行为条件
    • D、表现程度

    正确答案:C

  • 第10题：

    填空题
    所谓动词的使动用法，是指（）所代表的（）不施行谓语动词所表示的（），而是（）使（）所代表的（）发出这一动作。

    正确答案： 主语,人或物,行为动作,主语,宾语,人或物
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    运用判断变形直接推理，在下列括号内填入适当的符号，使之成为一个正确的推理形式。 （1） SAP→（ ）→（ ）→ A →（ ）→ OP  （2） SEP→（ ）→（） → O

    正确答案： （1）SE,ES,I （2）SA,IS
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    用所给的词和词组写出符合逻辑的句子。 your/sure/between/I am/will help/present visit/economic and trade/promote/relations/our two countries

    正确答案： I am sure your present visit will help promote economic and trade relations between our two countries.
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “不如早为之所。”中“为”的文中义是

    A、动词，给……安排

    B、介词，为了

    C、动词，是

    D、连词，如果


    参考答案：A

  • 第14题：

    B：根据句义，用括号内所给词的适当形式填空。

    96. I think traveling by train is more popular. Because it’s much cheaper and far more _________(enjoy).


    正确答案：
    enjoyable

  • 第15题：

    A)用所给词的适当形式填空。

    31． Our school music club ____(need) some musicians．


    正确答案：
    31. needs

  • 第16题：

    用②处所给单词的正确形式填空：

    ______________________


    正确答案：
    22．to take【解析】动词不定式作表语。

  • 第17题：

    “用所给的材料探究……”属于表述教学目标时的哪个要素（　　）

    A.行为主体
    B.行为动词
    C.行为条件
    D.表现程度

    答案：C
    解析：
    【知识点】本题考查三维教学目标的知识。 【答案】C。
    【解析】三维教学目标的表达的四要素：行为主体、行为动词、行为条件、行为表现程度。行为主体：行为的主体是学生而不是教师，体现新课程以学生为主体的理念。行为动词：课程标准使用行为动词表述具体内容标准，这些行为动词用明确、具体、可观察的术语来陈述学生要学习的内容、相应的学习行为。如“说出”“概述”“叙述”等。行为条件：完成某个任务所需的条件。如采取“模拟”的方式研究减数分裂过程中染色体的行为变化。行为表现程度。即教学达到的标准。如进行光合作用的学习，学生应能“阐明光合作用过程中物质与能量的变化”。

  • 第18题：

    将适当的语句填入括号内：存盘（）

    • A、 save 
    • B、 new 
    • C、 menu 
    • D、 stop

    正确答案:A

  • 第19题：

    将适当的语句填入括号内：测试（）

    • A、 declare 
    • B、 load 
    • C、 test
    • D、 lift

    正确答案:C

  • 第20题：

    将适当的语句填入括号内：轴身（）

    • A、 shift
    • B、 Axes
    • C、 Joy
    • D、 repeat

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    “用所给的材料探究……”属于表达教学目标时的哪个要素？（）
    A

    行为主体

    B

    行为动词

    C

    行为条件

    D

    表现程度


    正确答案： C
    解析： 本题考查教学目标的表达要素。行为条件是指完成某个任务所需的条件。如采取“模拟”的方式研究减数分裂过程中染色体的行为变化，另外课堂教学中会用到的器材，如实验用具、实验材料等，也属于行为条件的范畴。

  • 第22题：

    填空题
    英语动词be有八种形式，其过去时的复数形式是（）。

    正确答案： were
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    所谓为动用法，动词和宾语的关系，是（），可以用“为……怎么样”的语言形式去理解。

    正确答案： 为宾语而动
    解析： 暂无解析

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