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19．A．like eatB．haveC．likesD．has

题目

19．

A．like eat

B．have

C．likes

D．has

相似考题

1.In addition to rice, we need to( )our diet with fish, meat and vegetable.A、supplementB、replaceC、addD、eat

2.16．A．likesB．likeC．haveD．eat

3.The dish doesn’t _______ as good as it looks.A. feedB. tasteC. drinkD. eat

4.We have a division of labor between my wife and me. She does_________ and I do_________ . ()A.cooking … eatingB.a cooking … an eatingC.the cooking … the eatingD.cook…eat

更多“19.A.like eat B.have C.likes D.has ”相关问题

  • 第1题：

    单词dish和eat所包含的元音相同。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第2题：

    24．

    A．speak

    B．think

    C．move

    D．eat


    正确答案：C
    24．C【解析】人们做运动时，运动量大，与“移动”有关系，因此正确选项为C。

  • 第3题：

    5、电控自动变速器的英文简称是EAT。


    正确

  • 第4题：

    将考生文件夹下XEN＼FISHER文件夹中的文件夹EAT—A删除。


    正确答案：
    删除文件夹①打开考生文件夹下XEN＼FISHER文件夹，选定EAT—A文件夹；②按Delete键，弹出确认对话框；③单击“确定”按钮，将文件(文件夹)删除到回收站。

  • 第5题：

    English teacher Alice stopped Tom's reading and asked him to follow her and repeat the word “eat” again and again. What can we conclude from the description above?

    A.The teacher concerns the principle of accuracy.
    B.The teacher should stop student's reading to correct their pronunciations.
    C.Tom's pronunciation is poor.
    D.Every pronunciation is important in English.

    答案：A
    解析：
    考查语音教学
    题干意思是，英语老师爱丽丝打断汤姆的阅读，并让他跟读好几遍“eat”，又重复了好几遍。从以上描述我们可以得出什么结论？
    A选项，是老师注重准确性原则，跟读和重复都是为了纠正发音，符合题意，故此题的正确选项为A。
    B选项，是老师应该打断学生并纠音，如果老师打算训练学生的流利性原则，就不能这么做，所以老师的做法是强调准确性原则，不是说应该这么做，不合题意，故排除。
    C选项，是汤姆的发音很差，不合题意，故排除。
    D选项，是每个发音在英语中都很重要，不合题意，故排除。
    故此题的正确选项为A。

  • 第6题：

    继承和接口 1)创建一个类名为Animal的父类，包含两个方法eat（)和drink（) 2)创建一个接口，包含方法fly（) 3)创建一个子类，继承上述父类及调用fly（)方法，重写eat（)方法


    FLA 、 SWF

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