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理解第④段中两个加点问语“直勾勾”在文中的表达作用。(4分)(1)父亲就坐在门口旁的一张椅子上，直勾勾地盯着我呢！答：________________________________________________________________________(2)我知道逃跑已经来不及了，索性也直勾勾地盯着父亲，哼，要打就打吧！答：________________________________________________________________________

题目

理解第④段中两个加点问语“直勾勾”在文中的表达作用。(4分)

(1)父亲就坐在门口旁的一张椅子上，直勾勾地盯着我呢！

答：________________________________________________________________________

(2)我知道逃跑已经来不及了，索性也直勾勾地盯着父亲，哼，要打就打吧！

答：________________________________________________________________________

相似考题

1.简要说说第④自然段中加点词语“只有”的表达作用。

2.文中第⑥段加点的“之所以”“大”能否去掉？为什么？(3分)

3.从内容和结构上分析第?段在文中的作用。（2分）

4.第13段加点词语在表达上的好处。(4分)

更多“理解第④段中两个加点问语“直勾勾”在文中的表达作用。(4分) (1)父亲就坐在门口旁的一张椅子上,直勾 ”相关问题

  • 第1题：

    第⑨段在文中有什么作用？(3分）


    正确答案：
    补叙，补充交待了故事情节；使“父亲”这一形象更加丰满；表现出父亲既对家庭负责，讲究信用，又具有舍己为人的高尚情操。

  • 第2题：

    品味第⑩段中加点的词，说说它们的表达效果。(3分)


    正确答案：
    20．这些词语把木桩、椅子和电锯都拟人化了，形象生动地写出了创造力可以把庸常的 “木桩”变成精美的“椅子”。(意思对即可)

  • 第3题：

    在交际场合,坐在椅子上,要坐满椅子的()。

    A.1/2

    B.1/3

    C.2/3

    D.全部


    参考答案：C

  • 第4题：

    赏析：

    （1）结合语境，品析第14段中加点词语的表达效果。（3分）


    正确答案：
    “跌跌撞撞”生动形象地写出了盲姑娘在陌生的土地上被人歧视、被人轻视、被人误解的坎坷历程。

  • 第5题：

    品味文中加点的动词，简析它们分别表达了父亲怎样的心理。（4分）

    （1）拍拍：_____________________________________________________________

    （2）喝令：_____________________________________________________________

    （3）挺直：_____________________________________________________________


    正确答案：
    13． ①“拍拍”：表现父亲对弟弟的信任、安慰和鼓励。②“喝令”：以强硬的方式表现出父亲对弟弟疼爱的心理。③“挺直”：既表现了父亲要帮助弟弟对面对磨难的坚强决心，又表现出父亲为能帮助弟弟而感到满足。

  • 第6题：

    第⑥自然段运用了什么表达方式？在文中起什么作用？（3分）


    正确答案：
    答：运用了议论的表达方式。（1分）作用示例一：叙议结合，在前文叙述“我”作为优等生的自卑、时时羡慕别人长处的基础上，结尾水到渠成地引出作者的观点，每个人都有自己的优点，每个人都有自己的软肋，点明所述之事的深意。
    示例二：卒章显其志，点明主旨，人无完人，不管优等生还是“差生”都不必太过自卑，人生处处有考场，深化了文章中心。（作用必须结合文章内容分析，2分）

  • 第7题：

    在交际场合，坐在椅子上，要坐满椅子的（）

    • A、1/2
    • B、1/3
    • C、2/3
    • D、全部

    正确答案:C

  • 第8题：

    坐在椅子上，应至少坐满椅子的（）。


    正确答案:三分之二

  • 第9题：

    坐在椅子上，应至少坐满椅子的五分之二。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    语法教学一直处于（）的中心地位。不掌握目的语遣词造句的规则，就难以正确理解和表达。

    • A、第二语言教学
    • B、母语教学
    • C、目的语教学

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    在交际场合，坐在椅子上，要坐满椅子的（）
    A

    1/2

    B

    1/3

    C

    2/3

    D

    全部


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    坐在椅子上，应至少坐满椅子的（）。

    正确答案： 三分之二
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    阅读第⑦段，分析加点词语“流连忘返”的表达效果。（3分）


    正确答案：
    “流连忘返”本意是留恋得忘记了回去，在此运用了拟人的修辞手法，生动地说明了春天在海边持续时间较长这一气候现象。

  • 第14题：

    坐在椅子上,应至少坐满椅子的2／3,宽座沙发则至少坐1／2。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第15题：

    第③段加点词“其”指的是，第④段加点词语“临时抱佛脚”在文中的意思是


    正确答案：
    青少年(1分)平时不读书，遇到新情况临时翻书慌忙应对(2分)

  • 第16题：

    某一公司的放映室内有一排6把椅子，从左到右的编号依次为1,2,3,4,5,6。每天中午恰好有5个经理(F,G,H,I,J)坐在这些椅子上观看国际新闻影片，且根据以下条件：

    (1) 6把椅子中总有一把是空的；

    (2) I只会坐在奇数号椅子上；

    (3) J总是坐在从左数第3个人的位置上，但不一定是坐在3号椅子上；

    (4) G总是恰好坐在F的右边。

    G不能坐在下面哪一把椅子上?

    A．2

    B．3

    C．4

    D．5


    正确答案：C
    解析：J总是坐在从左数第三个人的位置上，但不一定是坐在三号椅子上，所以J只能坐3号或4号位置。当J坐3号位置时，因为G总是恰好坐在F的右边，则G肯定不坐4号位置；当前面三个位置中有一个空位时，J坐4号位置，显然这时G也不能坐4号位置。所以G不能坐在4号位置。

  • 第17题：

    请分析第⑤段画线句子在文中上的作用。（2分）


    正确答案：
    承上启下。

  • 第18题：

    你这样理解第⑦段画线句子在文中的含义？（3分）


    正确答案：

  • 第19题：

    理解词语主要指理解下列词语（）。

    • A、对表现中心有重大作用的词语
    • B、熟词在新课文中有新含义
    • C、在课文中有特殊表达作用的词语
    • D、影响对课文理解的词语

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    应用体位引流时，护士应该根据受侵的部位安置患者体位。引流左上叶尖段时，应指示患者（）

    • A、向左侧卧位，在枕上稍向前方
    • B、仰卧，枕垫放在髋部下
    • C、向右侧卧位，枕垫放在髋部下，头部充分伸展
    • D、坐在椅子上，靠向右侧
    • E、坐在椅子上，背靠枕垫

    正确答案:D

  • 第21题：

    坐在椅子上，一般要坐椅子的（）,脊背轻靠椅背 

    • A、1/4
    • B、2/3
    • C、1/2
    • D、3/5

    正确答案:B

  • 第22题：

    有的人认为“坐在椅子上”应分析为述（坐在）宾（椅子上）关系，有的人则认为应分析为述（坐）补（在椅子上）关系。你认为哪种好，为什么？


    正确答案:两者分析皆可。但更倾向于前者。理由：停顿；插入动态助词。

  • 第23题：

    问答题
    有的人认为“坐在椅子上”应分析为述（坐在）宾（椅子上）关系，有的人则认为应分析为述（坐）补（在椅子上）关系。你认为哪种好，为什么？

    正确答案： 两者分析皆可。但更倾向于前者。理由：停顿；插入动态助词。
    解析： 暂无解析

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