口语交际。（3分）漳州新闻网开展“文明小博客”的活动，“学生该不该开博”这一问题引起了广泛讨论。有些同学赞同开博客，有些同学持反对意见。请参与讨论，发表你的看法。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

河北省开展了“学习雷锋、善行河北”网络主题活动，引导网民特别是青年网民广泛参与到创建文明网站活动中来。河北好人网先后组织“学雷锋——寻找身边好人”、“从自己做起，争做文明网民”等网络征集活动，传递诚实守信、助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲的善行精神，倡导网络新风尚。河北新闻网开通“善行河北”官方微博，通过微博传递“善行”力量，鼓励网民广泛参与献爱心活动。河北省的其他新闻网站、政府门户网站、商业网站，也结合“学习雷锋，善行河北”主题道德实践活动，并根据自身实际开展了各类文明办网、文明上网的活动。 请从弘扬和培育中华民族精神的角度，谈谈“学习雷锋，善行河北”活动的意义。

第6题：

锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生（）。

• A、在各科教学活动以及日常生活中锻炼
• B、在口语交际课中锻炼
• C、在家庭生活中锻炼
• D、在与社会人群交往中锻炼

第7题：

口语交际教学的内容选择要针对口语交际的特点和学生的实际问题。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的对话过程，也是对学生口语交际能力培养的最经常、最广泛、最具体的训练过程。请结合某一篇课文的教学，设计一个口语交际的材料。

第18题：

口语交际应培养学生表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

第19题：

在某次“口语交际”教学的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。

• A、注重师生合作，创设民主和谐的交际氛围
• B、营造说话情景，激发学生表达交流的兴趣
• C、鼓励学生多说，任意表达个人观点和见解
• D、小组相互评价，体现了评价主体的多样化

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：