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两题任选一题。篇幅不少于600字。文中不出现真实的人 名、校名和地名。(1)命题作文题目：我帮爸爸妈妈做家务提示：也可以写帮“爷爷奶奶”或“外公外婆”或“伯伯叔叔”做家务。（2）话题作文成就一番学业需要奋斗，开创一番事业需要奋斗，创造美好的生活需要奋斗，实现人生的理想需要奋斗。需要奋斗是幸福的。请以“需要奋斗是幸福的”为话题写一篇作文。文体不限，题目自拟，但不得直接以话题为题。
题目
两题任选一题。篇幅不少于600字。文中不出现真实的人 名、校名和地名。
(1)命题作文
题目：我帮爸爸妈妈做家务
提示：也可以写帮“爷爷奶奶”或“外公外婆”或“伯伯叔叔”做家务。
（2）话题作文
成就一番学业需要奋斗，开创一番事业需要奋斗，创造美好的生活需要奋斗，实现人生的理想需要奋斗。需要奋斗是幸福的。
请以“需要奋斗是幸福的”为话题写一篇作文。文体不限，题目自拟，但不得直接以话题为题。
相似考题
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第1题：
28:题目（一）：一步，一步，再一步
题目（二）：春风吹又生
温馨提示：春风，既指大自然的春风，又克喻指一句温暖的话语，一个动人的场景，一件感人的事情，一个新的好的政策……
要求：（1）以上两题，请任选一题写作。（2）文体不限，不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）卷面整洁，字迹清楚。
正确答案：
略 -
第2题：
请以“我很幸运”为题，写一篇文章。
文体自选；不少于600字；不得出现真实人名校名地名。
正确答案：
略 -
第3题：
任选一题作文。(50分)
(1)题目：我身边的
要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)谈下面材料，然后作文。
路边长看一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩不来了。雏菊开姑担心起来，它将从哪里获得维持生命的水?“总会有办法的”。雏菊鼓励自已说。它闭上眼睛，陷入了深思……它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去。雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵。
要求：①根据材料寓意，任选一个角度怍文，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
正确答案：
略 -
第4题：
我手写我心是件快乐的事。请任选一题，按要求作文。
(一)题目：有这样一种________
(二)温暖是掌心里的一缕阳光。温暖是寂寞时的一句问候，是无助时的一个拥抱，是沮丧时的一声鼓励，是困难时的一次援助……有温暖，生命就有希望；有温暖，一路才有快乐相随。
请以“温暖”为话题，自拟题目，写一篇作文。
要求 ：①若选(一)，请先把题目补充完整，例如横线上可填“声音”“鼓励”“信念”“感动”“关爱”等等，然后作文。
②内容具体，中心明确，恰当地运用多种表达方式。
③文体不限(诗歌除外)，不少于600字。
④书写规范，卷面整洁。(达到此项要求，评分时可酌情奖励2分)
⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。
正确答案：
评分标准：
一类文：(54～60)切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真挚，语言顺畅，没有语病，结构完整，条理清楚。
二类文：(48～53)切合题意，思想健康，中心明确，内容具体，感情真实，语言通顺，偶有语病，结构完整，条理较清楚。
三类文：(40～47)基本合题意，中心较明确，内容较具体，感情较真实，语言较通顺，语病不多，能分段，条理较清楚。
四类文：(31～39)偏离题意，中心欠明确，内容不具体，语言欠通顺，语病较多，结构较混乱，条理不清楚。
五类文：(30分以下)文不对题，不知所云，语言不通顺，语病严重，结构混乱，不能完篇。
说明：①作文评分突破“不能满分”的束缚。
②凡书写工整美观、卷面整洁者可奖励2分。
③没有文题扣2分。
④每三个错别字扣1分，最多扣3分。
⑤标点符号一逗到底，字数不够，扣2分。
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第5题：
请以“______________，也是一种享受”为标题，写一篇600字以上的文章。
要求：
（1）将题目补充完整，然后作文；
（2）认真审题，写出自己的真切感受；
（3）立意自定，文体不限（除诗歌外）；
（4）文中不要出现真实的人名、校名、地名。如需出现，可用虚拟名称替代。
正确答案：
略 -
第6题：
从下列两道题中任选一题作文。
（1）题目：初中生活二三事
（2）阅读下面一段文字，按要求作文。
生活中总有一种力量敲击着我们的心房，催人奋发。这力量来自于协作的团队、崇敬的榜样、真挚的友谊……
请以“力量”为话题，写一篇文章。
要求：①第（1）题写记叙文；第（2）题题目自拟，文体自选。
②不少于600字。
③不要出现真实人名、校名和地名。
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第7题：
题目：成长的脚印
要求：①不限文体(诗歌除外)。②不少于600字。③作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
正确答案：
【写作指导】从4、到大，在人生的道路上，每个人都骼下了自己的脚印。不管它是清晰的。还是模糊的；也不管是笔直的，还是歪歪扭扭的，它都真实地记录下了我们的成长历程。考生在写这一命题作文的时候，可以写成记叙文，写自己真实的经历，：写在成长过程中发生的点点滴滴，写那蝗见证自己成长的印记。可以写成散文，写自己对成长的认识，对成长的感悟。可以板块的形式来写，写成长中的酸甜静辣，写成长中的不同阶段；可以选择特定的对象来加以装现，比如不同阶段的日记，不同时期的照片，不同 场景中的对话。当然，也可以变换自已的身份。比如：可以写自己就是县蝶，经历了艰难的蜕变；自己就是杜甫， 经历了战争的洗礼，总之，只要抓住“脚印”去写，写出成 长的历程，就能写出符台疆求的作品来。
参考译文：
金溪平民方仲永，世代以种田为业。，仲永长到五岁，不曾认识笔、墨、纸、砚，(有一天)忽然放声哭着要这些东西。，父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，(仲永)即写了四句诗，并且题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此，指定物品让他作诗，(他能)立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地方。，同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗，他的父亲认为这样有利可图，每天拉着伸永四处拜访同县的人，不让(他)学习、
我听到这件事很久了 明遣年问，我随先父回到家乡，在舅舅家里见到他，(他已经)十二三岁了。让(他)作诗．(写出来的诗已经)不能与从前的名声相称。又过了七年，(我)从扬州回来，再次到舅舅家，问起方仲永的情况，回答说l“(池已经)才能完全消失，成为普通人了。”
综评：
这套题难度为中等，特点是覆盖的考点面比较广，注重对基础知识和传统经典的考查，第8题。要求考生将经典著作分类，稍难一些。试卷总体创新性不强。作文题是命题作文，能紧扣学生生活命题，有利于学生正常发挥。
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第8题：
下面两题，任选一题，按要求作文。
题一：我读
要求：①在横线上填写合适的词语，如《童年》《西游记》、春天、古人、名人、亲人、人生、社会、生活等（可根据自己的需要填写其他词语）
②文中不得出现真实的人名、校名和地名。如果不可避免，请用XX代替。
③文章不少于600字，不超过900字。文体不限，如写诗歌不少于20行。
题二：阅读下面的文字，按要求作文。
我国随着免费九年义务教育政策的逐步实施，青少年获得基础教育变得更加容易了。有人说，国家为义务教育买单，这是机会，会让少年学生更加感激党和政府，更加感激社会，从而发奋学习；有人说，不缴费就能上学，这也会带来一些问题，比如，学习机会这么容易获得有些人会不会不大珍惜了？学习动力是不是不足了？
对此你有过怎样的经历？产生怎样的感想、联想与感悟？你有什么的想法要跟你的同学或学弟、学妹来谈？把它写下来，字数不少于600字，不超过900字。自定立意，自拟题目，文体不限。
正确答案：【写作导引】
题一：“读”在此是广义的，可以指读书，也可以指读人、读物、读景，读人生、读社会、读生活。关键要写出你读了什么，读懂了什么，有什么价值。从写法来讲，可以叙述，可以议论，可以抒情。行文的角度不宜太大，可采用以小见大的写法。
题二：这是一篇材料作文。从材料中我们会发现，“珍惜学习机会”“增强学习动力”“感激政府的帮助”等主题，应该是我们写作的首选。如果你是农村贫困家庭的孩子，那么你自身的求学经历，身边的同学、学弟、学妹的事例当有许多可记可叙；你是义务免费教育的直接受益人，你应该有许多感想、切身体会要说、想说；可就国家的相关政策，有关单位及有识之士捐资助学的事例及材料中的人们的各种议论发表自己的看法，还可以对那些享受免费教 育的同龄人或小弟、小妹寄语，说上自己的心里话。
写作本题，可就你身边的助人者、受益者的鲜活例子来写一篇记叙文，描写尽力做到以情动人，以细节感人；也可以把生活中的人与事引来作为例证，写成一篇议论文，以凸显“党心、民心、志士之心，心心系学子”；还可以写出抒情散文及诗歌，来歌颂国家政策的英明，赞美那些资助他人、帮助贫困生的仁人志士。
作文评分要求及标准
注意事项：
①阅卷赋分时，重点从立意、内容、语言、文体、情感态度、书写六个方面综合考虑，最后给出一个总分。
②强化文体意识。记叙类文章，记叙描写的文字必须超过2/3。议论类文章，议论说理的文字必须超过2/3。否则，视为文体不明，给分适当下调。
③注意卷面书写。书写要做到正确清楚、大小匀称，卷面整洁美观，切勿涂涂改改。卷面书写5分。
④不符合作文要求的，要酌情扣分；完篇而字数不足的，每少50字扣1分，扣完3分为止；明显未完篇的文章最高不超过29分；缺乏题目的扣2分；抄袭作文，经查实有2/3以上文字与发表作品雷同， 最高不超过15分；1个错别字扣0．5分（重复不计），扣完5分为止。
特殊处理：
有以下情形之一者，交学科评卷组负责人处理：①思想感情很不健康或观点有严重错误的；②文中出现真实的地名、人名、校名的；③认为有作弊嫌疑的，如雷同卷等。 -
第9题：
请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。
题目：（一）有些事不必等待来
（二）幸亏有______________
要求：1.如果选择题目（二），先把题目补充完整，然后作文。
2.文体不限，字数不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）。
3.字迹工整，书写清楚规范，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励2分）。
4.文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
正确答案：
略 -
第10题：
请以“________的目光”为题作文。
要求：①用词语或短语将题目补充完整，自定文体（诗歌除外），不少于600字。
②文中不得出现真实的姓名、校名。
正确答案：
略 -
第11题：
从下面两题中任选一题，按要求作文。
文题一：____________牵动我的心
要求：
1．将题目补充完整。
2．内容具体，感悟真挚。
3．写一篇600字左右的记叙文。
4．文中不得出现真实的人名、校名地名。
文题二：
天空收容第每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。而你的宽容，则是精神的成熟，心灵的丰盈，使你发现生命中的美好！看得惯缺失，也是历练、是豁达、是成熟、是一种人生的境界。
请以“宽容”为话题，写一篇600字以上的作文，题目自拟，立意自定，文体自选。文中不得出现真实的人名、校名地名。
正确答案：
略 -
第12题：
题目：从那天开始
要求：
（1）不限文体（诗歌除外）。
（2）不少于600字。
（3）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
正确答案：
略 -
第13题：
在下面两题中任选其一作文。
(一)请以“每朵花都有自己的芳香”为标题，写一篇文章。
(二)留在沙滩上的足迹是清晰的；留在高山上的足迹是坚实的；留在青春岁月里的足迹是令人回味的；留在历史长河中的足迹是永恒的……
请以“足迹”为话题，写一篇文章。
要求：①选择(一)，文体不限；选择(二)，立意自定，题目自拟，文体不限。
②不少于600字。(如果写诗歌，不少于20行)
③字迹工整，书写清楚。(达到此项要求，评分时可奖励2分)
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
正确答案：
略 -
第14题：
根据要求作文。（50分）
题目：来了
要求：①把题目补充完整；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③文体自定；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
正确答案：
略 -
第15题：
以“觉醒”为标题写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限；
（2）卷面整洁，字数600-800字；
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
正确答案：
略 -
第16题：
题目：____________让我陶醉
要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数不少于600字；
（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。
正确答案：
略 -
第17题：
题目1：那一次，我读懂了________
要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。
②文体自选，字数不少于500字，诗歌不少于15行。
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。
要求：1．补全题目，写一篇作文，不少于500字，文体不限。如写诗歌，不少于20行。
2．文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。
题目2：在生活中，有许多人和事物使我感动。同时，我们的一些行为也可能感动着别人。
请以“感动”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：1、除诗歌、戏剧外，文体不限。2、文章不少于600字。
正确答案：
作文可考虑从内容、表达、文面三个方面综合评分。评分等级略 -
第18题：
题目：总想为你唱支歌
要求：①除诗歌外，文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。
正确答案：
四、写作(60分)
23．作文分项分等评分标准如下：
主题思想 写作内容 篇章结构 语言表达
一等(60—51) 立意深刻
中心明确 材料典型
内容充实 结构严谨
条理分明 生动形象
真实感人
二等(50—41) 中心明确 选材得当
内容具体 结构合理
条理比较分明 通顺流畅
感情真实
三等(40—30) 中心基本明确 材料一般
内容欠具体 结构比较完整
条理欠清晰 有语病
缺乏感情
四等(29以下) 中心不明确 选材不当
空洞无物 结构有残缺
条理比较乱 语病比较多
没有真情实感
补充说明：
1．错别字每个扣1分(重现的以及助词等暂不计)，病句每个扣2分。
2．字数不足600字，每少50字扣1分；400字以下降一等处理。
3．有个性、有创见、确实优秀的，要给高分、满分。
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第19题：
文题：请以“____________，太棒了！”为题，写一篇作文。
要求：
①先将题目补充完整。
②文体不限（诗歌、戏剧除外）。
③避开本试卷中的阅读材料。
④避开真实的人名、校名和地名。
⑤不少于600字。
正确答案：
略 -
第20题：
从下面两上文题中任选一题作文。（50分）
文题一：将题目“__________改变了我”补充完整，写一篇文章。
文题二：如果感伤花开花谢，只能忧思绵绵;如果沉溺于挫折痛苦，只能停步不前。看着前方吧！看着前方，我们才能起航品尝到果实挂满枝头的收获；才能体会到登高望远的喜悦……
请以“看着前方”为题目，写一篇文章。
作文要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；
②表达真情实感，不得套写、抄袭；
③文中不得出现与考生有关的真实地名、校名、人名等信息；
④字数在600字左右。
正确答案：
略 -
第21题：
下面两个题目，任选一题作文。
⑴题目：__________在飞扬（将题目补充完整）
⑵阅读下面寓言故事，自选角度，自拟题目，写一篇作文。
孔雀向天后诉苦，说夜莺用它悦耳的歌声取悦每个人的耳朵，自己却只要一开口，就受到所有听见它歌声人的嘲笑，天后安慰她说：“但是你的美丽和身高远远胜过它，你的脖子闪耀绿宝石的光彩 ，你有五颜六色的尾巴，孔雀开屏，更是受人们喜爱。”但是孔雀说：“只要有一天我在歌声上比不过夜莺，却只有这无声的美，我仍然觉得不快乐......
要求：①文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于30行）。
②文章不得出现真实的人名、校名、地名。
③认真书写，力求工整、美观。
正确答案：
略 -
第22题：
以“保护”为题，按要求作文。
要求：1．自定体裁（诗歌除外），写一篇600字以上的文章；
2．文中不出现真实的校名、地名和人名。
正确答案：
略 -
第23题：
请以“收获快乐”，为题目，写一篇记叙文，600字以上。（60分）
要求：①文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用“代替。
②不得抄袭，不得套作。
正确答案：
略