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强调个人独立思考，有助于提高受训人员独立分析和解决问题的能力，开发其创造性思维的脱产培训方法是()。A:演讲法 B:情景模拟法 C:案例研究法 D:行为示范法

题目
强调个人独立思考，有助于提高受训人员独立分析和解决问题的能力，开发其创造性思维的脱产培训方法是()。

A:演讲法
B:情景模拟法
C:案例研究法
D:行为示范法
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1.下列属于回任工作评估的方法的是（ ）。A.实地观察受训人员的工作实况来评估培训与开发的效果B.分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果C.根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果D.根据培训与开发的责任人、协助人员等的报告来评估培训与开发的效果E.根据培训与开发活动的目标来评估培训与开发的效果

2.通常()的优点是能够帮助学习,提高独立分析和解决问题的能力,常用的学习方法为案例法。A、知识培训B、技能操作培训C、益智技能培训D、管理及素质培训

3.采取工作岗位轮换的方式来培训管理人员，其最大的优点是有助于() A.提高受训者的业务能力 B.减轻上级领导的工作压力 C.增强受训者的综合管理能力 D.考察受训者的高层管理能力

4.下列选项中不属于回任工作评估方法的是( )。A．比较受训人员与未受训人员的工作效率来评估培训与开发的效果B．根据受训人员在培训与开发结束时的成绩来评估培训开发的效果C．分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果D．根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果

更多“强调个人独立思考，有助于提高受训人员独立分析和解决问题的能力，开发其创造性思维的脱产培训方法是()。”相关问题

  • 第1题：

    提出问题，指出方向，或引出话头，要给受训者留有独立思考的余地，以提出他们分析问题，解决问题的能力是指训练实施要求中的（）。

    • A、谈心制度
    • B、因人施教
    • C、启发诱导
    • D、循序渐进

    正确答案:C

  • 第2题：

    强调个人独立思考，有助于提高受训人员独立分析和解决问题的能力，开发他的创造性思维的脱产培训方法是（）。

    • A、演讲法
    • B、情景模拟法
    • C、案例分析法
    • D、行为示范法

    正确答案:C

  • 第3题：

    采取工作岗位轮换的方式来培训管理人员，其最大的优点是有助于（）

    • A、提高受训者的业务专精能力
    • B、减轻上级领导的工作压力
    • C、增强受训者的综合管理能力
    • D、考察受训者的高层管理能力

    正确答案:C

  • 第4题：

    设定一个最接近工作状况的培训环境，指定受训者扮演某种角色，借助角色的演练来理解角色的内容，从而提高受训者主动地面对现实和解决问题的能力，尤其是处理人际关系的能力。这种职业生涯开发培训方法是（）

    • A、角色扮演法
    • B、工作模拟法
    • C、案例研究法
    • D、在职培训法

    正确答案:A

  • 第5题：

    案例研讨法与讨论法不相同的是（）。

    • A、对象不同
    • B、两者的适用范围不同
    • C、目的仅在于解决问题
    • D、侧重于提高受训人员分析判断能力
    • E、提高受训人员的问题解决能力

    正确答案:D,E

  • 第6题：

    启发诱导能提高受训人员分析、解决问题的能力，使训练具有灵活性。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    判断题
    启发诱导能提高受训人员分析、解决问题的能力，使训练具有灵活性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    （）是围绕一定的培训目的，把实际中买卖的情况加以典型化处理，通过受训者的独立研究和相互讨论的方式，来提高受训者的分析问题和解决问题的能力的一种方法
    A

    讲授法

    B

    角色扮演法

    C

    案例培训法

    D

    头脑风暴法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    设定一个最接近工作状况的培训环境，指定受训者扮演某种角色，借助角色的演练来理解角色的内容，从而提高受训者主动地面对现实和解决问题的能力，尤其是处理人际关系的能力。这种职业生涯开发培训方法是（）
    A

    角色扮演法

    B

    工作模拟法

    C

    案例研究法

    D

    在职培训法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列各项属于回任工作评估方法的有（　　）。
    A

    比较受训人员与未受训人员的工作效率来评估培训与开发的效果

    B

    根据受训人员在培训与开发结束时的成绩来评估培训开发的效果

    C

    分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果

    D

    根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果

    E

    根据培训与开发活动的目标来评估培训与开发的效果


    正确答案： B,A
    解析：
    回任工作评估的方法主要包括：①在培训与开发结束后一段时期，调查受训人工作绩效的改善来评估培训与开发的效果；②实地观察受训人员的工作实况来评估培训与开发的效果；③调查或访问受训员工的上下级主管或下属，根据所获得的反馈信息来评估培训与开发的效果；④分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果；⑤比较受训人员与未受训人员的工作效率来评估培训与开发的效果；⑥根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果；⑦根据培训与开发活动的目标来评估培训与开发的效果。B项属于培训开发结束时的评估方法。

  • 第11题：

    多选题
    案例研讨法与讨论法不相同的是（）。
    A

    对象不同

    B

    两者的适用范围不同

    C

    目的仅在于解决问题

    D

    侧重于提高受训人员分析判断能力

    E

    提高受训人员的问题解决能力


    正确答案： D,B
    解析： 案例研讨法也是一种用集体讨论方式进行培训与开发的方法，与讨论法不相同的是：研讨并不仅仅是为了解决问题，而是侧重于提高受训人员分析判断及问题解决能力。

  • 第12题：

    单选题
    强调个人独立思考，有助于提高受训人员独立分析和解决问题的能力，开发其创造性思维的脱产培训方法是（）
    A

    演讲法

    B

    情景模拟法

    C

    案例研究法

    D

    行为示范法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）是大学阶段学习的重要特点。

    • A、广泛涉猎相关知识
    • B、掌握科学的学习方法
    • C、培养自主学习能力
    • D、独立思考、分析解决问题的能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    为了保持和提高推广人员从事本职工作的能力，所组织的学习活动是（）

    • A、职前培训
    • B、脱产培训
    • C、在职培训
    • D、访问培训

    正确答案:C

  • 第15题：

    讲授法特别强调培养和训练受训者发现问题、分析问题和解决问题的能力。（）


    正确答案:错误

  • 第16题：

    强调个人独立思考，有助于提高受训人员独立分析和解决问题的能力，开发其创造性思维的脱产培训方法是（）

    • A、演讲法
    • B、情景模拟法
    • C、案例研究法
    • D、行为示范法

    正确答案:C

  • 第17题：

    在训练中要给受训者留有独立思考的余地，以提高他们分析问题、解决问题的能力，这就需要（）

    • A、精讲多练
    • B、启发诱导
    • C、因人施教
    • D、循序渐进

    正确答案:B

  • 第18题：

    多选题
    （）是大学阶段学习的重要特点。
    A

    广泛涉猎相关知识

    B

    掌握科学的学习方法

    C

    培养自主学习能力

    D

    独立思考、分析解决问题的能力


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    提出问题，指出方向，或引出话头，要给受训者留有独立思考的余地，以提出他们分析问题，解决问题的能力是指训练实施要求中的（）。
    A

    谈心制度

    B

    因人施教

    C

    启发诱导

    D

    循序渐进


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    强调个人独立思考，有助于提高受训人员独立分析和解决问题的能力，开发其创造性思维的脱产培训方法是（　　）。
    A

    授课法

    B

    情景模拟法

    C

    案例研究法

    D

    网络培训法


    正确答案： A
    解析： 脱产培训方法中的案例研究法是指为参加培训的学员提供员工或企业如何处理棘手问题的书面描述，让学员分析和评价案例，提出解决问题的建议和方案的一种培训方法。其优点包括：①有助于受训人员解决类似的实际问题；②有助于提高受训人员独立分析和解决问题的能力，开发他们的创造性思维；③有助于培养受训人员的团队合作能力。

  • 第21题：

    单选题
    在训练中要给受训者留有独立思考的余地，以提高他们分析问题、解决问题的能力，这就需要（）
    A

    精讲多练

    B

    启发诱导

    C

    因人施教

    D

    循序渐进


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列关于群体培训与开发方法中的讨论法的陈述，正确的是（）。
    A

    讨论法的目的是为了解决复杂的问题，或使受训人员就某个主题进行沟通，以求达成共识

    B

    讨论法是对某一专题进行深入探讨的培训与开发方法

    C

    侧重于提高受训人员分析判断及问题解决能力

    D

    讨论法比较适宜于管理层人员的培训与开发

    E

    讨论法不需要讨论主持人进行策划与控制


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    强调个人独立思考，有助于提高受训人员独立分析和解决问题的能力，开发他的创造性思维的脱产培训方法是（）。
    A

    演讲法

    B

    情景模拟法

    C

    案例分析法

    D

    行为示范法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    工作行为评估的重点是（）。
    A

    受训人员在参加培训与开发结束后，知识、技能或态度是否有了提高和改变

    B

    评估受训人员对培训与开发的主观感受和看法

    C

    评估培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度

    D

    评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用


    正确答案： D
    解析： 工作行为评估重点是评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学知识运用到工作上的程度。A选项是学习评估的主要内容。B选项是反应评估的重点。D选项是结果评估的目的。

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