第1题:
A、班杜拉
B、罗杰斯
C、斯金纳
D、弗洛伊德
第2题:
第3题:
心理学家认为:“现代教育的主要任务就是要了解孩子,而了解孩子的核心就是理解。”
第4题:
瑞士心理学家、发生认识论创始人()提出的建构主义学习理论认为,学习是学习者主动建构知识意义的过程。
第5题:
简述养老金信托的定义及其意义。
第6题:
德国心理学家列温认为,行为是个体和()的函数。
第7题:
()认为,人体包括两个体系,一为精神体系;一为肌体体系。
第8题:
美国心理学家()认为,情绪定义必须包括生理基础、表情行为和主观体验三个方面的特点。
第9题:
他人价值
个人信念
个人追求
自我价值
第10题:
费孝通
杨国枢
杨中芳
金盛华
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
美国心理学家斯金纳认为,学生的行为是不受行为结果影响的()
第16题:
我国心理学家金盛华认为,()就是个体的意义定义体系
第17题:
认为人类活动是个体、行为和环境三种因素交叉互动的结果的心理学家是()
第18题:
哈他瑜伽认为,人体包括两个体系,一为精神体系、一为()。
第19题:
巴赫金认为,“虚构的对象,只能是事件中主观上认为有价值有意义的某种东西,某种针对人有价值的东西。”其意思是说,文学虚构的意义就是发掘和表现现实生活中有价值的东西。
第20题:
提出自我价值定向理论是我国的( )
第21题:
汪桂芬
金少山
叶盛章
萧长华
裘盛戎
第22题:
个人价值
个人信念
个人追求
自我价值
第23题:
巴甫洛夫
斯金纳
华生
班杜拉