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下列关于角色扮演法的描述,错误的是()。A:角色扮演法是一种模拟训练方法 B:角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者 C:角色扮演法多用于改善人际关系的训练 D:在培训中观察者与扮演者应轮流互换

题目
下列关于角色扮演法的描述,错误的是()。

A:角色扮演法是一种模拟训练方法
B:角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者
C:角色扮演法多用于改善人际关系的训练
D:在培训中观察者与扮演者应轮流互换

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  • 第1题:

    下列关于虚拟局域网特征的描述中,错误的是( )


    正确答案:B
    虚拟网络建立在交换技术的基础上。如果将局域网上的结点按工作性质与需要划分成若干个“逻辑工作组”,则一个逻辑工作组就是一个虚拟网络。以软件方式实现逻辑工作组的划分与管理,工作组中的结点不受物理位置的限制。相同工作组的成员不一定连接在相同的物理网段上。

  • 第2题:

    下列关于Na+-K+泵的描述,错误的是( )。


    正确答案:A

  • 第3题:

    下列关于LDL-C描述错误的是


    正确答案:B
    LDL是富含胆固醇的脂蛋白。

  • 第4题:

    下列关于尿糖的描述错误的是


    正确答案:B
    正常人尿糖定性试验为(一),糖尿病血糖水平>8.82—9.92mmol/L时,肾小管不能完全把滤过的葡萄糖回吸收,导致尿中可测出糖。但是评价尿糖时要考虑肾糖阈的因素。肾病或妊娠时,肾糖阈升高或降低,导致尿糖水平与血糖水平不相适应。尿糖测定主要用于筛查疾病和疗效观察,不能作为诊断指标。

  • 第5题:

    下列关于纸片扩散法操作的描述,错误的是

    A.各纸片中心距离

    答案:A
    解析:
    各纸片中心距离>24 mm。

  • 第6题:

    下列不属于心理辅导法中的具体方式是()

    • A、心理咨询法
    • B、角色扮演法
    • C、价值澄清法
    • D、团体讨论法

    正确答案:A

  • 第7题:

    下列不属于学前儿童社会教育特殊方法的是()。

    • A、强化评价法
    • B、榜样示范法
    • C、角色扮演法
    • D、移情训练法

    正确答案:A

  • 第8题:

    下列属于在职培训的培训方法是()。

    • A、工作实践体验
    • B、角色扮演法
    • C、授课法
    • D、拓展训练

    正确答案:A

  • 第9题:

    下列关于角色扮演法的陈述,错误的是()。

    • A、角色扮演法是一种模拟训练方法
    • B、角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者
    • C、角色扮演法多用于改善人际关系的训练
    • D、在培训中观察者与扮演者应轮流互换

    正确答案:B

  • 第10题:

    下列属于用户管理知识培训方法的有()。

    • A、讲授法
    • B、演示法
    • C、研讨法
    • D、角色扮演法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第11题:

    单选题
    下列关于角色扮演法的陈述,不正确的一项是()
    A

    角色扮演法能促进儿童的亲社会行为

    B

    角色扮演法能减少儿童的消极社会行为

    C

    角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维

    D

    角色扮演法与表演游戏的作用是相同的


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列关于角色扮演法的陈述,错误的是()。
    A

    角色扮演法是一种模拟训练方法

    B

    角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者

    C

    角色扮演法多用于改善人际关系的训练

    D

    在培训中观察者与扮演者应轮流互换


    正确答案: C
    解析: 角色扮演法是一种模拟训练方法。角色扮演法的适用对象为实际操作人员或管理人员。此类培训与开发方法,多用于改善人际关系的训练。

  • 第13题:

    下列关于10 Gbps Ethernet特征的描述中,错误的是( )


    正确答案:D
    万兆以太网只支持全双工传输。

  • 第14题:

    下列关于淀粉酶的描述错误的是


    正确答案:A
    由于在急性胰腺炎发病后血清淀粉酶升高的比尿淀粉酶早,下降也比尿淀粉酶快,故在急性胰腺炎后期测定尿AMY比测定血AMY更有诊断价值。

  • 第15题:

    下列关于ICMP的描述中,错误的是( )


    正确答案:A
    差错报告不享受特别优先权和可靠性,作为一般数据传输。在传输过程中,它完全有可能丢失、损坏或被抛弃。ICMP差错报告数据中除包含故障IP数据报报头外,还包含故障IP数据报数据区的前64位数据。ICMP差错报告是伴随着抛奔出错IP数报而产生的。

  • 第16题:

    关于角色扮演法的说法,错误的是()。


    A.角色扮演法是一种模拟训练方法

    B.角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者

    C.角色扮演法多用于改善人际关系的训练

    D.在培训中观察者与扮演者应轮流互换

    答案:B
    解析:
    角色扮演法是一种模拟训练方法。角色扮演法的适用对象为实际操作人员或管理人员。此类培训与开发方法多用于改善人际关系的训练。

  • 第17题:

    下列方法属于常用的角色扮演法的是()。

    A脑力激荡法

    B哑剧表演法

    C媒体教学法

    D两难问题法


    B

  • 第18题:

    下列对角色扮演法的描述不正确的是()。

    • A、这种方法往往在一个模拟真实的情景中进行
    • B、受训者要扮演的角色常常是工作情景中经常碰到的人
    • C、要求角色扮演者根据对角色的理解随意发挥
    • D、比较适用于培训人际关系技能

    正确答案:C

  • 第19题:

    什么是角色扮演法?


    正确答案: 角色扮演法:指模拟现实社会中的某些情景,让儿童扮演其中的角色,尝试从该角色的立场上分析问题、处理问题、体验情感,并通过及时的反馈和教师指导,了解别人的需求和感受,从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范。

  • 第20题:

    下列关于随车自诊系统的故障判别方法的描述中,错误选项是:()

    • A、时域法
    • B、值域法
    • C、比较法
    • D、逻辑法

    正确答案:C

  • 第21题:

    描述角色扮演法的实施过程和优缺点


    正确答案: 是让员工模拟实际情景,扮演各种角色进行训练的趣味性很强的一种方法,从而改进和提高自己在职位上表现出的态度与行为。这种培训方法多用于改善人际关系的训练。主管与属员之间,销售人员、服务人员与客人之间,领班与服务员之间,由于所在职位不同,感受与态度也常不同。因此,角色扮演法的做法是:让员工扮演与自己工作相关的另一职位上的角色,并进行模拟,亲自体验对方的感受,消除员工之间、员工与管理者之间、管理者之间的隔阂、以达到相互沟通与理解的培训目的。
    其缺点在于其情景的人为性,降低了情景的现实性;角色扮演更强调个人,不重视集体,不利于培养受训者的团队精神

  • 第22题:

    问答题
    描述角色扮演法的实施过程和优缺点

    正确答案: 是让员工模拟实际情景,扮演各种角色进行训练的趣味性很强的一种方法,从而改进和提高自己在职位上表现出的态度与行为。这种培训方法多用于改善人际关系的训练。主管与属员之间,销售人员、服务人员与客人之间,领班与服务员之间,由于所在职位不同,感受与态度也常不同。因此,角色扮演法的做法是:让员工扮演与自己工作相关的另一职位上的角色,并进行模拟,亲自体验对方的感受,消除员工之间、员工与管理者之间、管理者之间的隔阂、以达到相互沟通与理解的培训目的。其缺点在于其情景的人为性,降低了情景的现实性;角色扮演更强调个人,不重视集体,不利于培养受训者的团队精神
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列属于在职培训的培训方法是(  )。
    A

    工作实践体验

    B

    角色扮演法

    C

    授课法

    D

    拓展训练


    正确答案: B
    解析:
    在职培训的方法主要有:①学徒培训;②辅导培训;③工作实践体验。其中,工作实践法所包括的途径主要有工作轮换、临时派遣等方法。