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由于自然科学与社会科学的研究对象、性质不、同，所以自然科学的发展有相对的独立性，不必依靠人文和社会科学的发展。（ ）参考答案：错误

题目

由于自然科学与社会科学的研究对象、性质不、同，所以自然科学的发展有相对的独立性，不必依靠人文和社会科学的发展。（ ）

参考答案：错误

相似考题

1.教育心理学的性质是（ ）。A．自然科学B．社会科学C．兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主D．兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主

2.人文社会科学与自然科学作为专门化的论辩形式在更高层次上，具有统一性和共同性。在我国人文社会科学界，许多伪劣产品是在人文社会科学的学术规范与自然科学的学术规范不同的借口之下生产出来、甚至受到好评的。因此（ ）。A．尽管人文社会科学与自然科学有区别，但更重要的是寻找两者都必须遵守的共同的学术规范B．人文社会科学要引入自然科学的学术规范C．自然科学要引入人文社会科学的学术规范D．人文社会科学学术规范与自然科学学术规范之间是互不相干的

3.由予自然科学与社会科学的研究对象、性质的根本不同，所以自然科学的发展不必依靠人文和社会科学的发展。 （ ）参考答案：错误

4.由于自然科学与社会科学的研究对象、性质的根本不同，所以自然科学的发展不必依靠人文和社会科学的发展。（ ）

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  • 第1题：

    人文社会科学与自然科学在更高层次上具有统一性和共同性。在我国人文社会科学领域，许多伪劣产品是在人文社会科学与自然科学的学术规范不同的借口之下生产出来、甚至受到好评的。据此可以得出：
    A．人文社会科学与自然科学需要遵守共同的学术规范
    B．人文社会科学要引入自然科学的学术规范
    C．自然科学要引人人文社会科学的学术规范
    D．人文社会科学与自然科学的两种学术规范是相互独立的


    答案：A
    解析：
    题中指出人文科学和自然科学的学术规范不同是一个借口，因此可以得出：两者需要遵守共同的学术规范。其他三项都不能够直接从陈述中得出。

  • 第2题：

    社会科学与自然科学的区别是研究对象不同，社会科学的研究对象是社会现象，自然科学的研究对象是整个自然界。（）


    正确答案:正确

  • 第3题：

    教育心理学属于（）

    • A、自然科学
    • B、社会科学
    • C、自然科学和社会科学双重性质的科学
    • D、哲学

    正确答案:C

  • 第4题：

    人文社会科学与自然科学有何共同点?


    正确答案: 人文社会科学和自然科学都是一种理论知识体系；都是以个体和群体的创新成果为结晶的社会性活动；都是推动历史发展的实践性力量。

  • 第5题：

    100年来，与自然科学的迅速发展相对应、相联系，通过不断分化、综合，具有（）性、（）性的人文社会科学的庞大体系逐步形成。


    正确答案:多科；综合

  • 第6题：

    心理学属于（）。

    • A、自然科学
    • B、社会科学
    • C、自然科学和社会科学双重性质的科学
    • D、哲学

    正确答案:C

  • 第7题：

    按研究对象的不同可把科学分为（），以及总结和贯穿于三个领域的哲学和数学。

    • A、信息科学、人文科学和思维科学
    • B、自然科学、社会科学和思维科学
    • C、自然科学、社会科学和信息科学
    • D、自然科学、社会科学和知识科学

    正确答案:B

  • 第8题：

    当前世界和中国从小学到大学，普遍推行以文理综合为重要导向的教学内容和课程体系的改革。说说这场改革与人文社会科学综合发展、人文社会科学与自然科学综合发展趋势的关系。


    正确答案: （1）教育是文化事业的组成部分，教育观念和教育实践深受科学文化思潮发展的直接影响。人类科学的发展，总是沿着较低水平的综合向较为精细的分化，再由分化向较高水平的综合螺旋式路线前进。有分化才有综合，有较高水平的综合才有较高水平的分化。２０世纪下半叶，综合发展逐步成为人文社会科学和自然科学界的自觉追求。“打破学科孤立发展的围城”、“不要让一个专业的人在一张桌子上吃饭”、“理论的力量在于综合，在于协同运用”的呼声日益强烈；研究骨干通才化；研究人员群体化：出现了文-文沟通，理-理沟通，文-理沟通，共同创造一个综合性的大科学体系的现实可能性。当前的世界和中国，从小学到大学，都在改革教学内容和课程体系；这场改革的重要指导思想之一，就是强调文理综合。这正是当代人文社会科学乃至大科学综合发展的理论和实践的产物。
    （2）教育观念和科学文化思潮，说到底，都是社会实践需求和时代精神的反映。文理综合的教育观念和倡导综合发展的科学文化思潮，同样反映了２０世纪下半叶新的社会实践的需求，体现了新的时代精神。所谓新的社会实践的需求，就是信息社会、知识经济对人的知识能力结构的需求；所谓新的时代精神的召唤，就是提高人的整体素质的召唤。新的世纪，要求人类走出自然科技“指数增长”而人文精神失落的“半个人的时代”；要求自然科学和人文社会科学结盟、交融；要求从小学到大学的教育，改变重理轻文、重“智”轻“情”、重知识技能轻态度方法、重分析轻综合、重物质追求轻精神价值的培养“半个人”的倾向。从这样的角度，去认识以文理综合为重要导向的教学内容和课程体系的改革实践，与科学综合发展趋势的内在联系，有助于更为深刻地认识教学改革的时代特征和历史意义。

  • 第9题：

    问答题
    人文社会科学与自然科学有何共同点？

    正确答案： 人文社会科学与自然科学的共同点是：
    （1）都是人类对客观存在的认识过程；
    （2）都是一种理论知识体系；
    （3）都是创造性的社会活动；
    （4）都是推动历史发展的实践性力量。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    当前世界和中国从小学到大学，普遍推选以文理综合为重要导向的教学内容和课程体系的改革。说说这场改革与人文社会科学综合发展、人文社会科学与自然科学综合发展趋势的关系。

    正确答案： 1.教育是方化事业的组成部分，教育观念和教育实践深受科学文化思潮发展的直接影响。人类科学的发展，总是沿着较低水平的综合向较为精细的分化，再由分化向较高水平的综合螺旋式路线前进。有分化才有综合，有较高水平的综合才有较高水平的分化。20世纪下半叶，综合发展逐步成为人文社会科学和自然科学界的自觉追求。“打破学科孤立发展的围城”、“不要让一个专业的人在一张桌子上吃饭”、“理论的力量在于综合，在于协同运用”的呼声日益强烈：研究骨干通才化：研究人员群体化；出现了文一文沟通，理一理沟通、主文一理沟通，共同创造一个综合性的大科学体系的现实可能性。当前的世界和中国，从小学到大学，都在改革教学内容和课程体系；这场改革的重要指导思想之一，就是强调文理综合。这正是当代人文科学乃至大科学综合发展的理论和实践的产物。
    2.教育观念和科学文化思潮，说到底，都是社会实践需求和时代精神的反映。文理综合的教育观念和倡导综合发展的科学文化思潮，同样反映了20世纪下半叶新的社会实践的需求，体现了新的时代精神。所谓新的社会实践的需求，就是信息社会、知识经济对人的知识能力结构的需求；所谓新的时代精神的召唤，就是提高人的整体素质的召唤。新的世纪，要求人类走出自然科技“指数增长”而人文精神失落的“半个人的时代”；要求自然科学和人文社会科学结盟、交融；要求从小学到大学的教育，改变重理轻文、重“智”轻“情”、重知识技能轻态度方法、重分析轻综合、重物质追求轻精神价值的培养“半个人”的倾向。从这样的角度，去认识以文理综合为重要忖向的教学内容和课程体系的改革的实践，与科学综合发展趋势的内在联系，有助于更为深刻地认识教学改革的时代特征和历史意义。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    按研究对象的不同可把科学分为（），以及总结和贯穿于三个领域的哲学和数学。
    A

    信息科学、人文科学和思维科学

    B

    自然科学、社会科学和思维科学

    C

    自然科学、社会科学和信息科学

    D

    自然科学、社会科学和知识科学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    就现代科学发展状况看，“科学无国界”这一说法比较适用于（）。
    A

    人文社会科学领域

    B

    自然科学技术领域

    C

    人文社会科学与自然科学技术两大领域

    D

    新兴科学技术领域


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    体育是哪类科学的研究对象（）

    • A、自然科学
    • B、社会科学
    • C、自然科学和社会科学

    正确答案:C

  • 第14题：

    教育心理学的学科性质是（）。

    • A、自然科学
    • B、社会科学
    • C、应用科学
    • D、兼有自然科学和社会科学性质的中间学科

    正确答案:D

  • 第15题：

    自然科学研究方法与人文、社会科学研究方法的联系：从认识论来看，无论是自然科学还是人文、社会科学，要获得正确反映研究对象的本质和规律的理性认识，都必须以感性认识为基础。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    将人文科学与社会科学合称为“人文社会科学”，并将它看作是同自然科学相联结、相对应的一大科学部类的观点，为什么正逐步为学术界所认同？


    正确答案: 第一，现代人文科学和现代社会科学的研究对象、研究目的、研究方法等方面“你中有我，我中有你”，有着深刻的内在联系，难以划清它们之间的边界。当代人文科学和社会科学的结合部上滋生了大量的边缘学科，这些新兴学科就象一条条纽带，更紧密地把人文科学和社会科学联为一体。将人文科学和社会科学合称为人文社会科学，比较正确地反映了人文科学和社会科学综合化乃至一体化的趋势。第二，人类学科发展，一般沿着较低水平的综合向较为精细的分化，再由分化向较高水平的综合的螺旋式路线前进。当人类的认识能力发展到了一定水平，人们把客观世界划分为既互相联系又相对独立的两部分：以人为中心的社会和以自然为中心的自然界；由此，人类对世界认识也就相应地从混合状态分化为两种相对独立的科学部类，即人文社会科学和自然科学。从本质上看，自然、人类、科学都是统一的，人文社会科学和自然科学之间也出现了某种综合化的趋势；但是，目前它们仍有明显的区分度，是相互联结、相互对应的两大科学部类。

  • 第17题：

    现代咨询业已经发展成为一种（）.

    • A、人文社会科学新兴学科
    • B、人文社会科学和自然科学相交叉的综合学科
    • C、自然科学技术的新兴学科
    • D、现代产业

    正确答案:D

  • 第18题：

    教育心理学的性质是（）。

    • A、自然科学
    • B、社会科学
    • C、兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主
    • D、兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主

    正确答案:C

  • 第19题：

    人文社会科学与自然科学有何区分点?


    正确答案: 人文社会科学一般具有价值关联性，主要表现为：具有时代性，通常体现出一定的民族性，部分学科在阶级社会中具有某种阶级倾向性。

  • 第20题：

    就现代科学发展状况看，“科学无国界”这一说法比较适用于（）.

    • A、人文社会科学领域
    • B、自然科学技术领域
    • C、人文社会科学与自然科学技术两大领域
    • D、新兴科学技术领域

    正确答案:B

  • 第21题：

    判断题
    由于自然科学与社会科学的研究对象、性质不同，所以自然科学的发展有相对的独立性，不必依靠人文和社会科学的发展。(  ）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    体育是哪类科学的研究对象（）
    A

    自然科学

    B

    社会科学

    C

    自然科学和社会科学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    当今的社会研究主要集中于实证主义研究范式，社会工作研究也不例外。下列论述属于反实证主义观点的是(　　)。
    A

    自然科学方法不适用于社会科学研究

    B

    反对社会唯实论，主张社会唯名论

    C

    自然科学方法适用于社会科学研究

    D

    社会科学知识是主观的和相对的

    E

    反对在社会科学中运用自然科学的概括性规律方法


    正确答案： B,D
    解析：

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