吴仁宝以身作则,以自己的先进思想去引导群众,以自己的先进行为去带动群众( )。
A.体现了道德教化的导向作用
B.起到了道德垂范作用
C.突出了领导干部的表率作用
D.密切了党员干部和群众的关系
第1题:
党政领导干部应当正确行使人民赋予的权力,坚持原则,敢抓敢管,依法办事,清正廉洁,勤政为民,以身作则,艰苦朴素,勤俭节约,密切联系群众,坚持党的群众路线,自觉接受党和群众批评和监督,加强道德修养,讲党性、重品行、作表率,带头践行 。()
A.共产主义道德观
B.“三个代表”重要思想
C.科学发展观
D.社会主义核心价值观
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
价值观能够强化人的行为动机并对行为起引导作用,这体现了其()功能
A. 反映认知
B. 对组织的影响
C. 组织教化
D. 动机与导向
第4题:
爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,它是( )
A.调节个人与祖国自然环境关系的道德要求
B.调节个人与社会关系的道德要求
C.调节人与人之间关系的道德要求
D.调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范、政治原则
第5题:
第6题:
第7题:
党员领导干部必须在党员和人民群众中发挥表率作用,()。
第8题:
爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感的统一,是纯粹的情感和道德要求。
第9题:
提高党委应对突发事件的领导能力具体表现在()。
第10题:
服务群众是社会主义职业道德核心内涵之一,下列关于“服务群众”的说法正确的是()
第11题:
主要领导
群众
普通公民
党员
第12题:
第13题:
在教育活动中,教师必须严格要求自己,时时处处以身作则,用自己的积极行为去影响学生的行为,用自己的良好个性去影响学生的个性,用自己的正确态度去影响学生的态度,以便取得最佳的教育效果。这体现的是教师职业道德规范中( )的要求。
A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.为人师表
D.终身学习
第14题:
A.道德认知
B.道德意志
C.道德修养
D.道德情感
第15题:
人民群众之所以是历史的创造者,其根本的原因在于( )。
A.人民群众是人口的大多数
B.人民群众是社会生产力的体现者
C.人民群众具有先进思想
D.人民群众通晓历史发展规律
第16题:
人民群众之所以是历史的创造者,其根本的原因在于( )。
A.人民群众是人口的大多数
B.人民群众是社会生产力的体现名
C.人民群众具有先进思想
D.人民群众通晓历史发展规律
第17题:
第18题:
第19题:
()是社会道德建设的重要旗帜。
第20题:
价值观能够强化人的行为动机并对行为起引导作用,这体现了其()功能。
第21题:
党政干部深入到突发事件的第一现场,到困难最大、群众最需要的地方去体现了()
第22题:
()尤其是一把手要带头、率先垂范,以自己真谈问题、谈真问题的模范作用带动、引导和影响其他班子成员。
第23题:
调节个人与祖国自然环境关系的道德要求
调节个人与社会关系的道德要求
调节人与人之间关系的道德要求
调整个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范
第24题:
道德模范
党员干部
领导干部
人民群众