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更多“项羽和__________为争夺帝位,进行了四年的楚汉战争。 ”相关问题
  • 第1题:

    历史课上,教师见到“楚汉战争”中项羽自杀时,一个学生突然说道:“项羽真是大傻瓜!”此时教师恰当的处理方式是( )

    A.批评学生扰乱秩序
    B.视而不见继续上课
    C.引导学生展开讨论
    D.要求学生不乱说话

    答案:C
    解析:
    该题考查教师的“教育机智”,教师应该因势利导,引导学生展开讨论,提高学生乐于思考,乐于表达的积极性。

  • 第2题:

    教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时,一个孩子突然说道:“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是(  )。

    A.指桑骂槐的批评
    B.不予理睬.继续课堂教学
    C.老师微笑着说:“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’。大家怎样认为?”
    D.否定幼儿的观点

    答案:C
    解析:
    幼儿在思想上具有鲜明的独立性和自主性。作为教师必须尊重幼儿的个体独立性,不能把自己的个人意志强加于幼儿的思想之上,要把幼儿当作不依自己的意志为转移的客观存在,当作具有个体独立性的人来看待,因势利导地去施加教育,推动幼儿个体的健康成长。@##

  • 第3题:

    9、与刘邦和项羽无关的历史事件是

    A.楚汉战争

    B.垓下之围

    C.鸿门宴

    D.文景之治


    沛县人士

  • 第4题:

    历史课上,教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时,一个学生突然说道:“项羽真是个大傻瓜!”此时教师恰当的处理方式是()。

    A. 批评学生扰乱秩序
    B. 视而不见继续上课
    C. 引导学生展开讨论
    D. 要求学生不乱说话

    答案:C
    解析:
    在课堂上,学生是学习的主体,教师要尊重、重视学生的观点和态度,一味地批评、忽视、武断地否定都是不可取的。面对题干中的这种情况,教师应利用教学智慧,发挥教育机智,引导学生展开讨论,这样做既尊重了学生的人格尊严,又能够促进学生的发展。故本题选C。

  • 第5题:

    《十面埋伏》和《霸王卸甲》都是以楚汉战争为题材的琵琶武曲。


    正确