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敏捷制造研究有两个基本层次，其中第一个层次是（）A侧重从企业组织和管理的角度研究敏捷制造的实现B侧重从技术的角度研究敏捷制造的实现C侧重从企业组织和技术的角度研究敏捷制造的实现D侧重从组织变革的角度研究敏捷制造的实现

题目
敏捷制造研究有两个基本层次，其中第一个层次是（）

A侧重从企业组织和管理的角度研究敏捷制造的实现

B侧重从技术的角度研究敏捷制造的实现

C侧重从企业组织和技术的角度研究敏捷制造的实现

D侧重从组织变革的角度研究敏捷制造的实现

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1.项目管理有两个层次,其中企业项目管理是属于( )A项目层次项目管理B组织层次项目管理C职能层项目次管理D小组层次项目管

2.敏捷制造研究有两个基本层次，其中第一个层次是（）A.侧重从企业组织和管理的角度研究敏捷制造的实现B.侧重从技术的角度研究敏捷制造的实现C.侧重从企业组织和技术的角度研究敏捷制造的实现D.侧重从组织变革的角度研究敏捷制造的实现

3.钟义信的研究认为：在信息概念的诸多层次中，最重要的有两个层次是指()A. 社会层次B. 静态层次C. 流动层次D. 认识论层次E. 本体论层次

4.敏捷制造研究的第一个层次是（）A.侧重从企业组织、结构和管理的角度研究敏捷制造的实现B.侧重从技术的角度研究敏捷制造的实现方法和关键支持技术C.侧重从企业组织、技术角度研究敏捷制造的实现D.侧重从企业需求、发展角度研究敏捷制造的实现

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  • 第1题：

    钟义信的研究认为：在信息概念的诸多层次中，最重要的有两个层次是指()

    A流动层次

    B社会层次

    C认识论层次

    D静态层次

    E本体论层次


    答案：CE

  • 第2题：

    研究表明，个人道德发展要经历三个层次，每个层次又分为两个阶段，它们代表道德发展的不同水平。其发展所经历的三个层次是（）。

    • A、前惯例层次
    • B、惯例层次
    • C、后惯例层次
    • D、原则层次
    • E、伦理层次

    正确答案:A,B,D

  • 第3题：

    可行性研究阶段对项目建设必要性分析的两个层次是（）。

    • A、区域发展层次
    • B、项目本身层次
    • C、微观层次
    • D、宏观层次
    • E、国民经济和社会发展层次

    正确答案:B,E

  • 第4题：

    整体产品包含五个层次，其中最基本的层次是实体层。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    敏捷制造研究的第一个层次是（）

    • A、侧重从企业组织、结构和管理的角度研究敏捷制造的实现
    • B、侧重从技术的角度研究敏捷制造的实现方法和关键支持技术
    • C、侧重从企业组织、技术角度研究敏捷制造的实现
    • D、侧重从企业需求、发展角度研究敏捷制造的实现

    正确答案:A

  • 第6题：

    敏捷制造研究有两个基本层次，其中第一个层次是（）

    • A、侧重从企业组织和管理的角度研究敏捷制造的实现
    • B、侧重从技术的角度研究敏捷制造的实现
    • C、侧重从企业组织和技术的角度研究敏捷制造的实现
    • D、侧重从组织变革的角度研究敏捷制造的实现

    正确答案:A

  • 第7题：

    高等教育的层次结构可以分为（）。

    • A、专科、本科教育两个层次
    • B、本科、硕士研究生教育两个层次
    • C、专科、硕士研究生、博士研究生教育三个层次
    • D、专科、本科、研究生教育三个层次

    正确答案:D

  • 第8题：

    柯克帕屈克提出的评估四层次模型，其中第一个层次是指（）

    • A、知识迁移层次
    • B、学习者反应层次
    • C、行为迁移层次
    • D、组织成效层次

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    柯克帕屈克提出的评估四层次模型，其中第一个层次是指（）
    A

    知识迁移层次

    B

    学习者反应层次

    C

    行为迁移层次

    D

    组织成效层次


    正确答案： B
    解析： 四层次模型理论，由国际著名学者威斯康辛大学（Wisconsin University）教授唐·柯克帕屈克于1959年提出。主要是指反应层次、学习层次、行为层次、效益层次等四层评估方式。其中第一个层次是指学习者反应层次。

  • 第10题：

    多选题
    可行性研究阶段对项目建设必要性分析的两个层次是（）。
    A

    区域发展层次

    B

    项目本身层次

    C

    微观层次

    D

    宏观层次

    E

    国民经济和社会发展层次


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    有人指出，狭义的文化包括了三个基本层次，第一个层次是指各种思想意识观念等，第二个层次是指表现第一个层次内容的（），第三个层次是指各种（）。

    正确答案： 物质载体,制度、风俗
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    敏捷制造实施的三级层次中，属于合作的高级阶段是（）
    A

    供应链合作

    B

    制造合作

    C

    智能合作

    D

    市场合作


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    柯克帕屈克提出的评估四层次模型,其中第一个层次是指()。

    A.行为迁移层次

    B.组织成效层次

    C.知识迁移层次

    D.学习者反应层次


    正确答案：D

  • 第14题：

    按照传受范围，传播可以分为若干层次，其中最基本的层次是（）。


    正确答案:人际传播

  • 第15题：

    多因素实验设计最简单的是在一个研究中有（）

    • A、两种自变量，每种自变量有一个层次
    • B、三种自变量，每种自变量有一个层次
    • C、两种自变量，每种自变量有两个层次
    • D、三种自变量，每种自变量有两个层次

    正确答案:C

  • 第16题：

    整体产品包含三个层次，其中最基本的层次是（）。


    正确答案:产品的实质层

  • 第17题：

    敏捷制造的概念及其范畴、体系层次？


    正确答案: 敏捷制造是指企业的动容和具有敏捷性。敏捷性意指企业在不断变化、不可预测的经营环境中善于应变的能力，它是企业在市场中生存和领先能力的综合表现。
    敏捷制造的范畴涉及六大领域，即集成产品与过程开发/并行过程、人力资源管理、虚拟企业、信息与控制、过程与设备和法律障碍。
    它们可以分成两个层次上的内容：第一层侧重从企业组织、结构和管理的角度研究敏捷制造的实现，其中最为重要的方面是提出了可以适用于网络经济环境的企业管理模式）——虚拟企业，还包括一些管理理念上的创新，如质量流的概念等；第二层侧重从技术的角度研究敏捷制造的实现方法和关键支持技术，这一层面的研究成果集中体现在拟实制造技术和支持拟实制造及至敏捷制造的信息技术方面。

  • 第18题：

    （）有不同结构，其中典型的是（），它是由三个层次和两个支柱构成。


    正确答案:电子商务系统；框架结构

  • 第19题：

    钟义信的研究认为：在信息概念的诸多层次中，最重要的有两个层次：本体论层次和（）

    • A、认识论层次
    • B、社会层次
    • C、静态层次
    • D、动层次

    正确答案:A

  • 第20题：

    影响企业敏捷性的决定因素是定位于先进制造技术的采用，而不是相应的商务实践，但先进制造技术的采用会提升企业敏捷性的层次。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    单选题
    高等教育的层次结构可以分为（）。
    A

    专科、本科教育两个层次

    B

    本科、硕士研究生教育两个层次

    C

    专科、硕士研究生、博士研究生教育三个层次

    D

    专科、本科、研究生教育三个层次


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    整体产品包含三个层次，其中最基本的层次是（）。

    正确答案： 产品的实质层
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    影响企业敏捷性的决定因素是定位于先进制造技术的采用，而不是相应的商务实践，但先进制造技术的采用会提升企业敏捷性的层次。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    敏捷制造的概念及其范畴、体系层次？

    正确答案： 敏捷制造是指企业的动容和具有敏捷性。敏捷性意指企业在不断变化、不可预测的经营环境中善于应变的能力，它是企业在市场中生存和领先能力的综合表现。
    敏捷制造的范畴涉及六大领域，即集成产品与过程开发/并行过程、人力资源管理、虚拟企业、信息与控制、过程与设备和法律障碍。
    它们可以分成两个层次上的内容：第一层侧重从企业组织、结构和管理的角度研究敏捷制造的实现，其中最为重要的方面是提出了可以适用于网络经济环境的企业管理模式）——虚拟企业，还包括一些管理理念上的创新，如质量流的概念等；第二层侧重从技术的角度研究敏捷制造的实现方法和关键支持技术，这一层面的研究成果集中体现在拟实制造技术和支持拟实制造及至敏捷制造的信息技术方面。
    解析： 暂无解析

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