第1题:
管理既是一门科学,又是一门艺术,是科学与艺术的有机结合体。( )
第2题:
A、获得知识的社会认识活动
B、技术专家的技术发明活动
C、学校教师的传授知识活动
D、科学家的著书立说活动
第3题:
论述社会主义集体主义既是一种理论体系,又是一种道德原则。
第4题:
教育学既是一门科学,又是一门艺术。
第5题:
知识产权法既是国内法又是涉外法。
第6题:
谁既是东汉杰出的科学家又是著名的文学家?
第7题:
科学学习要以()为核心。它既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。
第8题:
为什么说管理既是科学又是艺术?
第9题:
马克思主义哲学是()
第10题:
怎样理解管理既是一门科学,又是一门艺术的含义?
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
第15题:
既是进步主义教育的核心思想,又是杜威教育理论体系中最具代表性的观点之一,这一观点是“()”。
第16题:
教学既是科学,又是()。
第17题:
知识产权既是公权又是私权。
第18题:
科学作为一种知识,它既是人对于世界的(),又是对于世界发展的()。也就是说,科学既是对人对世界的(),又是人认识世界的一种()。
第19题:
幼儿教育心理学既是心理科学,又是教育科学,也是一门应用科学。()
第20题:
管理既是一门科学又是一门艺术。
第21题:
如何理解管理既是科学又是艺术?
第22题:
第23题: