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科学既是知识的理论体系,又是()A.获得知识的社会认知活动 B.自然科学家的科学实验活动 C.社会科学家的社会调查活动 D.技术专家的技术发明活动

题目
科学既是知识的理论体系,又是()

A.获得知识的社会认知活动
B.自然科学家的科学实验活动
C.社会科学家的社会调查活动
D.技术专家的技术发明活动

相似考题
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  • 第1题:

    管理既是一门科学,又是一门艺术,是科学与艺术的有机结合体。( )


    参考答案:正确

  • 第2题:

    科学既是知识的理论体系,又是()

    A、获得知识的社会认识活动

    B、技术专家的技术发明活动

    C、学校教师的传授知识活动

    D、科学家的著书立说活动


    参考答案:A

  • 第3题:

    论述社会主义集体主义既是一种理论体系,又是一种道德原则。  


    正确答案:(1)社会主义集体主义区别于以往的集体主义和阶级整体主义。它是马克思主义理论体系的核心内容之一,是社会主义的社会组织原则,因此是社会运动的必然产物。
    (2)同时,它也是社会主义道德的指导原则,它是指导人们正确处理好个人利益与集体利益唯一切实可行的原则
    (3)社会主义集体主义在道德生活中的主要内容体现在以下三方面:首先,集体主义是个人利益的基础,个人利益必然以集体利益为出发点和归宿;其次,集体利益是个人利益的体现,集体利益与个人利益相结合;再次,当个人利益与集体利益发生矛盾时,要求个人利益服从集体利益,必要时不惜牺牲个人利益。

  • 第4题:

    教育学既是一门科学,又是一门艺术。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    知识产权法既是国内法又是涉外法。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    谁既是东汉杰出的科学家又是著名的文学家?


    正确答案:张衡

  • 第7题:

    科学学习要以()为核心。它既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。


    正确答案:探究

  • 第8题:

    为什么说管理既是科学又是艺术?


    正确答案: 管理是科学的,因为已经形成了系统的管理概念、原理、原则和方法,它们反映管理客观规律的管理理论和方法为指导,有一套分析问题、解决问题的科学的方法论。
    管理是艺术的,因为在运用这些管理概念、原理、原则和方法时,有较强的技巧性、灵活性和实践性,而这些只有通过实践才能真正掌握。

  • 第9题:

    马克思主义哲学是()

    • A、理论化、系统化的世界观
    • B、既是世界观又是方法论
    • C、是关于自然知识、社会知识、思维知识一般规律的概括和总结
    • D、是科学之科学

    正确答案:A,B,C

  • 第10题:

    怎样理解管理既是一门科学,又是一门艺术的含义?


    正确答案:管理学是一门科学,因为它具有科学的特点:
    (1)具有客观性
    (2)具有实践性
    (2)具有系统性
    (2)具有发展性
    总之,管理学是一种反应可客观规律的综合的知识体系,完全具备科学的特点。此外,管理学利用严格的方法来收集数据,并对数据进行分类和测量,建立假设,验证假设,探索未知。
    艺术的含义是指能够熟练的运用知识,并且通过巧妙的技能来达到某种效果。之所以说管理学是一门艺术,这是因为有效的管理活动正应如此。管理学的各种原理、理论、方法均有复杂的假设前提,管理效果是管理方法与管理环境相互融合的结果。

  • 第11题:

    问答题
    如何理解管理既是科学又是艺术?

    正确答案: 管理既是科学也是艺术。
    科学是系统化的知识。科学方法应能通过对事物与事情的观察而对事物本质作出判定,并通过联系不断的观察来对这些本质的确切性进行检验。而管理知识来自本世纪以来,在逐渐系统化,并形成了一套行之有效的管理方法。
    管理也是一种艺术,这是强调管理的实践性方面。同其他所有技艺一样,管理工作也要利用系统化知识,根据实际情况加以运用,采取适宜措施,以获得预期效果。最富有成效的管理艺术是以对它所依据的管理理论的理解为基础的。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    知识产权既是公权又是私权。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学校社会工作既是一种助人的技术,一门教育的艺术,又是科学的知识体系。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第14题:

    教学既是科学又是艺术。()


    答案:正确

  • 第15题:

    既是进步主义教育的核心思想,又是杜威教育理论体系中最具代表性的观点之一,这一观点是“()”。


    正确答案:儿童中心论

  • 第16题:

    教学既是科学,又是()。


    正确答案:艺术

  • 第17题:

    知识产权既是公权又是私权。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    科学作为一种知识,它既是人对于世界的(),又是对于世界发展的()。也就是说,科学既是对人对世界的(),又是人认识世界的一种()。


    正确答案:认识;规范;认识的结果;凭借

  • 第19题:

    幼儿教育心理学既是心理科学,又是教育科学,也是一门应用科学。()


    正确答案:正确

  • 第20题:

    管理既是一门科学又是一门艺术。


    正确答案:正确

  • 第21题:

    如何理解管理既是科学又是艺术?


    正确答案:管理既是科学也是艺术。
    科学是系统化的知识。科学方法应能通过对事物与事情的观察而对事物本质作出判定,并通过联系不断的观察来对这些本质的确切性进行检验。而管理知识来自本世纪以来,在逐渐系统化,并形成了一套行之有效的管理方法。
    管理也是一种艺术,这是强调管理的实践性方面。同其他所有技艺一样,管理工作也要利用系统化知识,根据实际情况加以运用,采取适宜措施,以获得预期效果。最富有成效的管理艺术是以对它所依据的管理理论的理解为基础的。

  • 第22题:

    问答题
    论述社会主义集体主义既是一种理论体系,又是一种道德原则。

    正确答案: (1)社会主义集体主义区别于以往的集体主义和阶级整体主义。它是马克思主义理论体系的核心内容之一,是社会主义的社会组织原则,因此是社会运动的必然产物。
    (2)同时,它也是社会主义道德的指导原则,它是指导人们正确处理好个人利益与集体利益唯一切实可行的原则
    (3)社会主义集体主义在道德生活中的主要内容体现在以下三方面:首先,集体主义是个人利益的基础,个人利益必然以集体利益为出发点和归宿;其次,集体利益是个人利益的体现,集体利益与个人利益相结合;再次,当个人利益与集体利益发生矛盾时,要求个人利益服从集体利益,必要时不惜牺牲个人利益。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    为什么说管理既是科学又是艺术?

    正确答案:
    管理的科学性是管理作为一个活动过程,其间存在着一系列基本客观规律。人们经过无数次的失败和成功,通过从实践中收集、归纳、检测数据,提出假设,验证假设,从中抽象总结出一系列反映管理活动过程中客观规律的管理理论和一般方法。人们利用这些理论和方法来指导自己的管理实践,又以管理活动的结果来衡量管理过程中所使用的理论和方法是否正确,是否行之有效,从而使管理的科学理论和方法在实践中得到不断的验证和丰富。因此说,管理是一门科学,是指它以反映管理客观规律的管理理论和方法为指导,有一套分析问题、解决问题的科学的方法论。
    管理的艺术性就是强调其实践性,没有实践则无所谓艺术。这就是说,仅凭停留在书本上的管理理论,或背诵原理和公式来进行管理活动是不能保证其成功的。主管人员必须在管理实践中发挥积极性、主动性和创造性,因地制宜地将管理知识与具体管理活动相结合,才能进行有效的管理。所以,管理的艺术性,就是强调管理活动除了要掌握—定的理论和方法外,还要有灵活运用这些知识和技能的技巧和诀窍。
    解析: 暂无解析