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荀子在认识论问题上的基本思想可概括为()。A.“虚壹而静” B.“静观玄览” C.“静因之道” D.格物致知

题目
荀子在认识论问题上的基本思想可概括为()。

A.“虚壹而静”
B.“静观玄览”
C.“静因之道”
D.格物致知

相似考题
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  • 第1题:

    生态自然观的基本思想大体上可以概括为下述几个方面


    正确答案: 其一,生态系统是生命系统。
    其二,生态系统具有显著的整体性。
    其三,生态系统是自组织的开放系统。
    其四,生态系统是动态平衡系统。
    其五,生态平衡是稳定性与变化性相统一的平衡。

  • 第2题:

    目标管理的基本思想概括为哪三个方面?


    正确答案: 1)以目标为中心明确的目标是有效管理的首要前提。
    2)强调系统管理强调目标的整体性和一致性。
    3)重视人的因素目标管理是一种参与式、民主的、自我控制的管理模式,也是一种把个人需求与组织目标结合起来的管理方式。

  • 第3题:

    试述荀子的认识论和人性论


    正确答案: 认识论:
    1知识才能是后天获得的
    2客观事物的道理是可知的
    3理性思维必须以感性材料为基础
    4“行”是“知”的目的
    人性论:荀子人性论的基本观点是“人之性恶,其善者,伪也。”性的对立面是“伪”。对于“性”和“伪”的关系,荀子认为性是伪的基础,是人为加工改造的原始材料,使“性”完善美好。荀子一方面加强“性伪之分”。另一方面又强调“性伪合”,以为这个“性”可以化,而“伪”的目的就是为了性。这种合的关系就是“化性而起伪”。(荀子认为人的本性虽然是自然生就的,但是他是可以改造的,荀子不断强调人性的必须改造,而且认为人性可以改造,改造人生必须通过伪的努力,他把改造“人性”的过程叫做“化性而起伪”)荀子虽然错误地离开人的社会关系来谈人性,但是他却十分重视社会环境的影响和后天善的积累对于改造人性的作用。充分肯定了人在道德修养上的主观能动作用,有助于激励人们树立努力学习自觉修养的信息和勇气。

  • 第4题:

    《劝学》选自《荀子》。荀子是战国末期儒家代表人物之一,《荀子》为荀子和其弟子所作。在人性的善恶问题上他与孟子的观点()。

    • A、相同,都提倡性善论
    • B、不同,荀子提倡性恶论,孟子提倡性善论
    • C、不同,荀子提倡性善论,孟子提倡性恶论
    • D、相同,都提倡性恶论

    正确答案:B

  • 第5题:

    在人性问题上,提出“性三品说”观点的是()。

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、荀子
    • D、董仲舒

    正确答案:D

  • 第6题:

    将孔子因人而异的教学方法概括为“孔子施教,各因其材”的是()。

    • A、孟子
    • B、荀子
    • C、曾子
    • D、朱熹

    正确答案:D

  • 第7题:

    把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是()

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、荀子
    • D、墨子

    正确答案:A

  • 第8题:

    问答题
    目标管理的基本思想概括为哪三个方面?

    正确答案: 1)以目标为中心明确的目标是有效管理的首要前提。
    2)强调系统管理强调目标的整体性和一致性。
    3)重视人的因素目标管理是一种参与式、民主的、自我控制的管理模式,也是一种把个人需求与组织目标结合起来的管理方式。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    准时生产(JIT)方式的基本思想可概括为()。
    A

    及时供应

    B

    看板

    C

    只在需要的时候,按需要的量生产所需的产品

    D

    前工序领取


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    《劝学》选自《荀子》。荀子是战国末期儒家代表人物之一,《荀子》为荀子和其弟子所作。在人性的善恶问题上他与孟子的观点()。
    A

    相同,都提倡性善论

    B

    不同,荀子提倡性恶论,孟子提倡性善论

    C

    不同,荀子提倡性善论,孟子提倡性恶论

    D

    相同,都提倡性恶论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    维修质量管理的基本思想可概括为“三全”的质量管理思想,即()、()和()的质量管理思想。

    正确答案: 全指标,全过程,全员参与
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    荀子著作中“哀公篇”与“尧问篇”不是荀子所写,你能说出其理由吗?

    正确答案: 文中的人称关系告诉读者,这两篇文章决不是荀子本人所写。例如荀子三十二篇中最后一篇尧问篇,这篇文章是赞美荀子的,这是他的学生听到有人贬损他的老师,为维护师道尊严,写出的檄文。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    荀子著作中“哀公篇”与“尧问篇”不是荀子所写,你能说出其理由吗?


    正确答案:文中的人称关系告诉读者,这两篇文章决不是荀子本人所写。例如荀子三十二篇中最后一篇尧问篇,这篇文章是赞美荀子的,这是他的学生听到有人贬损他的老师,为维护师道尊严,写出的檄文。

  • 第14题:

    修剪的程序可概括为()(具体解释在259页)


    正确答案:一知,二看,三截,四拿,五处理

  • 第15题:

    先验论和反映论是唯心主义和唯物主义在认识论问题上的根本分歧。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    ()把封建纲常伦理概括为"三纲"。

    • A、董仲舒
    • B、朱熹
    • C、荀子
    • D、孔子

    正确答案:A

  • 第17题:

    在人性问题上,提出“人性恶”观点的是()。

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、荀子
    • D、告子

    正确答案:C

  • 第18题:

    在个体发展的动因问题上,坚持“内发论”的代表人物是()。

    • A、洛克
    • B、孟子
    • C、华生
    • D、荀子

    正确答案:B

  • 第19题:

    准时生产(JIT)方式的基本思想可概括为()。

    • A、及时供应
    • B、看板
    • C、只在需要的时候,按需要的量生产所需的产品
    • D、前工序领取

    正确答案:C

  • 第20题:

    判断题
    先验论和反映论是唯心主义和唯物主义在认识论问题上的根本分歧。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    试述荀子的认识论和人性论

    正确答案: 认识论:
    1知识才能是后天获得的
    2客观事物的道理是可知的
    3理性思维必须以感性材料为基础
    4“行”是“知”的目的
    人性论:荀子人性论的基本观点是“人之性恶,其善者,伪也。”性的对立面是“伪”。对于“性”和“伪”的关系,荀子认为性是伪的基础,是人为加工改造的原始材料,使“性”完善美好。荀子一方面加强“性伪之分”。另一方面又强调“性伪合”,以为这个“性”可以化,而“伪”的目的就是为了性。这种合的关系就是“化性而起伪”。(荀子认为人的本性虽然是自然生就的,但是他是可以改造的,荀子不断强调人性的必须改造,而且认为人性可以改造,改造人生必须通过伪的努力,他把改造“人性”的过程叫做“化性而起伪”)荀子虽然错误地离开人的社会关系来谈人性,但是他却十分重视社会环境的影响和后天善的积累对于改造人性的作用。充分肯定了人在道德修养上的主观能动作用,有助于激励人们树立努力学习自觉修养的信息和勇气。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    ()把封建纲常伦理概括为"三纲"。
    A

    董仲舒

    B

    朱熹

    C

    荀子

    D

    孔子


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    生态自然观的基本思想大体上可以概括为下述几个方面

    正确答案: 其一,生态系统是生命系统。
    其二,生态系统具有显著的整体性。
    其三,生态系统是自组织的开放系统。
    其四,生态系统是动态平衡系统。
    其五,生态平衡是稳定性与变化性相统一的平衡。
    解析: 暂无解析