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认识事物的量的意义在于（ ）A.它是认识事物的开始和认识事物质的前提 B.它是人们对事物认识的深化，和精确化 C.它对事物做出数量分析，使人们做到胸中有数 D.它是区分不同事物的基础 E.它能把同质的事物区分开来

题目
认识事物的量的意义在于（ ）

A.它是认识事物的开始和认识事物质的前提
B.它是人们对事物认识的深化，和精确化
C.它对事物做出数量分析，使人们做到胸中有数
D.它是区分不同事物的基础
E.它能把同质的事物区分开来
相似考题

1.在实际工作中，要注意掌握分寸，防止“过”或“不及”，其关键在于( )A.抓住事物的主要矛盾B.确定事物的质C.认识事物的量D.把握事物的度

2.联系的客观普遍性原理的方法论意义在于( )A.它要求人们用整体的观点去认识事物B.它是正确区分事物的基础C.它是认识事物本质的基础D.它是科学分门别类的客观依据

3.在实际工作中防止“过”或“不及”的关键在于()A、抓住主要矛盾B、认识事物的量C、确定事物的质D、把握事物的度

4.在工作中防止“过”或“不及”的关键在于（ ）A．抓住事物的主要矛盾B.认识事物的量C.确定事物的质D.把握事物的度

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  • 第1题：

    承认静止的意义在于它是（）

    • A、理解物质多样性的条件
    • B、把事物区别开来和对事物进行科学分析的前提
    • C、认识事物和利用事物的逻辑起点和基础
    • D、规定和衡量运动的尺度

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    情商的作用在于更好地（）。

    • A、认识事物
    • B、分析事物
    • C、理解事物
    • D、处理事物

    正确答案:A

  • 第3题：

    智商的作用主要在于更好地认识事物。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    （）的意义不仅在于揭示事物的规律，它还可以预测事物。


    正确答案:理论

  • 第5题：

    唯物辩证法认为，认识事物的基础是：（）

    • A、认识事物的质
    • B、认识事物的量
    • C、认识事物矛盾的特殊性
    • D、认识事物的度

    正确答案:A,C

  • 第6题：

    认识事物的量的意义在于（）。

    • A、它是认识事物的开始和认识事物的前提
    • B、它是人们对事物认识的深化和精确化
    • C、它对事物做出数量分析，使人们做到胸中有数
    • D、它能把同质的事物区分开来

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    填空题
    （）的意义不仅在于揭示事物的规律，它还可以预测事物。

    正确答案： 理论
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    智商的作用在于更好地（）。
    A

    认识事物

    B

    分析事物

    C

    理解事物

    D

    处理事物


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    《秋水》一文的哲理意义在于
    A

    满招损，谦受益

    B

    宇宙无限，人的认识有限

    C

    民贵君轻

    D

    事物可以互相转化


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    认识事物的量的意义在于（）。
    A

    它是认识事物的开始和认识事物的前提

    B

    它是人们对事物认识的深化和精确化

    C

    它对事物做出数量分析，使人们做到胸中有数

    D

    它能把同质的事物区分开来


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    承认对静止的意义在于它是（）。
    A

    理解物质多样性的条件

    B

    把事物区别开来的前提

    C

    认识事物的唯一途径

    D

    规定和衡量运动的尺度

    E

    对事物进行科学分析的前提


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在实际工作中，要注意掌握分寸，防止“过”或“不及”，其关键在于（）
    A

    抓住事物的主要矛盾

    B

    确定事物的质

    C

    认识事物的量

    D

    把握事物的度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在实际工作中，要注意掌握分寸，防止“过”或“不及”，其关键在于（）

    • A、抓住事物的主要矛盾
    • B、确定事物的质
    • C、认识事物的量
    • D、把握事物的度

    正确答案:D

  • 第14题：

    智商的作用主要在于更好地（）

    • A、控制情绪
    • B、认识自我
    • C、认识事物
    • D、改造事物

    正确答案:C

  • 第15题：

    符号互动论的基本假设不包括（）。

    • A、个体对事物采取的行动是以该事物对他的意义为基础的
    • B、事物的意义源于个体与他人的互动，而不是存在于事物自身
    • C、事物的意义在于得与失的权衡结果
    • D、个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义

    正确答案:C

  • 第16题：

    承认对静止的意义在于它是（）。

    • A、理解物质多样性的条件
    • B、把事物区别开来的前提
    • C、认识事物的唯一途径
    • D、规定和衡量运动的尺度
    • E、对事物进行科学分析的前提

    正确答案:A,B,D,E

  • 第17题：

    在工作中防止“过”或“不及”的关键在于（）

    • A、抓住事物的主要矛盾
    • B、认识事物的量
    • C、确定事物的质
    • D、把握事物的度

    正确答案:D

  • 第18题：

    判断题
    禅宗认为事物的意义在于事物之外。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    智商的作用主要在于更好地（）
    A

    控制情绪

    B

    认识自我

    C

    认识事物

    D

    改造事物


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下列关于量性研究和质性研究的叙述，错误的是【 】
    A

    它们之间的本质区别在于其各自建立在不同的哲学观和认识事物的方法上

    B

    量性研究建立在实证主义的哲学观基础上，遵循客观的原则去认识和验证事物

    C

    质性研究建立在诠释主义或批判主义的哲学观基础上，认为理解一个事物或过程的最佳途径就是去经历或体验这一过程

    D

    量性研究者认为任何现实都不是惟一的，对事物的认识只有在特定的情形中才有意义


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    符号互动论的基本假设不包括（）。
    A

    个体对事物采取的行动是以该事物对他的意义为基础的

    B

    事物的意义源于个体与他人的互动，而不是存在于事物自身

    C

    事物的意义在于得与失的权衡结果

    D

    个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    承认静止的意义在于它是（）
    A

    理解物质多样性的条件

    B

    把事物区别开来和对事物进行科学分析的前提

    C

    认识事物和利用事物的逻辑起点和基础

    D

    规定和衡量运动的尺度


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    唯物辩证法认为，认识事物的基础是：（）
    A

    认识事物的质

    B

    认识事物的量

    C

    认识事物矛盾的特殊性

    D

    认识事物的度


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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